1、“.....将优秀传统文化融入高校课堂教学，发挥课堂育人的主渠道作用习近平总书记在谈及传承和弘扬传统文化时曾指出，要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源发展脉络基本走向，讲清楚中华文化的独特创造价值理念鲜明特色中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。当前......”。

2、“.....让大学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶，并自觉内化为自身的价值品格。因此，大学生社会主义核心价值观教育要充分发挥优秀传统文化的的引领作用，注重把优秀传统文化和校园文化建服务社会实践等相结合的育人模式，既丰富了大学生的课余生活，又使其得到多方面的锻炼，培养了诚信意识和团队合作意识，增强了实践精神和创新能力，从而实现核心价值观外化于行。中华优秀传统文化有效融入大学生社方面，高校要广泛开展以传统文化传承和调研为主的社会实践活动......”。

3、“.....让学生亲身感受传统文化的魅力，深入发掘和研究民族文化的内涵，不断增强文化自信，自觉成为中，可以利用传统文化与社会主义核心价值观的天然联系，创造更多融入中华优秀传统文化的实践活动，让大学生了解国情认知社会开阔视野增长知识锻炼意志培养品格，不断增强他们的历史使命感和社会责任感，全面提升其野增长知识锻炼意志培养品格，不断增强他们的历史使命感和社会责任感，全面提升其综合素质，打造实践育人的创新模式，拓展培育大学生社会主义核心价值观的重要途径......”。

4、“.....因此，在大了诚信意识和团队合作意识，增强了实践精神和创新能力，从而实现核心价值观外化于行。中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿。将优秀传统文化融入社会实践活动，打造实践民间文化艺术发源地参观调研，让学生亲身感受传统文化的魅力，深入发掘和研究民族文化的内涵，不断增强文化自信，自觉成为传承优秀传统文化的参与者和推动者，有效促进社会主义核心价值观内化于心。另方面......”。

5、“.....打造实践育人的创新模式，拓展培育大学生社会主义核心价值观的重要途径，形成文化涵养大学生行为的育人机制。中华优秀传统文化有效融入大学生社会主义核心价值观教育的探索与实践论文原稿。，以此唤醒大学生的文化自觉和文化自信，树立正确的价值取向，引领大学生全面成长成才。将优秀传统文化融入社会实践活动，打造实践育人的创新模式实践的类型多种多样，高校在进行大学生社会主义核心价值观教育的过的潜能，让大学生在潜移默化中受到人文精神的熏陶......”。

6、“.....因此，大学生社会主义核心价值观教育要充分发挥优秀传统文化的的引领作用，注重把优秀传统文化和校园文化建设紧密结合起来，有意识生社会主义核心价值观教育的过程中，要充分发掘和吸收中华优秀传统文化的丰厚养分，将中华优秀传统文化有效融入校园文化课堂教学社会实践活动等大学生学习生活的方方面面，积极推动社会主义核心价值观的培育和践行人的创新模式实践的类型多种多样，高校在进行大学生社会主义核心价值观教育的过程中，可以利用传统文化与社会主义核心价值观的天然联系......”。

7、“.....让大学生了解国情认知社会开阔视实践育人的渗透力。在大力开展社会实践的基础上，适度开展些基于优秀传统文化的学习和培训活动，积极探索传统文化与志愿服务社会实践等相结合的育人模式，既丰富了大学生的课余生活，又使其得到多方面的锻炼，培养地将传统文化融入到高校的人文景观校园建筑校园活动等校园文化环境中，使大学生无时无刻都能接受优秀传统文化的滋养和熏陶。方面，高校要广泛开展以传统文化传承和调研为主的社会实践活动......”。

8、“.....将优秀传统文化融入校园文化建设，营造浓厚的文化育人环境高校社会主义核心价值观教育离不开其所处的校园文化环境，文化底蕴浓厚的校园环境不仅能够陶冶道德情操，还能有效激发大脑接受教实践习近平总书记在十大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。当前，复杂多变的国际国内形势和纷纭激荡的社会思潮对，增强文化自信和价值观自信。为此......”。

9、“.....将优秀传统文化融入课堂教学，充分发挥课堂育人主渠道作用，大力推动优秀传统文化为内容的课程教学创新，深度挖掘传统文化与核心价值观值观教育造成了不小的冲击。中华优秀传统文化历史悠久博大精深，不但能提升道德修养，还有利于价值观的塑造。为此，要积极探索优秀传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实践，才能有效推动大学生全面成长成紧密结合起来，有意识地将传统文化融入到高校的人文景观校园建筑校园活动等校园文化环境中......”。