1、“.....如教师在具体教学中可以向学生播放些优美的画面或音乐，以此刺激学生的感官，吸引学生的注意，充分调动学生学习的主动性新课程背景下小学语文作文教学模式的优化探讨论文原稿下小学语文作文教学模式的优化探讨论文原稿。新课程背景下小学语文作文教学模式的优化第，创新教学。随着科技的发展与时代的进步，信息化设备也不断更新，教师需要快速适应这种变模式的影响，学生缺乏较强的语文功底......”。

2、“.....导致学生的学习和发展受限，所以优化创新作文教学模式显得尤为重要。所以在语文作文教学中要积极优化教生开展课外阅读，使学生在阅读中感受到文字語言的优美和中华传统的魅力，对这些素材加以熟悉，善于在写作中运用这些素材，增强写作的能力。关键词新课程背景小学语文作文教学模式优化第，实施阅读小天地。学生基本写作能力提升的重要路径之就是进行课外阅读。小学是学生思想启蒙的关键时期，教师应该借助这优势......”。

3、“.....使学生的视野得以开拓，不能对选题的重要性予以忽视，所以学生要明确自己选取的方向与素材，了解怎样的作文才是篇优秀的作文。当然教师也要对学生的能力进行综合考虑，适当帮助学生完成选材等工作，如在作文出发，注重学生动手能力的培养，选择新颖的教学方式指导学生，积极开展阅读小天地，鼓励学生多思考多看书多观察，进步提高学生的写作能力和写作水平，实现预期的教学效果。参考文献王等工作......”。

4、“.....缩小写作的范围或者是利用传统节日等进行命题，提高作文教学的效果。结束语语文写作水平的高低对学生语文的学习具有直接影悉，善于在写作中运用这些素材，增强写作的能力。通常作文题目需要以定的感情色彩为基础，将作文与生活进行有机联系，在作文中融入生活的本质内涵，使写出的作文给人以亲切感......”。

5、“.....缩小写作的范围或者是利用传统节日等进行命题，提高作文教学的效果。新课程背景下小学语文作文教学模式的优化探讨论文原稿。教学模式的创新研究学周刊，。通常作文题目需要以定的感情色彩为基础，将作文与生活进行有机联系，在作文中融入生活的本质内涵，使写出的作文给人以亲切感。题目的选取虽然重要，但想启蒙的关键时期，教师应该借助这优势，适当增加学生的课外阅读机会，使学生的视野得以开拓......”。

6、“.....例如教师可以利用教室的角实施阅读小天地，鼓励学生利用课余的时间芬浅谈小学语文作文教学中存在的问题和对策学周刊，张永秋小学语文作文教学方法创新浅析黑龙江科学，王清丽关于新课标下小学语文作文教学的探究教育现代化，王清锁小学语文作文，关系到学生今后的学习。而学生写作水平的提高并不是朝夕即可如愿，所以教师在实际教学中要积极优化教学模式，对教学思想予以改进，增强自身的文学素质......”。

7、“.....但也不能对选题的重要性予以忽视，所以学生要明确自己选取的方向与素材，了解怎样的作文才是篇优秀的作文。当然教师也要对学生的能力进行综合考虑，适当帮助学生完成选材增强文学修养，使学生玩游戏的时间有所减少，促进学生写作水平的提升。总之，教师要积极鼓励学生开展课外阅读，使学生在阅读中感受到文字語言的优美和中华传统的魅力......”。

8、“.....导致学生的学习和发展受限，所以优化创新作文教学模式显得尤为重要。第，实施阅读小天地。学生基本写作能力提升的重要路径之就是进行课外阅读。小学是学生学模式的优化进行分析和探究。新课程背景下小学语文作文教学模式的优化探讨论文原稿。关键词新课程背景小学语文作文教学模式优化作文教学在小学语文教学中占据着重要的位臵，是整积极性，进步开阔学生的思维，使其写出更好的作品......”。

9、“.....引导学生打破传统的学习观念，使学生从要我学变为我要学，将课堂变成师生共同的家，达到事半功倍的效，对新技术予以学习，将其恰当应用在课堂教学中。多媒体教学属于种新颖的教学方式，也是小学生接触最多的事物，因此教师在小学语文作文教学中要准确把握学生的兴趣点，合理利用多媒体模式，激发学生的写作兴趣，对学生的实际观察能力进行培养，使学生善于表达自己的真实观点，提高教学效果......”。