1、“.....同时，培养探究论文原稿。大数据时代的到来，数据的产生以及不断变化和叠加对人们的思维和行为方式产生了巨大冲击，同时也孕育着学生的创新能力。创新能力是运用知识和理论，在科学艺术技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值大数据时代商务英语人才能力培养探究论文原稿的合作者与学习评价的参与者。从学校和社会的角度，应为学生的自主学习努力改变提高校园环境，营造良好的学习氛围，提供丰富的学习资源，制订合理的激励机制，为学生自主学习能力的提高服务。跨文化商务沟通能力。自主学习能力......”。

2、“.....缺不可。从学习者自身的角度，应提高自身的自主学习时，明确学习目标，在自主学习过程中积极实践自我鞭策与激励，始终使自己保持活跃并清醒的学习状态，自觉有效地克服自主代进行了如下描述大数据时代已经降临，在商业经济以及其他领域中，决策将日益基于数据和分析而作出，而并非基于经验和直觉。大数据时代商务英语人才能力培养探究论文原稿。在科技进步社会飞速发展的今天，学生现有的知识教师课大数据时代背景下的国际商务活动大数据时代。大数据的概念是由全球知名咨询公司麦肯锡提出的......”。

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5、“.....商务英语人才的培养更是受到了各高校商务英语专业教师及学者的高度重视。在大数据背景下，商务英语人才能力的培养要求商务英语教学进行全面的改革与创新，以培养适应社会发展的较高素质的商务英语专业人才。析及处理能力。摘要大数据时代下，商务英语人才应具备的能力已经发生了很大变化。本文将就大数据时代对商务英语人才应具备能力的影响进行探究，并研究商务英语教学的优化策略，构建合理高效的课程设计。关键词大数据时代商务英语人课堂的中心，而是学生学习过程中的引导者和监督者......”。

6、“.....从学校和社会的角度，应为学生的自主学习努力改变提高校园环境，营造良好的学习氛围，提供丰富的学习资源大数据背景下商务英语人才能力探究在大数据时代的今天，世界科技迅猛发展，社会的信息化网络化，使得扩大知识和提高人的整体素质成为提高生产力的关键，因此商务英语专业人才应具备的能力较以往也出现了很大的差异。信息收集整理分语人才能力培养引言科技发展日新月异，互联网应用日益广泛，人类发展历程中的大数据时代已然到来，同时产生了对商务英语人才素质的冲击。在经济全球化的大背景下......”。

7、“.....商务英语人才作为国际商务活动的主要实施人行业的发展受到了社会各界人们的广泛关注。纽约时报的篇专栏中对大数据时代进行了如下描述大数据时代已经降临，在商业经济以及其他领域中，决策将日益基于数据和分析而作出，而并非基于经验和直觉。大数据时代商务英语人才能力培养，制订合理的激励机制，为学生自主学习能力的提高服务。跨文化商务沟通能力。大数据时代背景下的国际商务活动大数据时代。大数据的概念是由全球知名咨询公司麦肯锡提出的。麦肯锡称数据，已经渗透到当今每个行业和业务职能领域......”。

8、“.....始终使自己保持活跃并清醒的学习状态，自觉有效地克服自主学习中出现的问题。从授课教师的角度，教师应转变教育角色和教育观念，引导学生进行有效的自主学习。大数据背景下的教师不再是知识的权也有助于学生掌握独立学习的能力和技巧。在科技进步社会飞速发展的今天，学生现有的知识教师课堂讲授的知识书本呈现出来的知识，根本无法满足合格人才的培养需求。因此，只有通过培养其自主探究的能力，才可以使学生们在走出校门进会价值生态价值的新思想新理论新方法和新发明的能力......”。

9、“.....大数据时代背景下，通过发掘知识寻找相关性和联系性，总结规律以及遇见未来长为大数据时代商务英语创新人次培养的关键特点。大数据时代商务适应信息社会下大数据的要求，商务英语专业人才自主学习能力的提高十分重要。首先，自助学习可以培养学生运用数据信息进行独立思考问题和解决问题的意识。同时，也有助于学生掌握独立学习的能力和技巧。大数据时代商务英语人才能力学习中出现的问题。从授课教师的角度，教师应转变教育角色和教育观念，引导学生进行有效的自主学习......”。