1、“.....而且束缚学生的发散性思维。更新初中政治教学的方法已经成为提升学生创新意识培养的关键。我国初中政治教学方法初中政治教学中学生创新意识的培养方法探析论文原稿，初中学生可以从互联网上获得各种各样的信息。然而，与此相比，我国的政治教材内容则多年不变，许多教学思路，教学案例已经跟不上时代，久而久之，导致学生普遍失去学习兴趣。创新来，创新的来源是生活。只有让教学课堂贴近生活......”。

2、“.....提升学生的创新能力。政治教学乏善可陈束缚学生发散思维我国的政治教学内容乏善可陈，因此，相关部门明显不足。如何提高初中政治教学中学生创新意识的培养已经成为当前的新课题。初中政治教学中学生创新意识的培养方法探析论文原稿。初中政治教学中学生创新意识培养的对策与建议创关键词初中政治创新意识培养方法引言初中政治教学在我国教学体系中具有重要作用。初中学生的叛逆性比较强......”。

3、“.....对于其终身发展将是毁灭性的打击。通过政治教。而创新意思的培养对于提升学生的创新能力更为关键。其中，在初中政治教学的过程中，在培养学生创新意识方面有着较大的优势，因此，本文将初中政治教学中对学生创新意识的培养作为研分析入手，研究了初中政治教学中学生创新意识培养面临的问题，并针对性提出了初中政治教学中学生创新意识培养的对策与建议。除此之外，初中学生正处在身心发育的关键阶段......”。

4、“.....摘要创新是个民族进步的根本动力，特别是在进入新时代的今天，创新对于国家在未来的发展非常重要。而创新意思的培养对于提升学生的创新能力更为关逆性比较强，如果不能给予其正确的观引导，对于其终身发展将是毁灭性的打击。通过政治教学引导学生建立正确的价值观世界观人生观是政治教学的根本目的。随着时代的变化发展，学生创新初中政治教学中学生创新意识的培养方法探析论文原稿对象......”。

5、“.....研究了初中政治教学中学生创新意识培养面临的问题，并针对性提出了初中政治教学中学生创新意识培养的对策与建议。治教学生态创新不足，学生普遍缺乏创新意识，导致我国的初中政治教学没有取得理想效果。摘要创新是个民族进步的根本动力，特别是在进入新时代的今天，创新对于国家在未来的发展非常重发学生兴趣情景教学方法对于提升我国初中政治教学中的学生创新意识培养具有重要作用......”。

6、“.....激发学生的学习兴趣。创新并不是凭空猜想，创新的来的逐渐增强，中学生的自信能力迅速爆棚。中学生随之会进入人生个非常关键的阶段叛逆期。对处于叛逆期的学生，如果不能给其灌输正确的人生观，必然使其误入歧途。但是，目前我国的初中键。其中，在初中政治教学的过程中，在培养学生创新意识方面有着较大的优势，因此，本文将初中政治教学中对学生创新意识的培养作为研究对象......”。

7、“.....然而，目前我国的初中政治教学中学生创新意识明显不足。如何提高初中政治教学中学生创新意识的培养已经成为当前的新课题。初中政治教学中学生是生活。只有让教学课堂贴近生活，才能最大程度培养学生的创新意识，提升学生的创新能力。关键词初中政治创新意识培养方法引言初中政治教学在我国教学体系中具有重要作用......”。

8、“.....久而久之，导致学生普遍失去学习兴趣。创新来源于生活，来源于兴趣，没有兴趣，培养创新意識也就无从谈起。初中政治教学中学生创新意识培养的对策与建议创设教学情境，学生发散思维我国的政治教学内容乏善可陈，因此，相关部门应该跟进时代，适时更新我国政治教学的内容。目前的政治教学内容缺乏新意教学方法传统单，束缚着学生的发散思维。特别是当前以采用分布式教学方法。根据分布式教学......”。

9、“.....结合课堂学生特点创设教学情境，为学生营造创新氛围最后，在教学中通过步步引导式的教学源于生活，来源于兴趣，没有兴趣，培养创新意識也就无从谈起。初中政治教学中学生创新意识的培养方法探析论文原稿。更新教学方法，发散学生思维目前，我国初中的政治教学方法单，该跟进时代，适时更新我国政治教学的内容。目前的政治教学内容缺乏新意教学方法传统单，束缚着学生的发散思维......”。