1、“.....中西方文化本质的不同在于传统中国文化是农耕文化，而西方文化是商业文化。中国文化追求和平中庸之道，而西方文化追求的是权力。小学英语教师必须了解中西方文化的差异，小学英语教学和文化教学的相关性探析论文原稿育部年秋起开始普及小学英语课程，而小学英语教学的目标就是激发学生英语学习的兴趣，鼓励他们勇敢地开口说英语，了解些简单的英语知识，养成些良好的学习习惯，为将来的英语学习夯实基础。为了解决这些语和写作中使用英语这语言工具......”。

2、“.....在英语教学中，语言能力是最终目标，学习目标语言只是被认为种获取语言能力的方法。语言能力包括了项基本技能，听说读写。能分开研究。克拉申说过，外语学习者有必要成为文化学习者，因为语言无法脱离文化习得。年以来，中国小学英语教学发展迅速但与此同时暴露了些问题，如西方文化教学的忽视。大多数小学生几乎不了解中西方摘要语言和文化，相辅相成。语言是文化的载体，文化是语言的基础......”。

3、“.....但在实践之中并没有成形。本文以心理学语言学等理论为基础，结合笔者自身教学，。西方文化教学可以成为语言教学的有效手段，学生在获取语言能力的同时，也能了解到文化，达到外语教育的目标。西方文化教学是语言教学对的重要内容。小学英语教师应该关注以下几点根据小学生心理特征教。每种语言都是文化的组成部分，是创造文化的工具。语言可以提供和反应文化需求，所以语言学习包括了文化学习。语言教学和文化教学紧密关联......”。

4、“.....胡文仲和力的同时，也能了解到文化，达到外语教育的目标。西方文化教学是语言教学对的重要内容。小学英语教师应该关注以下几点根据小学生心理特征教学文化知识。关注中西方文化差异，避免走向盲目跟从西方文化的习得。年以来，中国小学英语教学发展迅速但与此同时暴露了些问题，如西方文化教学的忽视。大多数小学生几乎不了解中西方文化的差异，更无法在跨文化交际中正确地和创造性地使用英语......”。

5、“.....关注中西方文化差异，避免走向盲目跟从西方文化的极端。目前，小学教师对于课程的教学安排还没有足够的自由度，对于教学内容还是有所限制，这些西方文化教学之路上的问题还有待解决中国英语课堂西方文化教学的简要历史发展。小学英语教学和文化教学的相关性探析论文原稿。结语外语文化教学是英语教学的基本原则。严格意义来说，在过去的个世纪里，文化教学并没有融入到外语课堂中标中已提出文化教学作为小学英语教学的部分，但在实践之中并没有成形......”。

6、“.....结合笔者自身教学，分析文化教学存在的些问题，讨论其重要性。关键词英语文化教学小学英语课堂学虹提出过，首先，西方文化教学与我国经济发展关系甚密。世界对于我们来说越来越小，为了在跨文化交际中获益，我国需要了解更多的外国文化以及我们本国的文化，培养跨文化交流意识，加强跨文化交流技能。端。目前，小学教师对于课程的教学安排还没有足够的自由度，对于教学内容还是有所限制，这些西方文化教学之路上的问题还有待解决语言和文化是不可分割的......”。

7、“.....结语外语文化教学是英语教学的基本原则。严格意义来说，在过去的个世纪里，文化教学并没有融入到外语课堂中来。西方文化教学可以成为语言教学的有效手段，学生在获取语言能语言学家和英语教师已越来越多地意识到外语教学离不开相应的社会文化教学。爱德华萨丕尔提出语言和使用语言者的文化不能分开研究。克拉申说过，外语学习者有必要成为文化学习者......”。

8、“.....在英语教学中，语言能力是最终目标，学习目标语言只是被认为种获取语言能力的方法。语言能力包括了项基本技能，听说读写。摘要语言和文化，相辅相成。语言是文化的载体，文化是语言的基础。我国在新课敢地开口说英语，了解些简单的英语知识，养成些良好的学习习惯，为将来的英语学习夯实基础。为了解决这些问题，西方文化教学在小学英语教学中变得至关重要，关于这方面的问题也亟待解决。西方文化教学的须对于所教内容十分清楚，在文化教学过程中意识强烈......”。

9、“.....西方国家早在个世纪前就已重视语言教学中的文化教学，而国内的外语课中的文化内容，只是最近些年题，西方文化教学在小学英语教学中变得至关重要，关于这方面的问题也亟待解决。拉多曾说过，我们无法比较两种文化，除非我们对这两种文化都有很精确的认知。英语文化教学是培养种意识，种对于英语语言国方国家早在个世纪前就已重视语言教学中的文化教学，而国内的外语课中的文化内容，只是最近些年才被大量广泛地强调......”。