1、“.....摘要班主任是个班级的组织者和领导者，班主任的工作影响着每个学生在德智体各方面的健康成长，甚至影响着生道路的选择。奖励和惩罚是班主任在教育关于班主任的教育素质和工作方法探讨论文原稿的。般来讲，问题学生违纪行为较多，因此受惩罚的次数也比较多，但过多的惩罚会使学生产生恐惧心理，导致为逃避惩罚而学会说谎欺骗，以此来保护自己，在行为上造成当面套背后套，养成虚伪的不良性格，压邪，奖善恶的过程中......”。

2、“.....因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的于其对学生产生的持久深远的影响，班主任必须从主观自身出发，率先垂范。因而，班主任主应该努力提高自身的素质审视自身的行为，在工作实践中，要求学生做到的，首先带头做到，用自己的言行形成种无声良好的自身素质是必备条件师德师德即种职业道德......”。

3、“.....以及与之相适应的道德观念情操和品质。作为教育战线上的重要守卫者，班主任在影，映出美丽的图像从古至今，海外各国都极为重视教育这个作为兴国之本的伟大行业，更有无数坚守在教育工作岗位上的人们默默奉献付出。但是近些年来，学生大多为独生子女，家长相对溺爱，很多学生的心论文原稿。另方面，在理解学科课程目标的基础上，教师能够针对教学内容制定教学目的，能够根据学科课程标准选择教育内容，进行教学设计编写教案，能够有效开展教学活动......”。

4、“.....海外各国都极为重视教育这个作为兴国之本的伟大行业，更有无数坚守在教育工作岗位上的人们默默奉献付出。但是近些年来，学生大多为独生子女，家长相对溺爱，很多学生的心理承受能力较弱，的地位和作用。鉴于其对学生产生的持久深远的影响，班主任必须从主观自身出发，率先垂范。因而，班主任主应该努力提高自身的素质审视自身的行为，在工作实践中，要求学生做到的，首先带头做到......”。

5、“.....不少教师不敢批评学生，甚至无视学生违纪。因此，面对这样学生形势的转变，教师要从自身出发，提高德育素质，调整教育的策略和方法，培育出更好的国家未来的接班人。基本技能与能力，以形成教学评价的能力。关键词自身素质方式方法班风爱心著名的教育学家巴特尔曾经说过爱是种伟大神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的瞥，孩子们幼小的心灵都会感光良现象有人抓的风气。良好的自身素质是必备条件师德师德即种职业道德......”。

6、“.....以及与之相适应的道德观念情操和品质。作为教育战线上的与学科课程内容进行整合的基本能力，最终形成教学实施的能力能够评价学生的学，评价其他教师的教育行为，并提供相关的建议，能够对自己的教育决策行为能力和态度等方面进行评价与反思，具有教与学评价少教师不敢批评学生，甚至无视学生违纪。因此，面对这样学生形势的转变，教师要从自身出发，提高德育素质，调整教育的策略和方法，培育出更好的国家未来的接班人......”。

7、“.....关键词自身素质方式方法班风爱心著名的教育学家巴特尔曾经说过爱是种伟大神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的要守卫者，班主任在学校里是接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大的类人而作为塑造学生灵魂的工程师，班主任对全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才......”。

8、“.....在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价，形成好人好事有人夸，了转化问题学生，对他们的点点好的表现就不切实际地夸大表扬，而对他们的违纪行为臵之不理，同样也不利于问题学生的转化。关键在于掌握奖罚的度，给问题学生以足够的耐心。关于班主任的教育素质和工作动中管理学生的必要和有效的手段......”。

9、“.....过多的奖励和惩罚对问题学生的转化都是不利的。般来讲，问题学生违纪行为较多，因此受惩罚的次数也比较多，但过多的惩罚会使者使学生产生对抗心理，导致师生关系的对立，这些对转化问题学生都是不利的。如果为了转化问题学生，对他们的点点好的表现就不切实际地夸大表扬，而对他们的违纪行为臵之不理，同样也不利于问题学生的气。关于班主任的教育素质和工作方法探讨论文原稿。奖励和惩罚是班主任在教育活动中管理学生的必要和有效的手段......”。