1、“.....也让曲有的节奏比较明快，有的旋律优美。有时他们会挑选首节奏感较强的，像真正乐手那样激情似火的敲击拍打乐器有时会变成歌舞组合，唱着熟悉的歌，用身体动作和道具表现着歌曲内容。在自由的氛围中，孩子们大胆的表达着对音乐音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨论文原稿等。在这些音乐的使用过程中，我们不仅让音乐起到很好的作用，而且在不知不觉潜移默化中让孩子们受到了教育，陶冶了情操，为激发幼儿对音乐的热爱奠定了基础。摘要音乐活动在幼儿园的教育活动中是不可缺少的部分......”。

2、“.....还培养了他们的创编能力，而且还使整个主题活动的氛围更加活跃。音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨论文原稿。因此，我们将音乐融入到日生活中的很多环节中，不仅使活动达到情绪，培养幼儿欣赏音乐的能力。如孩子们吃饭时，放些轻松安静的音乐，可以使孩子们安静愉悦地用餐睡觉时，放些轻音乐，有助于幼儿入睡幼儿游戏时，放些欢快的音乐，可以使大家快乐地参与活动等等。由于这些主题歌曲常常播摘要音乐活动在幼儿园的教育活动中是不可缺少的部分，音乐可以提高幼儿的思维能力和想象力......”。

3、“.....本文就如何将音乐教育融入到我们幼儿教育的各个领域进行了探讨。在这些音乐的使用过程中，们也会从家中发现些物品带来幼儿园，来尝试制作乐器。通过这系列的活动，孩子们对声音越来越敏感，对乐器也越来越感兴趣，效果非常好。音乐教育是人文学科的个重要领域，是实施美育的主要途径之。伟大的思想家教育家孔子就至有些讨厌乐器，也许长大后可能辈子也不会再愿意去触碰，我想这是很多家长都不希望看到的。在音乐教育活动中，我们应更注重孩子们对音乐的爱好......”。

4、“.....在欣赏的同时，也让孩子们通奏比较明快，有的旋律优美。有时他们会挑选首节奏感较强的，像真正乐手那样激情似火的敲击拍打乐器有时会变成歌舞组合，唱着熟悉的歌，用身体动作和道具表现着歌曲内容。在自由的氛围中，孩子们大胆的表达着对音乐的感受，机结合人们常说，音乐来源于生活，比如插秧摆渡盖房子等等。因此，我们可以在些活动时也加入自创的号子或儿歌，让孩子们在愉悦中完成些动作或任务。如小朋友在洗手时......”。

5、“.....莫过于乐。我们幼儿园的音乐教育任重而道远，作为名幼儿教师，将音乐教育融会贯通在我们教育活动的各个领域中，要学的要做的都很多。不断的尝试和探索，会使我们的音乐教育之路越走越宽广，可以帮助训练孩子们的听觉感受能力。在手工活动中可以设计自制乐器的内容，比如用空盒子和粗细不等的橡皮筋做吉他，用硬纸筒和布做鼓。用空玻璃瓶装水做成可敲击的乐器等等。对孩子来说，这都是非常有趣的尝试，有时，他家孔子就说过移风易俗，莫过于乐。我们幼儿园的音乐教育任重而道远，作为名幼儿教师......”。

6、“.....要学的要做的都很多。不断的尝试和探索，会使我们的音乐教育之路越走越宽广对于音过直接动手来发现声音的产生，并通过使用不同材料制造不同声音。在活动室可以设置感官区，制作了些听觉瓶，供孩子们探索。在探索中，孩子们可以感受声音的粗细大小强弱的特点。通过音感钟来感受音的高低。这些操作性强的教同时也培养了孩子们的音乐表现力。给幼儿创造音乐探索机会我们很多家长都为孩子选择了种乐器进行学习，希望通过学习，能爱上音乐，甚至在音乐上有出色的成就......”。

7、“.....使他们不愿意甚嘿嘿,他们边洗手，边有节奏的念儿歌，当念到嘿嘿嘿时，手在水池里甩下，再去擦毛巾，后面的小朋友马上跟上继续洗手念儿歌。音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨论文原稿。同时，我们也提供了些可以挑选的歌曲或乐曲有的的教学，我们常常会误以为只有音乐功底较好的老师才可以给孩子上堂好的音乐课，其实不然。任何位老师，只要用心，都可以成为名出色的音乐导师。通过多种方式让孩子对音乐有所悟有所爱......”。

8、“.....他们也会从家中发现些物品带来幼儿园，来尝试制作乐器。通过这系列的活动，孩子们对声音越来越敏感，对乐器也越来越感兴趣，效果非常好。音乐教育是人文学科的个重要领域，是实施美育的主要途径之。伟大的思想家教育子们通过直接动手来发现声音的产生，并通过使用不同材料制造不同声音。在活动室可以设置感官区，制作了些听觉瓶，供孩子们探索。在探索中，孩子们可以感受声音的粗细大小强弱的特点。通过音感钟来感受音的高低。这些操作性的感受，同时也培养了孩子们的音乐表现力......”。

9、“.....希望通过学习，能爱上音乐，甚至在音乐上有出色的成就。但实际生活中有些孩子因为无趣的压制性的学习，使他们提高幼儿的思维能力和想象力，对孩子良好品格的形成也起到了定作用。本文就如何将音乐教育融入到我们幼儿教育的各个领域进行了探讨。音乐在幼儿教育各领域中的运用探讨论文原稿。同时，我们也提供了些可以挑选的歌曲或较好的效果，还可以调节幼儿情绪，培养幼儿欣赏音乐的能力。如孩子们吃饭时，放些轻松安静的音乐，可以使孩子们安静愉悦地用餐睡觉时......”。