1、“.....甚至可以预测答案。浙普通高考考试说明提出，对于听力考生应能理解主旨和要义获取事实性的具体信息对所听内容作出简单推断理解说话者的意图观点和态度。为了考查学生的这些能力，常见的听力问题有以下种设计类型数字型，场景型，人物关系及身份，观念态度，主旨大意，方案实施。以下就从这个方面来解读听题时的解题策略和技巧......”。

2、“.....英语听力取消单独考试，与其他题型融入份试卷，英语考试考变成多考，月份和月份各举行次，从浙江命题转为全国浙江新高考英语听力策略探析论文原稿技巧策略浙江新英语高考听力测试现状分析自年月开始，英语听力取消单独考试，与其他题型融入份试卷，英语考试考变成多考，月份和月份各举行次，从浙江命题转为全国命题，其中月份的听力题跟全国卷的听力样......”。

3、“.....语速般在分左右，词数在之间，几次考试难度比较接近，略低于级。具体见下表优化高考英语听力成绩的有效策略读题技巧高考听力有半信息靠听，而另半的信息靠阅读，所以迅速浏览题干和所给选项，可以做到事半功倍,阅读时，第，分清题干问的是男还是女第，以下以年月浙江第題和年全国第题为例原文材料为，们要区分他们之间的语气，般上司跟下属语气般较强硬......”。

4、“.....随意朋友之间较亲切服务员对顾客般较尊敬。另方面，还可以记些特殊的关系之间特别会用的词，比如，常见的提问方式为如果问题是问说话者身份，就要仔细辨认对话中的职业相关词，抓住其相关的关键词进行答题。以下以全国卷第题为例以下以年月第和题为例问题选项中的地名不是毫无相关的，肯定是在听力当中会提及，所以我们要注意各自对这位女士有什么意义......”。

5、“.....就可以断定第题的答案为选项。浙江新高考英语听力策略探析论文原稿。摘要浙江英语高考试题听力部分分值占了全卷的分之，听力测试起码占了正常英语考试时间的分之，所以听力成绩对学生非常，从，可见说话者的语气是正式和尊敬的，又从关键词，可断定答案为选项。它般以和来提问。所以在听的时候要十分注意问题当中出现的地名......”。

6、“.....肯定是在听力当中会提及，所以我们要注意各自对这位女士有什么意义，后面听力中的句，就可以断定第题的答案为选项。重要。它般以和来提问。所以在听的时候要十分注意问题当中出现的地名，另外记住些特定场景中会使用的单词会十分有助于我们找到正确答案。常见的地点为以下以年月第和题为例用的单词会十分有助于我们找到正确答案......”。

7、“.....以下以年月浙江第題和年全国第题为例原文材料为，浙江新高考英语听力策略探析论文原稿提问的是对话者之间的关系，方面，我们要区分他们之间的语气，般上司跟下属语气般较强硬，有命令的意味夫妻之间则语气较为甜蜜，随意朋友之间较亲切服务员对顾客般较尊敬。另方面，还可以记些特殊的关系之间特别会用的词，比如，江新高考英语听力策略探析论文原稿......”。

8、“.....就要仔细辨认对话中的职业相关词，抓住其相关的关键词进行答题。以下以全国卷第题为题，其中月份的听力题跟全国卷的听力样。至今的次听力都是美英读音，语速般在分左右，词数在之间，几次考试难度比较接近，略低于级。具体见下表优化高考英语听力成绩的有效策略读题技巧高考听力有半信息靠听，而另半的信息靠阅读，所以迅速浏览题干和所给选项，可以做到事半功倍,阅读时......”。

9、“.....分清题干问的是男还是女第，忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异部分，划出重点和关键词。以下以年浙江月第题为例忽略相似部分，把注意力集中在有较大差异部分，划出重点和关键词。以下以年浙江月第题为例该题中问的是，重点是，可以忽略的相似部分是，所以重点区分个词所表达的不同意思即可，从而既节省了时间，又可以在听的过程中有的放矢。听题策略年浙江从......”。