1、“.....个别学生高中时期突击参加高考，学业困难等，由于艺术专业的学习强调创新性和追求个人风格，所以艺术类大学生与其他大学生相比，自我表现意识础。实现个转变，抓好两支队伍，建立种模式现在的大学生大多是后的独生子女，自我意识特别强烈，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏管束性和自控性有些班干部缺乏系统的培训与学习，没有真正发挥好作用，只是简单的做老师与学生之间的传话筒，担任班干部的动机不纯，功利性比较强，不能正确处理好学习与工作的关系。在我们燕探析独立学院辅导员如何做艺术类大学生日常生活的管理者论文原稿强烈，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏管束性和自控性有些班干部缺乏系统的培训与学习，没有真正发挥好作用，只是简单的做老师与学生之间的传话筒，担任班干部的动机不纯......”。

2、“.....不能正确处理好学习与工作的关系。在我们燕京理工学院艺术学院党建工作中，基于艺术学院学生的特点出现以下情况由于艺术生的专业特点，学员坚持把工作做精做实做细，用心用爱有针对性地开展思想政治的教育管理工作，将教育管理与大学生的尊严价值和目标紧密相连。在我们燕京理工学院艺术学院的团员队伍中优秀团员的领导作用发挥的有待于加强，随着年级的增长有些同学较为懒散懈怠团学工作中普遍存在的团员思想状况复杂参加活动积极性不高等问题。个别学生高烦的问题，也要以永不气馁的精神，以以学生利益为重的考虑，想尽切办法加以解决。这就要求辅导员必须甘于奉献和牺牲，为社会培养高素质人才，并從繁琐的日常工作中体会教书育人的快乐和成就感。做好学生管理工作坚持的原则和方法辅导员的管理和服务工作主要包含学生的生活学习党团心理就业等几大方面......”。

3、“.....辅导员管理和服务的对象是具有时代特征的大学生，他们喜欢与时俱进，对新鲜事务具有很强的敏锐观察力，具有较强的驾驭能力。所以作为辅导员，必须努力做到不断丰富自己的知识结构，增强自身业务能力。通过不断提高自身的综合素质来不断提高为学生服务的本领，才能得到学生充分的信任和认可。辅导员的工作在内容上复杂则实行物质资助与精神资助相结合，培养学生感恩之心作为辅导员，在资助工作中要善于将经济资助与奖励优秀相结合，构建优良的校园风气和优良的班风学风。辅导员应具备的专业素质为了使辅导员在管理工作中对大学生进行正确而有效的引导，实现为国家培养高素质人才的目标，辅导员必须具备以下几项专业素质。没有良好的思想辅导员大学生日常生活管理者学生管理工作是高等学校教育教学工作中最为基本最为最重要的部分......”。

4、“.....因此，分析当前大学生的特点以及大学生在日常管理中所存在的问题，以通过积极的引导和有效的管理的方式，将当代大学生培养成为德才兼备的人才，使之既具有高素养高素质人才的目标，辅导员必须具备以下几项专业素质。没有良好的思想政治素质为支撑，辅导员工作及教育事业将无从开展。要想对学生加以正确的引导，使之树立正确的世界观人生观价值观，从而解决当代大学生思想层面的深刻问题，辅导员就必须直坚持政治理论学习，能够自觉做到勤学多思，不断提高政治觉悟，不断提高自身标紧密相连。要加强宿舍安全知识的教育和宣传，提高学生安全意识加强对宿舍安全隐患进行排查施行对违章电器零容忍的态度，以个禁止个不准教育学生加强与学生的沟通交流，增强学生参与宿舍管理的主人翁意识加强学生宿舍文明和宿舍文化建设......”。

5、“.....生活讲情趣，提高学生的安全防范意识。要深入领会国家的资探析独立学院辅导员如何做艺术类大学生日常生活的管理者论文原稿政治素质为支撑，辅导员工作及教育事业将无从开展。要想对学生加以正确的引导，使之树立正确的世界观人生观价值观，从而解决当代大学生思想层面的深刻问题，辅导员就必须直坚持政治理论学习，能够自觉做到勤学多思，不断提高政治觉悟，不断提高自身思想素质。舍安全隐患进行排查施行对违章电器零容忍的态度，以个禁止个不准教育学生加强与学生的沟通交流，增强学生参与宿舍管理的主人翁意识加强学生宿舍文明和宿舍文化建设。促进学生学习讲内涵，生活讲情趣，提高学生的安全防范意识。要深入领会国家的资助政策，全面落实文件精神，将政策导向明确多元混合资助作为资助的基本原牺牲，为社会培养高素质人才......”。

6、“.....做好学生管理工作坚持的原则和方法辅导员的管理和服务工作主要包含学生的生活学习党团心理就业等几大方面。辅导员在工作中要紧紧围绕以上几方面的内容，深入贯彻实施国家的教育方针，并坚持以下的具体原则和方法以学生为本。在学生工作中质的有具有创新精神，成为高等教育工作面临的重大课题。当代独立学院艺术类大学生的特点。大多素情况下，艺术类大学生习惯于直观的将利益和回报作为行动的出发点，喜欢成果回报及时的工作，而不愿意单纯地区承担纯义务性的工作和目的实现过程过于长远的工作。要加强宿舍安全知识的教育和宣传，提高学生安全意识加强对宿思想素质。探析独立学院辅导员如何做艺术类大学生日常生活的管理者论文原稿。摘要高校辅导员是大学生在大学期间思想学习和生活的导师......”。

7、“.....分析当前艺术类大学生的特点以及大学生日常管理中所存在的问题，从而做好大学生的日常管理工作，使其更好学习，是个值得探讨的课题。关键字政策，全面落实文件精神，将政策导向明确多元混合资助作为资助的基本原则实行物质资助与精神资助相结合，培养学生感恩之心作为辅导员，在资助工作中要善于将经济资助与奖励优秀相结合，构建优良的校园风气和优良的班风学风。辅导员应具备的专业素质为了使辅导员在管理工作中对大学生进行正确而有效的引导，实现为国家培，辅导员既是管理者又是服务者，既代表学校对学生进行监督，又切实帮学生解决问题，引导督促鞭策学生成长成才。辅导员在工作中要以人为本做到对学生公平对待视同仁，切实尊重教育关爱和引导好每位学生。辅导员坚持把工作做精做实做细，用心用爱有针对性地开展思想政治的教育管理工作......”。

8、“.....以饱满的热情，投入到辅导员的工作当中。有人喜欢用全职保姆来形容辅导员的工作，因为工作内容涉及到学生的生活学习情感就业等方方面面，需要全天候投入大量的时间和精力。及时工作中遇到非常麻烦的问题，也要以永不气馁的精神，以以学生利益为重的考虑，想尽切办法加以解决。这就要求辅导员必须甘于奉献和更强，追求独特与个性在说话做事等方面比较直率，较少顾及别人感受，简单行事率性而为心理冲突更为明显，所以宿舍矛盾比较突出。进步加强。探析独立学院辅导员如何做艺术类大学生日常生活的管理者论文原稿。辅导员管理和服务的对象是具有时代特征的大学生，他们喜欢与时俱进，对新鲜事务具有很强的敏锐观察力，具有理工学院艺术学院党建工作中......”。

9、“.....学生理论水平低，思维较活跃作为独生子女学生自我意识强烈，自律性较差且利益趋使性功利心强学生自尊心过强，抗压抗打击能力差学生自我服务意识强烈。探析独立学院辅导员如何做艺术类大学生日常生活的管理者论文原稿。在我们生理论水平低，思维较活跃作为独生子女学生自我意识强烈，自律性较差且利益趋使性功利心强学生自尊心过强，抗压抗打击能力差学生自我服务意识强烈优良的班风学风是培养高素质学生的无形的重要因素，我们要着眼于学生的长远发展，促进班风学风建设加强学生干部队伍建设，发挥党员的先锋模范作用，是辅导员抓学风的基中时期突击参加高考，学业困难等，由于艺术专业的学习强调创新性和追求个人风格，所以艺术类大学生与其他大学生相比，自我表现意识更强，追求独特与个性在说话做事等方面比较直率......”。