1、“.....解到幼儿在园的情况，让幼儿的活动能够和家长进行对接，才能让家长能够明确自己在孩子的发展和幼儿教育中的重要性。结语总之，父母是儿女第任教师，也是生的教师，更是幼儿能够健康茁壮成长的关键。家庭是人的第课堂，也探索幼儿教育如何发挥幼儿家长的作用论文原稿幼儿教育的合作者支持者。有的家长和老师的交流时间非常短，而且家长有些难言之隐无法与老师当面沟通，所以可以建立班级留言簿，鼓励家长多说话，把想提的意见写到留言簿上，同时老师对家长的留言谨慎处理，让家长感受到介绍......”。

2、“.....这是体现家长在幼儿教育中的主体地位，实现家园沟通，达到同步教育的基本条件。为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育。我们在开展新的主题活动之前，首先把主题教学实现家长与老师的更高的沟通。幼儿园与家长对孩子有着共同的期许和发展目标，因此，孩子的健康发展需要教师和家长的共同指引，在实际教育过程中，可以看出部分家长过于重视物质环境，而忽视了孩子的心理情绪变化，因此家家长在幼儿教育过程中的重要性家长是孩子最好的老师，也是幼儿教育的指导者......”。

3、“.....在幼儿教育阶段家长要多鼓励多引导孩子，有利于促进幼儿身心健康发展。由于幼儿的思想还不够成熟辨是非，养成良好的学习态度，保持种积极乐观的发展状态。些家长对孩子期望值过高，希望他们将来能够有所成就，因此会为幼儿设臵些高难度的题目，没有从幼儿的实际掌握情况出发，很难发挥出家长的重要作用。因此，家长要和发展起着指导性作用，能够帮助幼儿明辨是非，养成良好的学习态度，保持种积极乐观的发展状态。些家长对孩子期望值过高，希望他们将来能够有所成就......”。

4、“.....没有从幼儿的实际掌握情况出发，很儿园教育目标，配合幼儿园教育。我们在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上，让家长和孩子先有目的地进行关注，并请家长协助完成目标。从此家长的观念开始转变，观念转变，我们的，可以看出部分家长过于重视物质环境，而忽视了孩子的心理情绪变化，因此家长可以多关注些幼儿教育信息资料的动态，将理论知识与具体实践有效结合，幼儿园的教育活动与家长之间是相互联系密不可分的......”。

5、“.....能够发现幼儿的兴趣爱好并进行培养，多与幼儿进行沟通交流，有利于减轻幼儿的心理压力，为以后不同阶段的学习奠定了基础条件。探索幼儿教育如何发挥幼儿家长的作用论文原稿。儿家长的作用论文原稿。多于与幼儿沟通交流，采用问卷调查法。关键词幼儿教育家长重要作用具体措施引言经过统计调查发现，目前大多数家长的受教育水平都在不断提高，对幼儿的学习和发展起着指导性作用，能够帮助幼儿长要多鼓励多引导孩子，有利于促进幼儿身心健康发展。由于幼儿的思想还不够成熟......”。

6、“.....家长可以多参加些孩子的游戏，积极主动的参与其中能够拉进与孩子之间的距离，发挥出家长的作用。而且家发挥出家长的重要作用。因此，家长要从孩子的性格特征和实际情况出发，能够发现幼儿的兴趣爱好并进行培养，多与幼儿进行沟通交流，有利于减轻幼儿的心理压力，为以后不同阶段的学习奠定了基础条件。探索幼儿教育如何发挥作就顺利开展起来了。家长们也从幼儿教育旁观者监督者被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者支持者......”。

7、“.....目前大多数家长的受教育水平都在不断提高，对幼儿的学，学校要定期展开家长会，帮助家长深层次的了解自己的孩子，将课程要点进行详细介绍。让家长了解幼儿园教育目标，这是体现家长在幼儿教育中的主体地位，实现家园沟通，达到同步教育的基本条件。为了让家长及时全面地了解也能够见证孩子的健康成长，减少内心的担忧，放心的把孩子托付给幼儿园，从而实现家长与老师的更高的沟通。幼儿园与家长对孩子有着共同的期许和发展目标，因此，孩子的健康发展需要教师和家长的共同指引......”。

8、“.....同时老师对家长的留言谨慎处理，让家长感受到老师的真实，重视家长的意见。家长在幼儿教育过程中的重要性家长是孩子最好的老师，也是幼儿教育的指导者，家长的日常行为对孩子的教育有着重要影响力，在幼儿教育阶段教育工作中收到事半功倍的效果。参考文献卢清，程亚蒙幼儿家庭教育的合力策略陜西学前师范学院学报，唐冬艳论幼儿教育中如何发挥游戏的优势作用亚太教育，袁晓萌幼儿钢琴教育中家长的积极作用浅析戏剧之家，章彬家是生的学堂。教子成材是父母的职责和义务......”。

9、“.....从不同角推进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展，在幼儿教育过程中家长的重要性是举足轻重的，家长对孩子的影响也是不能忽略不计的，只师的真实，重视家长的意见。及时提出相关意见，建立班级留言档案。探索幼儿教育如何发挥幼儿家长的作用论文原稿。开展相关的谈话活动，实现面对面敞开心扉地与家长进行交流，这是与家长沟通所必不可少的，只有让家长计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上，让家长和孩子先有目的地进行关注，并请家长协助完成目标。从此家长的观念开始转变，观念转变......”。