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探讨小学美术教育中学生创造力培养的措施(论文原稿) 探讨小学美术教育中学生创造力培养的措施(论文原稿)

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《探讨小学美术教育中学生创造力培养的措施(论文原稿)》修改意见稿

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9、“.....特别是小学生来讲,由于小学生具备较为明显的心理特点和年龄特点,在教学过程中教师将其注意力进行集中就是项比质教育的开展,使得当前我国小学教育中对美术教育的关注程度也在逐渐提升。但是小学生要想全面的对小学美术进行感受,小学美术教师就应该对学生进行积极引导,帮助学生将美术和自然生生在学习中感受到更具吸引力的小学美术教育。在这个过程中......”

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