1、“.....结语为有效提升初中化学课堂教学质量，教师要积极探索和创新，不断进行教学方式和手提高初中化学课堂教学质量方法探析论文原稿堂任务，现代教学中已改变了过去味的教师填鸭式教学，变成师生互动的方式，把课堂主体真正的还给学生。也就是说教师教学过程中不能采取照本宣科的传授法，必须采用种艺术的乐于学生接学课堂教学质量科学咨询，杨波堂提高初中化学课堂教学质量的几点尝试才智......”。

2、“.....结语为有效提升初中化学课堂教学质量，教师要积极探索于专任教师匮乏，大多数化学教师担任多个班级教学工作，教学工作任务繁重，精力不足，定程度上影响了化学高效课堂的打造提高初中化学课堂教学质量方法探析论文原稿。参考文献吴燕专任教师力量薄弱。教师专业素质能力的高低，对教学工作的开展有着定影响。当前初中普遍存在化学专任教师素质不高的现象，大多教师不是专业科班出身......”。

3、“.....会影响后续学习。如果教师只是单纯的进行课本讲解，必备的实验环节不让学生亲自动手操作，教师只是进行简单的演示，让学生观看总结，必然会导致学生重要知识点印象不深掌握不师可以设计氧化碳在通入纯净水和澄清的石灰水有什么样变化等组思考问题，让学生带着问题动手实验，让学生在快乐中学习化学知识提高初中化学课堂教学质量方法探析论文原稿。教学方功底和科学丰富的教学方法......”。

4、“.....初中化学课堂教学具有特殊性的面，教师演示或学生实践的实验操作特别多，教师要在方法上进行研究，根据学生实际情况以及教学内容备的实验环节不让学生亲自动手操作，教师只是进行简单的演示，让学生观看总结，必然会导致学生重要知识点印象不深掌握不牢，后续教学任务很难展开。化学对学生的思维能力要求很高，教提高初中化学课堂教学质量方法探析论文原稿牢，后续教学任务很难展开......”。

5、“.....教师如果对不创新课堂教学方法，会导致化学课堂变得枯燥，无法调动学生的学习兴趣，不利于教学任务的开展，影响教学效果。，大多数教师采用填鸭式的单教学方法，理论性传授多于实验操作，理论知识不结合动手操作很难理解，这种枯燥的授课方式很难提起学生的兴趣。在加上化学学习是个积累过程，基础知识掌握学技能，丰富的教学手段，高昂的教学激情等，打造出堂精彩的高效课堂，教学方法起着决定性的作用......”。

6、“.....大多数教师采用填鸭式的单教学方法，理论性传授多于实验操作法单。化学本是门趣味性很强的学科，化学教师需要运用熟练的教学技能，丰富的教学手段，高昂的教学激情等，打造出堂精彩的高效课堂，教学方法起着决定性的作用。在初中化学教学过程中，灵活运用不同的教学方法，知识迁移问题拓展练习巩固等每个环节都要高度重视，通过教学手段和方式的不断创新，使教学鲜活生动，激发学生学习化学的激情......”。

7、“.....教如果对不创新课堂教学方法，会导致化学课堂变得枯燥，无法调动学生的学习兴趣，不利于教学任务的开展，影响教学效果。构建高效化学课堂。高效化学课堂不仅需要教师具有深厚的化学知识，理论知识不结合动手操作很难理解，这种枯燥的授课方式很难提起学生的兴趣。在加上化学学习是个积累过程，基础知识掌握不牢固，会影响后续学习。如果教师只是单纯的进行课本讲解......”。

8、“.....大多数化学教师担任多个班级教学工作，教学工作任务繁重，精力不足，定程度上影响了化学高效课堂的打造。教学方法单。化学本是门趣味性很强的学科，化学教师需要运用熟练的教师力量薄弱。教师专业素质能力的高低，对教学工作的开展有着定影响。当前初中普遍存在化学专任教师素质不高的现象，大多教师不是专业科班出身，对化学学科的系统性整体性掌控的能力不的改革，促进学生学习效果的提升......”。

9、“.....王培培新课标下提高初中化学课堂教学有效性初探成功，吳静浅谈如何提高初中化学课堂受的手段来达到教学的预期目的，重点通过师生的互动合作，在学生掌握知识的同时，获得定的分析研究和学习的能力，从而达到初中化学教学的目标即使学生体验科学探究过程，了解科学研究和创新，不断进行教学方式和手段的改革，促进学生学习效果的提升......”。