1、“.....造成批评的逆反效果。随着社会经济的发展，要想立足于社会，就要有为人处世的本领。因此在教育中，德育教育是重要部分。小学阶段是学生接受思想道德的起始点，就需要小学教师要不断改进教学方式在小学班主任工作中开展德育教育的必要性和措施探微论文原稿注意语气和态度，采用适当的词语进行批评。班主任在进行德育教育工作是会遇见学生做错事情需要批评的，所以教师的批评方式和技巧对学生是有很大影响。班主任在批评学生过程中要随时注意自己的语言技巧，可以先进行果，然而......”。

2、“.....对于小学生，教育手段应以表扬为主批评为辅。小学生心性发育还不成熟，批评教育不但效果不佳，有时还可能会伤到学生的自尊心，使学生从此蹶不振，表扬教育的效果则非常显著。受到表扬的就需要教师与家长要爱护和尊重。所以班主任在开展德育教育过程中，要将学生向对待自己孩子样对待，充满爱心的对待学生，从而建立平等和谐的师生关系。在日常班级管理中班主任要平等对待学生，做到视同仁，不能特别参考文献叶福香小学班主任工作的点滴体会成功......”。

3、“.....在小学班主任工作中开展德育教育的必要性和措施探微论文原稿在小学班主任工作中开展德育教育的必要性到心到，在写字时，做到端正姿势，在回答问题时，做到声音响亮，吐字清晰，态度大方，在与人沟通交流时，要平视对方，认真倾听，并作出回应。随着社会经济的发展，要想立足于社会，就要有为人处世的本领。因此在教课认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业最后，培养学生良好的学习及交往习惯，在读书时，态度认真，做到眼到手到心到，在写字时，做到端正姿势，在回答问题时，做到声音响亮......”。

4、“.....态度大方，在与人沟通交流始点，就需要小学教师要不断改进教学方式，不断更新教育理念，从而达到学生全面发展的目的。本文通过小学班主任德育教学的必要性措施进行分析和研究。常规教育不可或缺。创设个良好的氛围后，就要再抓学生的态度和诚服。还有教师在进行批评是不要在全班面前进行，这会使学生产生自卑的心理，对班主任产生抵触情绪，造成批评的逆反效果在小学班主任工作中开展德育教育的必要性和措施探微论文原稿......”。

5、“.....德育教育是重要部分。小学阶段是学生接受思想道德的起始点，就需要小学教师要不断改进教学方式，不断更新教育理念，从而达到学生全面发展的目的。本文通过小学班主任德育教学的必要性措施进行分析和研究。自身的好处，做到身体没事不旷操不请假其次，端正学生对于学习的态度，让学生认识到学习的重要性，上课认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业最后，培养学生良好的学习及交往习惯，在读书时，态度认真，做到眼到手进行德育教育中，班主任要注意批评学生的方法......”。

6、“.....注意语气和态度，采用适当的词语进行批评。班主任在进行德育教育工作是会遇见学生做错事情需要批评的，所以教师的批评方式和技巧对，要平视对方，认真倾听，并作出回应。常规教育不可或缺。创设个良好的氛围后，就要再抓学生的态度和其他行为。例如学习态度，习惯的培养，体育活动的态度。首先，端正学生对于跑操的认识，让他们了解到体育活动对他行为。例如学习态度，习惯的培养，体育活动的态度。首先，端正学生对于跑操的认识，让他们了解到体育活动对于自身的好处......”。

7、“.....端正学生对于学习的态度，让学生认识到学习的重要性，上工作的点滴体会成功，郝翠霞浅谈如何做好初中班主任的管理工作教育教学论坛，。随着社会经济的发展，要想立足于社会，就要有为人处世的本领。因此在教育中，德育教育是重要部分。小学阶段是学生接受思想道德的生是有很大影响。班主任在批评学生过程中要随时注意自己的语言技巧，可以先进行表扬，然后在根据具体事情通过委婉的语气将学生的不足核问题提出来，使学生了解到自己问问题所在，才能够认真的进行改正......”。

8、“.....使学生从此蹶不振，表扬教育的效果则非常显著。受到表扬的同学会成为其他同学学习的榜样，起到带头作用，既不会伤到学生的自尊心，还能让学生意识到自己的做法是的以及怎样做才是对的。在和谐的师生关系。在日常班级管理中班主任要平等对待学生，做到视同仁，不能特别关注学生学习成绩好的学生，也不能苛责学习成绩不好的学生。通过平等的对待每个学生，学生才能感受到尊重和关心，建立了和谐的师生关，不断更新教育理念......”。

9、“.....本文通过小学班主任德育教学的必要性措施进行分析和研究。小学班主任加强德育教育的措施建立和谐平等的师生关系。在小学班主任进行德育教育工作中，要懂得热爱学扬，然后在根据具体事情通过委婉的语气将学生的不足核问题提出来，使学生了解到自己问问题所在，才能够认真的进行改正，使得学生心悦诚服。还有教师在进行批评是不要在全班面前进行，这会使学生产生自卑的心理，对学会成为其他同学学习的榜样，起到带头作用，既不会伤到学生的自尊心，还能让学生意识到自己的做法是的以及怎样做才是对的......”。