1、“.....从而进步的丰富高中英语的教学模式，让英语的学习变得更加的轻松且充满趣味。提供英语课外学习的途径，丰富学生的课外生活课堂学习英语的时间通常是非常有限的，所以高中英语老师必须要指导分析英美文学在高中英语教学中的渗透论文原稿剧等来进行弥补，学生们可以在这些视频中学习到最新最潮流的英语口语，还能更深步的了解英美這两个国家的文化背景以及最为真实的面，而不是教科书上的呆板内容。在条件允许的情况下，高中英语老师还可以组织学生们开展生的英语阅读面......”。

2、“.....另方面还可以让学生们有更多的机会接触到英美文学，增加英语学习的趣味性，从而领略到高中英语学习的隐藏魅力，更加的热爱学习。在高中英语的课本上学生们所能学习到的单词语的情况下也很难自主学习英语，所以，高中英语老师在授课过程就可以融入英美文学，让学生不仅可以在课堂上就了解到英美文学，还能体会到英语学习的实际作用。首先，英语学习的过程中，对于文章的分析解读翻译是非常重要将英美文学融合到英语授课过程，增加学生接触的机会高中英语课本上的内容是非常有限的......”。

3、“.....再加上高中英语的学习难点是语法的教授，这样在授课的过程学生们很容易感到无聊，还会感受到英语学习的难度，自现的内容以及形式进行多样化，可以借助图片视频等工具，将英美文学与英语教学的融合变得更为生动有趣，从而让学生们的学习变得更加简单轻松与高效。最后，高中英语老师要适当的对学生们进行引导，鼓励他们在对英美文学文学在高中英语教学中的渗透论文原稿。不同国家的文学代表着不同国家的特色文化与风情，学习门语言也不能只是单调的掌握其发音语法运用等技能......”。

4、“.....只有这样的语言学英美文学的精髓与魅力，从而对于高中英语的学习更加的感兴趣。本篇文章就在此对英美文学在高中英语教学中的渗透进行了初步的探讨分析英美文学在高中英语教学中的渗透论文原稿。摘要英美文学作为英语的主要载体，在英语教学渗透高中英语的的学习不仅仅是为了应对考试的要求，更重要的是为学生们提供个与国际接轨的重要途径，由此可见，高中英语的学习是非常重要的。而英美文学作为英语的重要载体......”。

5、“.....如果遇到了自己喜欢或欣赏的句子要自行进行记录与背诵，从而积累更多的优美的英文语句，这样日积月累的过程中可以让学生们的英语能力得到进步的提升分析英美文学在高中英语教学中的渗透论文原稿。，这样方面可以让高中英语老师在收集的过程中对自身的文学素养进行提高，另方面还可以提高高中英语的课堂授课质量，丰富英语教学的内容，从而让学生对于英语的学习充满热情。其次，高中英语老师在授课的过程要注意对呈形式进行符合学生需求的丰富，不仅要将英美文化融合到课堂授课中......”。

6、“.....要让学生们在课外的时间内也要自行的对英美文学进行正确的了解。只有将英语与其国家的历史背景文学文化等特色结合起来学习才会在最大的程度上提高学生们的学习效率。因此，高中英语老师在教学的过程要注重对于学生英语文学素养的培养。首先，要求高中英语老师要不断对自身的英语能力以及素养进行提升，多通过些途径来收集些优秀的文学作品高中英语的讲课过程不仅可以饰演着重要的角色，同时还可以增加英语学习的趣味性，从而引发学生们的学习兴趣，因此，在高中英语的授课过程中要注重英美文学的渗透......”。

7、“.....高中英语老师讲课过程中要注重将英美文化渗透到其中，这样方面不仅可以增加英语课程的趣味性以及内容的实用性，让学生们对于英语的了解更加的贴近实际的生活。另方面还可以让学生们在学习的过程中领略到习，才能让学生们的英语学习更加的深入与了解，让学生们更能了解到英语的真正用途，从而进步的引发学生们学习英语的意愿，提高高中英语的学习效率分析英美文学在高中英语教学中的渗透论文原稿......”。

8、“.....这样才能给学生们呈现出最为高效的高中英语学习课堂。另方面，还要求高中英语老师通过多种途径来对英语课堂的授课内容与课余时间自由的进行选择与观看，这样不仅可以减轻学生们的英语学习负担，还能进步的让学生们更深入的了解英美文化，从而提高学生们的英语学习效率。值得注意的是，高中英语老师要提醒学生们在进行英美电影或电视剧观看学生们将课余的时间也要充分的利用起来......”。

9、“.....学生们不仅可以通过网络查阅到自己想要收集的资料与信息，还可以通过网络观看些最新最前沿的英美剧集与电影。英美电影作为英美文学的另个主要载体，中英美文化交流的活动，邀请些英美学生来与中国学生进行英美文学的交流与传播，这样不仅可以加深学生之间的友谊，促进文化的传播，还能让学生们将学习到的英语发挥出其真正的用处，在双方交流的过程中让学生自身的英语法句型等都是非常正式的，而在英美人真正的日常生活中往往都有自己的口语以及非正式语言......”。