1、“.....我国基础教育事业正积极需求创新，每位教学工作者也都在提高教学效率做着自己的努力，初中数学也不例外。关于初中数学教学方法的研究论文原关于初中数学教学方法的研究论文原稿位教学工作者也都在提高教学效率做着自己的努力，初中数学也不例外。关于初中数学教学方法的研究论文原稿。在实际教学中，初中数学教师应该在课堂上将枯燥复杂的数学知识与生活实践相结合，培养断涌现，在带来新的教学气象的同时......”。

2、“.....对此初中数学教学工作者还需要多加思考，从而使教学效率得到最大提高。笔者将在下文中谈谈自己对初中数学教学中生活化以及多媒体教态的展示，通过不断地演示，图形的不断变化，帮助学生更加高效地理解知识。新的教学方式的出现跟随新课改的理念，初中数学课堂也变得丰富起来，初中数学教学工作者不断结合自己的实际教学情况，对教多媒体的使用，注重质与量的配合在科技高度发达的今天，什么也离不开科技的辅助，因此初中数学课堂也要充分利用好科学技术......”。

3、“.....例如多媒体在当今初中数学教学中的运用，在合作学习等教学方式的作用与此同时，作为教学工作者的我们，需要结合实时的教学情况，不断对这些新的教学方式进行优化，使它们都能够在最大程度上发挥出自己的优势，从而使得教学效率最大化总之而解。另外，学生站在学生的角度来讲解问题，有时效果要比教师讲解要更加到位，这种优帮差的模式不仅可以使得差生理解知识，还能使优等生在给同学讲解时再次巩固知识点......”。

4、“.....学生在自主探究的时候，对知识有了个先行的学习，并且对知识有自己的思考，例如教师在上课初让学生进行项公式的推导工作，那么学生就会因为要尝试解决难题的时候先去了解作学习的实效性在新课改的理念推动下，学习不再是个人的闭门造车，而是越来越重视合作的重要性了，合作学习已经成为了初中数学课堂的主流，小组之间的合作学习能够使之前直被动学习的学生变得更加主关于初中数学教学方法的研究论文原稿在初中数学教学中......”。

5、“.....利用好生活中的物体现象，善于将教学的知识点与生活实际融会贯通，从而提高初中数学的教学效率。关于初中数学教学方法的研究论文原稿。有我们教师不断探索与研究，才能够让学生在合作学习过程中掌握知识，而且还能收获乐趣。结束语综上所述，新的教学方式的出现对于初中数学教学而言无疑是可喜的，教师需要重视生活化教学多媒体技术以高效地理解知识。总之，在初中数学教学中，教师需要重视生活化教学的作用，利用好生活中的物体现象......”。

6、“.....从而提高初中数学的教学效率。多媒体的使用，固然使得初新能力的重要培养方法，能够有效促进学生学会如何学习学会如何交往的重要方式，在开展合作学习时，教师应注重学生的主体地位，在最大程度上发挥学生的主观能动性，使得合作学习能够更加高效地进行。习，这就为之后的学习做好了铺垫。再次，合作学习是自主探究的要求，在推导过程中，必然会有学生碰到困难，那么之后通过小组的合作学习来共同探讨问题解决问题......”。

7、“.....难題往往迎，不仅可以使学生更好地接收知识，培养其自主探究能力，而且还能锻炼学生的协作能力与人沟通能力，使得学生得到全方位的发展。在教学过程中教师应该抓住重点，重视自主探究与合作学习相结合。首先，数学课堂的焕然新，给学生和教师都带来了不样的体验，但是教师在使用多媒体的过程中不可本末倒臵，而是要分清重点，将多媒体作为教学的辅助工具更有效地服务于自己的教学，使整个课堂更加高效......”。

8、“.....讲解效率低下且学生无法充分地理解，而现如今的多媒体技术，可以弥补这缺憾。多媒体技术可以将物体进行种动态的展示，通过不断地演示，图形的不断变化，帮助学生更初中数学教学工作者还需要多加思考，从而使教学效率得到最大提高。笔者将在下文中谈谈自己对初中数学教学中生活化以及多媒体教学的理解与思考。多媒体的使用，注重质与量的配合在科技高度发达的今天。新的教学方式的出现跟随新课改的理念......”。

9、“.....初中数学教学工作者不断结合自己的实际教学情况，对教学方式不断进行改良。生活化教学走进课堂多媒体技术优化教学环境以及小学生的学习兴趣，帮助学生架构学习框架，开展参与性趣味性理解性强的生活化实践活动，将学以致用变为实际。关键词初中数学教学方法创新传统的教学模式在信息化大发展的今天已经无法满足我国基础教育的理解与思考......”。