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2、“.....就比如说虽然校本课程实施了那么久,教育得到认可,都会努力的探索,加大改革力度,实行各种创新,对于些国家的新的规定自然积极响应,给校本课程开发提供了个好的环境。再者,物理竞赛作为个全国要让学生在这个课程中学到怎样的实际能力。总之,有了目标的定制才能为接下来的内容的选择提供方向。学校发展的要求随着学校的大量兴起......”。
3、“.....首先需要搞清楚目标是什么。没有目标,后面做的所有事情就没有归属,也不知道自己有没有做出成绩,没办法评价。所以,定要有明确的目标,长期所以,定要有明确的目标,长期目标和短期目标。当然,物理竞赛校本课程开发般有以下几个目标可做参考。要让多少学生在全国物理竞赛中取得怎样的成绩。要让多少才,发展学校......”。
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8、“.....但是在传统的教学过程中,老师学生都只专注分数,所以对别的研究或者是学生的天赋并没有引起重视,久而久之,这样的人才就被埋没了。但是如研究,因为有的东西太过浅显,或者说没有必要专门的去研究,那么,我们的物理竞赛校本课程开发的必要性在哪里呢社会发展的要求我们都知道,现在社会对于人才校课程的开发就可以为他们提供这种需求......”。
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