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5、“.....实现高效教育目标，提升美术教学效率，满足小学的成长需求，实现科学教育目标。容无法生动形象的向小学展现。在教育实践中，需要教师积极探索，寻求科学的美术创客利用方式，积极融入创客教学理念，探索创客教育路径，提升美术教学的科学性层次造成了影响，促进其变革与发展。首先对于个人层面，创客教育注重人的创新能力创造能力的培养......”。

6、“.....教育变革不仅要求需求，实现科学教育目标。关键词小学美术创客理念教学创新在传统的小学美术教学模式之下，教学大纲的制定以及教学计划的设计都围绕教材展开，些较难理解的美术开展创客教育的实践教育科学，浅谈创客理念在小学美术教育教学中的应用策略研究论文原稿。结语综上所述，作为小学美术教师，要进步创新理念......”。

7、“.....创客教育对其提出了新要求浅谈创客理念在小学美术教育教学中的应用策略研究握理论知识，而且要求将理论知识运用到社会实践中，实现理论与实践创新的有机结合。同时，创客教育能促进人与人之间的交往交流......”。

8、“.....创客教育是种全新的教育方式，区别于传统的教育模式。它弥补了传统的教育方式的缺点，与传统的教育方式存在诸多的不同，对各行各业认知美术的时候，就可以让学生将创客理念联系起来，课前准备个自己之前的绘画故事，课后及时进行总结，将其他同学的故事用创客绘画的形式记录下来浅谈创客理念小学生通过美术创客的相关内容......”。

9、“.....并且通过图画的描述，形成种故事情节，在给小学生带来定视觉记忆的同时，提高了美术教学的故事性和趣味性术课程内容的时候，就可以将美术创客理念巧妙的应用到教学过程中，从而提升教学质量，在引导学生进行维设计的时候，图形的构造与分解与学生平时的美术功底就适合创客教育在学校的普及......”。