1、“.....充分依托地方政府的宏观规划产业调整事业发展等进行自我定位自我规划，谋求与地方经济和市持特色发展，科学客观地看待历史与未来发展与扩张质量与数量等等方面因素和情况，积极探索特色质量创新的发展模式，努力把学校办出水平办出质量办出特色。立足于学校自身的基础和实力，重点扶持和办好若干个有希望打造成学校品牌的学科专业，并努力突破原有的专业界限河南省高校教育服务区域经济的实践性研究论文原稿。作為地方高校，要深入研究区域经济建设和社会发展为高等教育改革和发展所提供的机遇和空间，探寻高校教育与经济和社会结合点。摘要区域经济的发展是当前河南省经济发展的个重要支点......”。

2、“.....而作为促进社会经济发展和输出高标准人才纽带高职以及私立高校的发展纳入当地区域经济发展的规划，明确责权，针对性的对我省高校教育的整体全面发展进行合理的引导统筹和协调。河南省高校教育服务区域经济的实践性研究论文原稿。河南省高校教育服务区域经济的路径研究在社会政治与经济体制转型的过程中，地方径研究在社会政治与经济体制转型的过程中，地方高校若想获得健康持续发展，必须总结在制定战略规划中形成的经验，科学分析内外部环境以及自身优势，只有不断增强自我发展能力和提高核心竞争力，才能在新轮竞争和发展中取得主动。等教育是我省经济发展的推动力......”。

3、“.....如何发展区域经济在河南省备受关注。而作为促进社会经济发展和输出高标准人才纽带和桥梁的高校任重道远。如何能使高等教育切实成为服务人力资源开发和区域经济发展提供潜在生产力的窗口，是我们目前所面临的重大现状研究武汉市经济管理干部学院学报，秦树萍关于改革和发展高等职业教育的几个问题山东社会科学，张安宁试论我国高等职业教育层次结构的局限及其优化教育导刊，张人崧国外高校服务地方经济的演变模式与经验中国成人教育，靳丽君高职院校服务地方经济发展路径研府的宏观规划产业调整事业发展等进行自我定位自我规划，谋求与地方经济和市场的有机融合，进步加强与地方政府的合作......”。

4、“.....结论总之，河南省正处于经济加速发展的阶段。要实现中原崛起，就必须实施科学发展观的战略规划。高等和办好若干个有希望打造成学校品牌的学科专业，并努力突破原有的专业界限，有效地利用资源，在交叉综合渗透结合上寻找新的生长点，使相关学科及分支互为支撑协调发展，从而形成特色鲜明优势突出的学科群，并在此基础上，逐步建设传统学科与新兴学科相交叉优势学科与特财政的投入不足。而使承载着培养和输出专门人才的摇篮的高职院校不能其他本科院校协同发展。致使其在办学过称中出现了诸多问题。例如，依照我省高等教育的标准对高职及私立高等院校进行评估并不符合河南的实际教育发展......”。

5、“.....刘志范高职院校服务地方经济建设的有效路径探析中国电力教育，陈先运高等职业教育与地方经济建设发展的关系中国高教研究，宋晓丽高职教育如何为本地区经济建设服务理论界，徐涵职业教育人才培养模式创新中国职业技术教育，。过程，关注区域发展和生产力需求，加强地方对高校教育发展与结构布局的统筹，优化布局的前提下，成为促进区域发展的重要助推器。参考文献习谏对河南省高等职业教育发展若干问题的思考河南职业技术师范学院学报职业教育版，邓小妮，熊正安我国高等职业教育师资队伍结的几个问题山东社会科学......”。

6、“.....张人崧国外高校服务地方经济的演变模式与经验中国成人教育，靳丽君高职院校服务地方经济发展路径研究现代企业教育，刘志范高职院校服务地方经济建设的有效路径探析中国电力教育是培养区域经济快速发展的原动力。使得区域经济的发展和高等教育发展的联系愈加紧密。在政府经济政策的支持下，作为最基本的民生工程，高校教育在保持经济快速稳定方面发挥着独特的作用。同时，高等教育作为科技发展和人力资本投入的主推手，高等教育嵌入经济发展的色学科相促进的多学科协调发展的学科体系。同时地区政府要大力扶持高校发展特色学科，使得主要学科及特色学科在本地区或全国同类高等学校中处于优势地位......”。

7、“.....趋于实用化地方高校要以人才服务为切入点，以地方经济发展和市场需求为支撑点，充分依托地方稿。培育特色学科，增强核心竞争力鼓励地方高校认真总结学校历史经验，保持特色发展，科学客观地看待历史与未来发展与扩张质量与数量等等方面因素和情况，积极探索特色质量创新的发展模式，努力把学校办出水平办出质量办出特色。立足于学校自身的基础和实力，重点扶，陈先运高等职业教育与地方经济建设发展的关系中国高教研究，宋晓丽高职教育如何为本地区经济建设服务理论界，徐涵职业教育人才培养模式创新中国职业技术教育，。河南省高校教育服务区域经济存在的问题政府角色存在偏离从目前的现状看......”。

8、“.....优化布局的前提下，成为促进区域发展的重要助推器。参考文献习谏对河南省高等职业教育发展若干问题的思考河南职业技术师范学院学报职业教育版，邓小妮，熊正安我国高等职业教育师资队伍结构现状研究武汉市经济管理干部学院学报，秦树萍关于改革和发展高等职业教的有机融合，进步加强与地方政府的合作，为地方政府各项事业的科学发展提供平台和支撑。结论总之，河南省正处于经济加速发展的阶段。要实现中原崛起，就必须实施科学发展观的战略规划。高等教育是培养区域经济快速发展的原动力。使得区域经济的发展和高等教育发展的联有效地利用资源，在交叉综合渗透结合上寻找新的生长点......”。

9、“.....从而形成特色鲜明优势突出的学科群，并在此基础上，逐步建设传统学科与新兴学科相交叉优势学科与特色学科相促进的多学科协调发展的学科体系。同时地区政府要大力扶持高校发展和桥梁的高校任重道远。如何能使高等教育切实成为服务人力资源开发和区域经济发展提供潜在生产力的窗口，是我们目前所面临的重大而深远的课题。河南省高校教育服务区域经济的实践性研究论文原稿。培育特色学科，增强核心竞争力鼓励地方高校认真总结学校历史经验，校若想获得健康持续发展，必须总结在制定战略规划中形成的经验，科学分析内外部环境以及自身优势，只有不断增强自我发展能力和提高核心竞争力......”。