1、“.....理工科院校公共艺术教育创新模式研究论文原稿。借助网络基地丰富教育平台在信息化的时代背景下，互联网在人们的日常生活中发挥着十分关键的作用。理工科院校在开展公共艺术教育时，也需要对现有的网络进行充分的利用。理工科院校可以将识教育组成部分通识教育的主要作用就是扩大学生的知识面，使得学生可以同时涉猎不同的学科。在这种情况之下，学生所构建的知识体系可以更加的完整，进而有效的提升学生的综合能力。现阶段，我国高校开始逐渐关注通识教育的理念。公共艺术教育就属于通识教育的范畴，开始公共艺术教育是十分有必要的。构建理工科大学生艺术素质教育创新模式的原则高校在开展理工科院校公共艺术教育创新模式研究论文原稿对学生进行评价的主要目的是确保学生受到了公共艺术教育的影響，其艺术素养得到了提升。这两方面之间的评价是相互关联的，两者之间相互影响......”。

2、“.....可以提升学生的综合素质。在本次研究中，笔者主要围绕这问题展开了探讨，提出了构建理工科高校公共艺术教育创新模式的系列措施，希望可以为相关人员带来定的启发工科院校逐渐意识到了网络平台在公共艺术教育中的重要性，并对其进行了有效的开发和利用。借助保障机制使教育顺利进行就理工科院校而言，在开展公共艺术教育时，相关保障机制是非常重要的，可以为公共艺术教育的推广保驾护航。这里的保障机制主要包括下述几个方面的内容第，理工科院校需要构建完善的公共艺术教学管理体系第，对公共艺术教育进行透彻的研究视对大学生的艺术素质教育。就理工科院校而言，他们不但需要加强对学生的理论知识教育，同时还需要关注对学生艺术素养的培养，促进学生的全面发展。现阶段，我国的理工科院校在公共艺术教育方面还存在定的问题，探讨创新型的公共艺术教育模式具有重要的现实意义......”。

3、“.....我国的理工科学生绝统性与灵活性相结合开展公共艺术教育的主要目的就是不断提升当代大学生的艺术素质。毋庸置疑，这是我国理工科院校开展公共艺术教育的统宗旨。在这宗旨的引导之下，理工科院校还需要关注以人为本的问题。总的说来，公共艺术教育应该具有定的统性，这种统性可以确保艺术教育具有属于自己的标签，无法和其他教育混淆。同时，艺术教育还需要具有定的灵活性。理用校园文化。校园文化可以为理工科院校提供必要的教育氛围和环境，从而促进公共艺术教育的顺利开展。从另个角度讲，公共艺术教育也可以促进校园文化的发展，两者之间具有密切的联系，是相辅相成的。理工科院校公共艺术教育创新模式研究论文原稿。主导性与主体性相结合就理工科院校而言，和传统的教育内容相比，艺术教育具有定的独特性，这种独特性不但的过程中......”。

4、“.....忽视了对教师队伍的管理问题。最近几年，我国高校纷纷进行扩招，学生数量不断增加，从而导致好多高校都出现了教师数量不足的问题。理工科院校方面要确保公共艺术教育的教师数量，另方面还需要关注公共艺术教育的教学质量。具体做法是第，不断强化教师的终身学习理念。随着时代的不思想，这种思想需要定的标准。与此同时，这种思想也不能被标准所完全束缚，还需要体现灵活的特点。主导性与主体性相结合就理工科院校而言，和传统的教育内容相比，艺术教育具有定的独特性，这种独特性不但体现在教学内容，同时也体现在教学方向等方面。为了更好的开展艺术教育，理工科院校应该充分发挥自身的主导作用，对相关教育资源进行合理的配置，把握，探讨创新型的公共艺术教育模式具有重要的现实意义。理工科院校公共艺术教育必要性能够弥补艺术教育缺乏在应试教育模式之下......”。

5、“.....忽视了对些人文学科的关注，如历史等。统性与灵活性相结合开展公共艺术教育的主要目的就是不断提升当代大学生的艺术素质。毋庸置疑，这是我国理工科院校开理工科院校公共艺术教育创新模式研究论文原稿现在教学内容，同时也体现在教学方向等方面。为了更好的开展艺术教育，理工科院校应该充分发挥自身的主导作用，对相关教育资源进行合理的配置，把握艺术教育的方向。主体性是艺术素质教育的个显著特点，在艺术教育中，学生处于主体地位。理工科院校在开展公共艺术教育时应该重视主体性原则，从而确保艺术教育得以顺利开展。公共艺术教师进行沟通，向教师传授些经验。此外，理工科院校也可以为公共艺术教师提供些和其他艺术机构和高校等组织的交流机会，让公共艺术教师可以参加些参观活动等。开展特色实践活动，营造校园文化氛围现阶段，高校都十分关注校园文化建设工作。校园文化是高校的精神向导......”。

6、“.....理工科院校也需要充分工科高校公共艺术教育创新模式的系列措施，希望可以为相关人员带来定的启发。参考文献宋雪萍浙江省理工科院校公共艺术教育现状调查研究浙江科技学院学报，余嘉理工科院校公共艺术教育的现状与改革上海所高校为例教育学术月刊，于兰英理工科院校公共艺术教育初探湖南师范大学，孙媛我国理工科大学公共艺术教育模式研究武汉理工大学，年度湖南省社科发展，在信息化时代，新的知识不断涌现，新的技术也不断出现。在信息技术的辅助之下，当代大学生可以接触大量的信息，他们的知识面变得越来越广。这就为教师提出了新的要求，教师应该不断的完善自身的知识体系，不断的吸收新的知识第，理工科院校应该重视对教师的培训工作。培训的形式是多种多样的，比较典型的主要有讲座座谈等，邀请些比较有经验的学者和艺术教育的方向。主体性是艺术素质教育的个显著特点，在艺术教育中，学生处于主体地位......”。

7、“.....从而确保艺术教育得以顺利开展。加强师资队伍建设，提升艺术教育水平在开展公共艺术教育时，教师的作用是不可忽视的。理工科院校应该重视对教师队伍的建设，不断提升教师的教学水平。就公共艺术教育而言，在实际开公共艺术教育的统宗旨。在这宗旨的引导之下，理工科院校还需要关注以人为本的问题。总的说来，公共艺术教育应该具有定的统性，这种统性可以确保艺术教育具有属于自己的标签，无法和其他教育混淆。同时，艺术教育还需要具有定的灵活性。理工科公共艺术教育的对象是当代大学生，是对人所开展的教育，这就要求其具备灵活性。理工科公共艺术教育模式指的是种指金般项目，课题名称理工科院校公共艺术教育研究，编号。关键词理工科院校公共艺术教育创新模式必要性前言随着时代的不断发展，我国越来越重视对大学生的艺术素质教育。就理工科院校而言......”。

8、“.....同时还需要关注对学生艺术素养的培养，促进学生的全面发展。现阶段，我国的理工科院校在公共艺术教育方面还存在定的问题理工科院校公共艺术教育创新模式研究论文原稿主要目的是确保公共艺术教育可以达到预期的教学目标，并取得预期的教学效果。对学生进行评价的主要目的是确保学生受到了公共艺术教育的影響，其艺术素养得到了提升。这两方面之间的评价是相互关联的，两者之间相互影响。结语对理工科学生开展公共艺术教育是十分有必要的，可以提升学生的综合素质。在本次研究中，笔者主要围绕这问题展开了探讨，提出了构建联网作为种教育平台，对现有的公共艺术教育进行不断的拓展。现阶段，好多理工科院校逐渐意识到了网络平台在公共艺术教育中的重要性，并对其进行了有效的开发和利用。借助保障机制使教育顺利进行就理工科院校而言，在开展公共艺术教育时，相关保障机制是非常重要的，可以为公共艺术教育的推广保驾护航......”。

9、“.....理工科共艺术教育时应该探索定的模式，作为理工科院校，笔者认为他们应该遵循下述原则普及与提高相结合从本质上讲，公共艺术教育属于教育的范畴。因此，高校在开展公共艺术教育时应该遵循普通教育的原则。具体来讲就是，以现有教育模式为参考，公共艺术教育也可以分为必修课程和选修课程。高校还应该制定科学合理的艺术教育目标，并以此为基础为艺术教育配置相关。参考文献宋雪萍浙江省理工科院校公共艺术教育现状调查研究浙江科技学院学报，余嘉理工科院校公共艺术教育的现状与改革上海所高校为例教育学术月刊，于兰英理工科院校公共艺术教育初探湖南师范大学，孙媛我国理工科大学公共艺术教育模式研究武汉理工大学，年度湖南省社科基金般项目，课题名称理工科院校公共艺术教育研究，编号。艺术素养是并对西方国家的经验进行有效的借鉴第建立具有专业素养的教师队伍第......”。