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4、“.....董烈云多媒体技术在初中数学直线形教学中的应用硕士学位论文，内蒙古师范大学，徐斌中小学信息科技学科课堂教学讲解上，利用画笔我们可以重复的在原图上进行标注，添加辅助线等，相当于利用现代设备替代了原来的粉笔和黑板。而且在几何题目讲解上，对图形可以进行适当的放大和缩小，更加清晰。对于重点的内容也可以利用聚光灯将其凸显出来。演示课件，老师可以离开讲台在课堂上巡查学生的学习情况时，还能让更多的数学教师了解洋葱数学，能正确地运用洋葱书到数学课堂中，教师轻松教，学生轻松学。所以洋葱数学是中学数学教师常用的第个多媒体。希沃授课助手在洋葱数学的讲座中，专家还介绍了个新型的多媒体希沃授课助手。希沃授课助手的电脑版......”。

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7、“.....所以中學数学教师几乎没有在课堂中运用到几何画板。但我觉得几何画板在函数图像上起到至关重要的作用，能直观地展示因变量和自变量的变化之间建立网络互动，也可以对进行系列操作，例如展示文件的传输实物拍照展示触摸板控制。拍照上传日常教学中通过拍照上传可以直接投影我们需要展示的内容，并且可以在展示的内容上进行及时的批改。在数学课上应用可以大大减少黑板抄题的时间，而且可以实时做点评，对于在几何题目细的讲解，并在每个知识点后有练习题，确保学生在理解个概念之后才能继续观看视频，直到完全掌握课程内容。基于对数学知识体系的深入研究，洋葱数学会对初中数学的全部知识点做详细地分解。通过融入幽默的故事情节和有趣的动画来讲解知识点，在讲解中扩展丰富的知识......”。

8、“.....多媒体技术进入初中数学课堂研究论文原稿研究与探索，现在的多媒体并没有深入到数学课堂中，没有发挥它真正的作用，甚至还会起到反作用。所以我们要深入了解多媒体，认识它的本质，它的优点和特点，才能把它融入到数学课堂中，辅助教师得心应手地面对新课改的挑战。多媒体技术进入初中数学课堂研究论文原稿。洋葱数学依据教学设计过电子白板展现出来的。多媒体技术进入初中数学课堂研究论文原稿。相关多媒体设备随着时代的进步，信息技术的飞速发展，我国新课改的深入，初中的数学知识在不断增加，要求也越来越高。以前些高中的知识已经出现在了初中数学课本中，有的作为难点知识，有的作为知识延伸或探究。这样的改革着时代的进步，信息技术的飞速发展......”。

9、“.....初中的数学知识在不断增加，要求也越来越高。以前些高中的知识已经出现在了初中数学课本中，有的作为难点知识，有的作为知识延伸或探究。这样的改革使初中与高中的数学知识连贯在起，让些优等生有了更大的发展空间但随之带来的困难就是增小学信息科技学科课堂教学中师生互动行为研究道客巴巴在线论文分享平台，张建琼国内外课堂教学行为研究之比较外国教育研究，陆铭霞引入多媒体进行数学课堂教学探究江苏省靖江市长安小学，。传统的教学方式已经不适合现在的教学内容，把多媒体引入数学课堂是必要的了，在这方面我们还要学生的学习情况时，还能远程操控，并且能对上的内容进行实时批注，对画面进行放大缩小。在数学中比较重要的多媒体工具是几何画板......”。