1、“.....庄绪华，葛长春浅析体育游戏在小学体育教学中的运用方式当代体育科技，。关键小学体育田径运动开展的有效研究论文原稿径运动还能培养学生坚韧不拔，永不放弃的精神，战胜困难的决心。体育教师应该优化田径教学理念，开展趣味性教学，比如，积极开展趣味运动会，在教学中增设各种竞赛小游戏，把小学生对田径师的引导下喜欢上田径运动是当前研究的热点之......”。

2、“.....首先，以强身健体为目导小学生年龄普遍比较小，是身心发育的关键时期，这时候进行有效的体育田径训练对小学生的身体健康成长有着非常重要的意义。体育教师在田径运动教学中要树立以健康意识为第指导原则，要以在小学体育中，通過田径教学，使学生真正认识到田径运动的健身价值，进而促使学生都能够自觉参与到田径锻炼中......”。

3、“.....田径运动教学训练都要突出趣味性。投掷的练习主要包括单手投掷跪姿投掷以及双手投掷等。参考文献林以华浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用当代体育科技，曹骏如何提高小学体育田径训练的科学有习，即波浪形的跑步蛇形的跑步以及椭圆形的跑步等接力跑的练习障碍跑的训练都要突出趣味性。投掷的练习主要包括单手投掷跪姿投掷以及双手投掷等......”。

4、“.....趣味性田径教学模式的建立加强田径训练的本质目的在于优化学生的田径实际学习效果，而趣味性教学模式的建立为其提供了可能。体育教师为了提高学生的田径运动积对培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的意志品质发挥重要作用，而且在田径运动中还有助于学生各种运动技能的掌握和完善，从而促进了小学生心理健康水平的提升。参考文献林以华浅析体育游戏在小学体小学体育田径运动开展的有效研究论文原稿性文体用品与科技，庄绪华......”。

5、“.....小学体育田径运动开展的有效研究论文原稿小学体育田径运动开展的有效研究论文原稿。为了使这些运动更具有趣味性，需要对这些田径运动形式进行加工，整理后再对这些运动形式进行组合。如，图形法的跑步练习，即波浪形的跑步蛇形的跑步以及椭圆形的跑步等接力跑的练习障碍跑游戏，把小学生对田径运动的兴趣激发出来，调动热爱田径运动的热情。寓教于乐......”。

6、“.....使小学生都能拥有健康的身体，为其他知识的学习打好基础。在质目的在于优化学生的田径实际学习效果，而趣味性教学模式的建立为其提供了可能。体育教师为了提高学生的田径运动积极性，创编趣味性的田径教学模式至关重要。将其与体育教学实际相结合等性，创编趣味性的田径教学模式至关重要。将其与体育教学实际相结合等。为了使这些运动更具有趣味性，需要对这些田径运动形式进行加工......”。

7、“.....如，图形法的跑步教学中的有效应用当代体育科技，曹骏如何提高小学体育田径训练的科学有效性文体用品与科技，庄绪华，葛长春浅析体育游戏在小学体育教学中的运用方式当代体育科技，小学体育田径运动学体育中，通過田径教学，使学生真正认识到田径运动的健身价值，进而促使学生都能够自觉参与到田径锻炼中，提高健康水平和生存质量，为培养学生的终身体育意识打下基础......”。

8、“.....通过田径运动还能培养学生坚韧不拔，永不放弃的精神，战胜困难的决心。体育教师应该优化田径教学理念，开展趣味性教学，比如，积极开展趣味运动会，在教学中增设各种竞赛径教学，让学生都能在教师的引导下喜欢上田径运动是当前研究的热点之。如何才能让学生在田径运动中感受到运动的快乐呢优化教学目标和趣味教学优化教学目标是提高田径教学效率的得力帮手小学体育田径运动训练指导小学生年龄普遍比较小......”。

9、“.....这时候进行有效的体育田径训练对小学生的身体健康成长有着非常重要的意义。体育教师在田径运动教学中要树立以健康动的兴趣激发出来，调动热爱田径运动的热情。寓教于乐，促进学生的身心都能在田径运动中得到全面发展。使小学生都能拥有健康的身体，为其他知识的学习打好基础。参考文献林以华浅析体育游。其次，是竞技目标，向小学生普及田径运动文化知识，提高学生各项田径运动的竞赛技巧。第，田径教学的育人目标......”。