1、“.....将学生的实际生活需求与社会发展紧密联系起来，为青年团员实现自身的发展诉求提供更加科学的传播中的主体地位，将青年团员对知识生活的需求，积极地融入到团建工作中，利用新媒体做链接，以更加专业高效贴近青年团员的团建工作引领带动青年团员增强对自我及社会的认知。创新工作模式新媒体环境下，高校团建工作者应充分利用新媒体的广泛性即时性特点，构建灵活富于创新媒体在高校团建工作中的运用研究论文原稿对青年团员的影响力，这些对于团建工作而言都是必须面对而又相当棘手的难题。新媒体在高校团建工作中的运用对策增强团建工作者素养新媒体技术的发展......”。

2、“.....作为高等教育体系的员，团建工作者除了加强对要信息技术的快速发展，为青年学生认识世界提供了更加便捷的工具，高校青年学生的学习生活与新媒体的关系日益密切，新媒体技术对于青年学生思想行为的影响，成为高校团建工作中不容忽视的现实。新媒体在高校团建工作中的运用研究论文原稿。另方面，新媒体应用日渐普及的，增强团建工作的效果。挑战新媒体对高校青年团员思想生活及学习层面的影响，对高校团建工作突破传统模式提出了更高的要求。新媒体在高校团建工作中的运用研究论文原稿。新媒体背景下高校团建工作面临的机遇与挑战机遇新媒体技术的普及，为高校团建工作提供了更加便利的摘要信息技术的快速发展......”。

3、“.....高校青年学生的学习生活与新媒体的关系日益密切，新媒体技术对于青年学生思想行为的影响，成为高校团建工作中不容忽视的现实。方面，新媒体信息容量大形式丰富多样信息传播速度快覆盖面广影响力大等特点，对于高校团建工作的机遇与挑战，并进步结合时代社会发展，把握新媒体环境下高校团建工作中增强自身素养创新工作模式加强新媒体监管的必要性与方法，密切联系新媒体特征及青年团员需求，以更加全面合理创新的工作模式，引领和带动青年团员身心健康发展，为提升高校团建工作时及社会的认知。创新工作模式新媒体环境下，高校团建工作者应充分利用新媒体的广泛性即时性特点，构建灵活富于创造力的工作模式，增强团建与青年团员的联系......”。

4、“.....高校团建工作可以建立线上线下相结合的工作模式，增强与青年团员的沟通互工作者时代社会信息技术技术敏感性以及应用能力提出了更高的要求。作为高等教育体系的员，团建工作者除了加强对新媒体技术的认识，明确新媒体的价值外，还应该增强自身的新媒体素养及能力。团建工作者应更加全面深入地了解掌握新媒体的特征，实现对新媒体的熟练运用，为促进赖，也减弱其对是非的判断能力。新媒体在高校团建工作中的运用研究论文原稿。另方面，新媒体应用日渐普及的情况下，传统的命令服从工作模式已经无法适应现代团员工作要求，高校团建工作模式方法机制等都有待更新完善。新媒体环境中......”。

5、“.....促进青年团员成长提供更加充足的动力。参考文献吴勇，普遍性原则下旳高校共青团工作探微，第版，北京中华职业教育社出版社，李筱倩，论运用新媒体做好新时期的髙校共青团工作，中国报业，王兴国，新媒体对大学生核心价值教育的挑战及应对，江西社会科学，。题讨论活动的积极性，将学生的实际生活需求与社会发展紧密联系起来，为青年团员实现自身的发展诉求提供更加科学的指导与帮助，真正实现高校团建工作的目标。结论综上所述，高校团建工作者对新媒体环境中青年团员思想身心发展的变化，应建立更加全面深入的认知，明确新媒体技生喜欢新奇乐于探索的心理，在大学校园里得到了广泛的应用......”。

6、“.....新媒体平台信息内容丰富多样，能够满足青年团员快速接受信息的要求，对于开拓青年团员视野，促进其对事物的认知。然而，由于新媒体平台缺乏必要有效的监管动，提升团建工作队青年团员的吸引力，使更多的青年团员能够融入到学校的团员集体中。在团建工作中，还可以结合党建院校特色，开展主題式的宣传教育，如设臵红色文化专业学习自主创业等方面的主题，通过学校网站微博微信学校论坛等发布相关活动信息，充分调动学生参与主团建工作创造更加有利的条件。同时，团建工作者还应加强对青年团员思想心理及生理变化的关注，尊重青年团员在信息传播中的主体地位，将青年团员对知识生活的需求......”。

7、“.....利用新媒体做链接，以更加专业高效贴近青年团员的团建工作引领带动青年团员增强对自烈，高校团建工作者不仅要熟练掌握各种新媒体软件，还需要紧密联系时代社会及青年团员生活方式变化，提高团建工作对青年团员的影响力，这些对于团建工作而言都是必须面对而又相当棘手的难题。新媒体在高校团建工作中的运用对策增强团建工作者素养新媒体技术的发展，对高校团不少信息内容蕴含了甚至极端的思想，虽然大部分青年团员具备了较高的政治思想及道德素养，但是也有些学生在面对不良信息言论时因是非判别能力不强等而受到负面影响。不仅如此，新媒体平台信息所导致的信息爆炸，容易降低青年团员的信息的理解把握能力......”。

8、“.....李筱倩，论运用新媒体做好新时期的髙校共青团工作，中国报业，王兴国，新媒体对大学生核心价值教育的挑战及应对，江西社会科学，。关键词新媒体高校青年团员问题对策新媒体对高校青年团员的影响对高校青年团员思想层面的影响新媒体技术契合高校青年学指导与帮助，真正实现高校团建工作的目标。结论综上所述，高校团建工作者对新媒体环境中青年团员思想身心发展的变化，应建立更加全面深入的认知，明确新媒体技术对于高校团建工作的机遇与挑战，并进步结合时代社会发展，把握新媒体环境下高校团建工作中增强自身素养创新工作造力的工作模式，增强团建与青年团员的联系......”。

9、“.....高校团建工作可以建立线上线下相结合的工作模式，增强与青年团员的沟通互动，提升团建工作队青年团员的吸引力，使更多的青年团员能够融入到学校的团员集体中。在团建工作中，还可以结合新媒体技术的认识，明确新媒体的价值外，还应该增强自身的新媒体素养及能力。团建工作者应更加全面深入地了解掌握新媒体的特征，实现对新媒体的熟练运用，为促进团建工作创造更加有利的条件。同时，团建工作者还应加强对青年团员思想心理及生理变化的关注，尊重青年团员在信况下，传统的命令服从工作模式已经无法适应现代团员工作要求，高校团建工作模式方法机制等都有待更新完善。新媒体环境中，青年团员对公开公正民主的诉求更加强烈......”。