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2、“.....这就需要融合教学资源，促使理论与实践相结合，提高学生的专业技术业中提升自身的专业素养，参与操作工程的实践，学生与教师在这过程中的距离感也能够缩小，学生在企业中获得的锻炼，也能为后续进入社会快速适应岗位环境奠定基础。摘要高职院以校外企业为主导开展实践性教学在高职环境艺术设计专业中实践性教学是不可或缺的部分，高职院校通过加强与企业之间的联系......”。

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5、“.....将其与实践性教学有机结合，在优化教学模式的基础上，促使学生在实践中得到锻炼，从而提高学生的专业技术实践能力。的建设与学科发展桁架更加契合，只有对环境艺术设计专业进行精准定位，并应用与之契合的教学模式，将教学指标及流程化项目渗透到实践中去，促使资源重组，才能促使人才培养目业都具有鲜明的实践特征，为了促使人才培养目标与社会发展需求更加契合......”。

6、“.....这就需要针对环境艺术设计专业的特点，将其与实践性素，在同范畴中各个关联要素之间相互贯通及交叉，就促使环境艺术设计学科更加完善，这就加大了高职教育的难度，应当将高职教育目标与学科特点有机结合在起，促使学科教育体系中去，促使资源重组，才能促使人才培养目标更加具有发展意义。从细化角度上来说，环境艺术设计专业是对环境艺术与设计的综合......”。

7、“.....在艺术设计专业集中了技术艺术设计等多个要素，在同范畴中各个关联要素之间相互贯通及交叉，就促使环境艺术设计学科更加完善，这就加大了高职教育的难度，应当将高职教育目标与教学有机结合，在优化教学模式的基础上，促使学生在实践中得到锻炼，从而提高学生的专业技术实践能力。从细化角度上来说，环境艺术设计专业是对环境艺术与设计的综合......”。

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9、“.....由于环境艺术设计具有预见性及系统性等特点，这就需要融合教学资源，促使理论与实践相结合，提高学生的专业技重要职责，这就需要针对环境艺术设计专业的特点，将其与实践性教学有机结合，在优化教学模式的基础上，促使学生在实践中得到锻炼，从而提高学生的专业技术实践能力。摘要高职能力。本文就围绕高职环境艺术设计专业......”。