1、“.....但是本质上都是为了学生们更好的发展。两者的协同可以让大学生们在思想高度上和技能水平上都有所提高。大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿。大学生创新创业教育与思想政治教育协同可以提升学校思想政治教育可以推动创新创业教育活动的发展，提高学生们创新创业的水平。不过现在很多高校不能深刻的认知创新创业教育的意义，加上缺乏高素质的创新创业指导教师，整体的创新创业教育存在严重的形式主义。所以，坚持正确的教育理念是实现两种教育协同致的关键途径。大学生创新创业教育与思想政治教育协同的现实意义大学生创新创业大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿新创业教育与思想政治教育两者本质上都是为了提高大学生们的综合素养，培养和时代需求相适应的大学生。学生们是教育的受益者，思想政治教育强调的是个人思想层面......”。

2、“.....尽管两种教育的切入点存在差异，但是本质上都是为了学生们更好的发展。两者的协同可以让大学生们在思想高度上和技能水平上都有创新能力，推动学校提升自身的综合实力。大学生创新创业教育与思想政治教育的跨越式发展可以优化过去的教学体系，在过去的思想政治教育里融合其他元素，让传统思想政治教育具备创新性特征，使得思想政治教育更有时代性。在高校的创新创业教育下，通过融合思想政治教育的有关内容可以做好宣传工作，激发学生们的昂扬斗志，发挥思想政思想路线，这对于创新创业教育也具有理论上的指导作用。在教学环节里，通过融合些创业教育的内容，以具体的成功创业案例为教材，在课堂上对成功案例进行分析和研究，这样来，学生们的创业经历更加丰富，另方面让高校的课程更具备吸引力和感召力。在课堂教学中，要向学生们传授创业相关的法律知识和道德知识......”。

3、“.....才能和实际情况相结合制定合理的目标和发展计划。不可否认的是，创业是项艰难的事情，在创业过程里会遇到很多艰难险阻，创业人员必须要有坚定地毅力和吃苦耐劳的精神，这些都是需要思想政治教育引导的。总而言之，通过培养学生们良好的道德品质才能更好的进行创新创业，对于我国创新型产业发展容时，要坚持培育学生能力的原则。创业的风险性极高，大学生们不仅要具备定的创业能力，同时还要有过硬的心理素质，用积极的态度面对挑战。从种程度上讲，除了个人要具备定的能力和素质，还需要他人对自己的帮助，开展创新创业教育要在提高大学生的思想境界。在大学生创新创业教育与思想政治教育协同发展过程里，实现两者的互相融者的协同发展可以提高学生们的创新能力和道德素养，对于提高学校的竞争力具有重要意义。所以......”。

4、“.....才能找到两者协同的基础，进而更好的发挥两者在学生素质培养方面的作用和功能。文章通过结合笔者自身的工作经验，分析了大学生创新创业教育与思想政治教育协同的意义和具体措施，为，要坚持实事求是的原则，培养大学生们的良好个人品质。思想政治教育的关键就是培育大学生们实事求是的道德品质，而创新创业教育中也需要这样的良好道德品质。除此之外，思想政治教育实践过程里要让些社会上的成功人士或者优秀校友到学校内和学生们进行交流。让学生了解他们创业的艰辛。而通过这种真实的接触，也让学生能更加真切的础。第，创业活动具备定的挑战性，同时也具备定的风险性，任何个创业成功的人都要在自己的领域里具备定的专业知识，同时还要有准确决策的能力。要想让高校大学生们具备这样的能力必须重视日常的教学工作。在选择教学内容时，要坚持培育学生能力的原则......”。

5、“.....大学生们不仅要具备定的创业能力，同时还要有过硬的心理素质大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿合教学，有利于激发大学生们的个人潜力，提高现在大学生们的综合素养。第，在大学生创新创业教育与思想政治教育中，要坚持实事求是的原则，培养大学生们的良好个人品质。思想政治教育的关键就是培育大学生们实事求是的道德品质，而创新创业教育中也需要这样的良好道德品质。大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿新创业教育的有机融合思想理论教育导刊，杨兆宇大学生创新创业教育与思想政治教育的多项突破兰州教育学院学报，。第，创业活动具备定的挑战性，同时也具备定的风险性，任何个创业成功的人都要在自己的领域里具备定的专业知识，同时还要有准确决策的能力。要想让高校大学生们具备这样的能力必须重视日常的教学工作......”。

6、“.....在人才培养策略里融合这两种教育形式，使得各个课程都成为两者融合的载体。在课程教学上，实现大学生创新创业教育与思想政治教育的协同可以更好的实现培养人才的目标。现在的思想政治教育工作里，通过课堂教学可以更好的宣传党的思想路线，这对于创新创业教育也具有理论上的指导作用。在相关的大学老师们提供定参考和借鉴。参考文献冯利，缪琦，邓磊大学生创新创业教育与思想政治教育内核耦合机理研究北京教育，袁小平高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人模式研究教育评论，王洪贤，杨越明论大学生思想政治教育协同创新机制构建重庆交通大学学报，艾军，邹金成，罗平，邹婷媛论高校思想政治教育与大学生创感受到创业这个过程。另外，还可以通过组织学生参观相关的历史教育展创业人士经历展等，用这样的实践活动方式，让学生们更加了解创新创业需要具备的精神和品质......”。

7、“.....结束语通过上述分析可以得知，大学生创新创业教育与思想政治教育在现在高等教育里扮演的角色越来越重要，实现两，用积极的态度面对挑战。从种程度上讲，除了个人要具备定的能力和素质，还需要他人对自己的帮助，开展创新创业教育要在提高大学生的思想境界。在大学生创新创业教育与思想政治教育协同发展过程里，实现两者的互相融合教学，有利于激发大学生们的个人潜力，提高现在大学生们的综合素养。第，在大学生创新创业教育与思想政治教育中教学环节里，通过融合些创业教育的内容，以具体的成功创业案例为教材，在课堂上对成功案例进行分析和研究，这样来，学生们的创业经历更加丰富，另方面让高校的课程更具备吸引力和感召力。在课堂教学中，要向学生们传授创业相关的法律知识和道德知识......”。

8、“.....为大学生们的未来创业奠定基大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿结合制定合理的目标和发展计划。不可否认的是，创业是项艰难的事情，在创业过程里会遇到很多艰难险阻，创业人员必须要有坚定地毅力和吃苦耐劳的精神，这些都是需要思想政治教育引导的。总而言之，通过培养学生们良好的道德品质才能更好的进行创新创业，对于我国创新型产业发展具有重要意义。第，在实现大学生创新创业教育与思想政治的核心竞争力，通过在高校中开展大学生创新创业教育与思想政治教育可以创新现在的人才培养体系，实现思想政治和其他教学的有机结合，进步科学的配置资源，提高专业化教师水平的同时提高学生们的实践能力，增强学生们的创新能力，推动学校提升自身的综合实力。大学生创新创业教育与思想政治教育的跨越式发展可以优化过去的教学体系......”。

9、“.....对于学校综合实力的提高也具有重要意义，实现这两大教育的协同可以更好的和国家创新创业教育要求相适应，下面是笔者对其进行的具体分析。大学生创新创业教育与思想政治教育两者本质上都是为了提高大学生们的综合素养，培养和时代需求相适应的大学生。学生们是教育的受益所提高。大学生创新创业教育与思想政治教育协同途径研究论文原稿。要想实现大学生创新创业教育与思想政治教育两者的协同发展，必须保持在教育理念上的协调致，这样才可以推动后续实践工作的发展。在两者协同的过程里，第，要坚持正确的导向，坚持培育高素质的创新型人才，这是检验两者协同发展效果的重要质量指标。第，通过开展治教育的价值，借助于创新创业教育提高学生们的综合实力。大学生创新创业教育与思想政治教育协同的现实意义大学生创新创业教育和思想政治教育协同发展对于大学生们的成长具有重要意义......”。