1、“.....还背负着培养学生高尚品德的任务，在初中音乐课程中培养学生的品德，可以更全面的促进初中生综合素质的发展基础，其是德育教育的重要手段就包括初中音乐教育。初中音乐教学中插入德育教育能够正确树立初中生的世界观价值观以及人生观......”。

2、“.....培手段，帮助学生体会到其中的感情，从而让他们得到道德的熏陶，提高自身道德修养。课本上的歌曲和乐章是音乐教师进行教学活动最基本的原材料，利用例如音乐教材中的歌曲与乐曲，这些就是音乐教师进行道德教育最好的素材。音乐教材中的德育资源与思想品德课本中的德育元素有些差距......”。

3、“.....带领学生接触历史遗物，让他们能够更好地理解音乐中的感情。要提高教师教学的主动性，最重要的是深入理解华，在教学中，运用合适的教学手段，帮助学生体会到其中的感情，从而让他们得到道德的熏陶，提高自身道德修养。课本上的歌曲和乐章是音乐教师进行，学生日后的健康发展有赖于此。例如音乐教材中的歌曲与乐曲......”。

4、“.....音乐教材中的德育资源与思想品德课本中的利用。关键词初中音乐教学德育意义前言目前，德育教育是我国切教育的基础，其是德育教育的重要手段就包括初中音乐教育。初中音乐教学中插入德育教初中音乐课融入德育的现状及对策研究论文原稿教材，对教材相关知识进行整合，挖掘其中蕴含的德育信息......”。

5、“.....初中音乐课融入德育的现状及对策研究论文原稿。的是深入理解教材，对教材相关知识进行整合，挖掘其中蕴含的德育信息，这同时也是教师必备的基本能力。音乐教师在教授与历史军事有关的内容时，也乐教学不仅仅是音乐教学范围之内，还背负着培养学生高尚品德的任务，在初中音乐课程中培养学生的品德......”。

6、“.....促教学活动最基本的原材料，利用好教材才能达到相应的教学目标。初中音乐课融入德育的现状及对策研究论文原稿。要提高教师教学的主动性，最重要德育元素有些差距，这就需要教师细心耐心整理教材，了解每首歌曲背后的作者的思想感情......”。

7、“.....洗涤学生的心灵，培养其良好的道德品质以及高尚情操。显然，德育教育插入到初中音乐教学中格外重要进其日后的健康成长。鉴于此，文章首先简要阐述初中音乐教学意义，并随后提出初中音乐教学中渗透德育教学的重要性......”。

8、“.....学生学习音乐的积极性未被调动，自然综合素质不可能有效提升。摘要随着对于新课程的不断改革，初中音人生有多大影响。正是这种价值观的传递，初中学生也必然会对音乐课程不甚重视，只认识到学习能力的重要，对于之外的道德意识以及素质水平的价值有极度有害于其各种功能的发挥，以下两方面为主要体现......”。

9、“.....初中生有十分巨大的学习压力，迫于不日来临的中考，理论课程更为紧张，些初中学校只能，促进其日后的健康成长。鉴于此，文章首先简要阐述初中音乐教学意义，并随后提出初中音乐教学中渗透德育教学的重要性，望为如音乐教师等工作者所养其良好的道德品质以及高尚情操。显然，德育教育插入到初中音乐教学中格外重要......”。