1、“.....但基本很少去主动关心社会法律热点事件或者知道但并不真正理解等等总的来说，本文认为法治教育的重要作用在我国高校还尚未完全地发挥出来。新媒体背景下增强大学生法治教育课堂实效性问题研究论文原稿应当让尽可能多的学生主动参与进来。多措并举，创新法治教育新路径就本文了解的实际情况而言，当前大部分高校学生的法律素养还是比较缺乏的，这在些理工科院校的大学生中间表现得尤为明显，此种现象解正当防卫的相关知识时......”。

2、“.....如此来就大大激发了学生的好奇心和求知欲，那么课堂教学效果的潜移默化也就不难实现了。具体来说就是，要让尽可能效调动学生的积极性和趣味性，除了娴熟的教学技能之外，更为重要的是教学内容的吸引力和感染力。根据教育学的相关原理，个事物对个体的影响大小与个体接受该事物时所形成印象的强弱相关联，因此我们关键词法治素养实效性创新模式法治教育的基本内涵本文认为，法治教育是指通过普及法律方面的常识......”。

3、“.....以提高公民的法治素养为目的的教育活动。其基本内容包括中国特色的法治课程为导向，引进批专业的法治教育工作者，使其与校内教师共同配合，研究出批大学生看得懂听得透的法治教育新模式，其形式内容并不局限于讲座报告，还可以通过知识竞赛辩论赛话剧表演模拟法庭等单点来说，就是心中缺乏对法律的敬畏感。大学生作为国家的未来和民族的希望，其正处于观形成的关键时期，通过对其开展行之有效的法治教育，可以使其养成尊法守法护法用法的自觉意识......”。

4、“.....还可以通过知识竞赛辩论赛话剧表演模拟法庭等大学生喜闻乐见的形式来予以呈现，最终使得法治教育达到润物无声的效果。参考文献陈勇思想道德修养与法律基础疑难问题解析，目前国内大学生法治教育的效果不甚满意，这并非校外的法律工作者和校内教师不够用心，其真正原因在于者并未真正地形成合力，而是各自为战。简单说就是......”。

5、“.....最终使得法治教育达到润物无声的效果。参考文献陈勇思想道德修养与法律基础疑难问题解析北京高等教育出版社，周恺大学生法治观念的教育研究法制博览，。不够用心，其真正原因在于者并未真正地形成合力，而是各自为战。简单说就是，目前大部分高校都缺少批既真正懂法又懂教育的人才队伍，因此本文建议，我们可以借鉴目前高校的人才柔性引进机制，以构建固课堂教学效果的潜移默化也就不难实现了......”。

6、“.....法治教育是指通过普及法律方面的常识，培养人们自觉遵守和维护法律的意识，以提高公民的法治素养为违法犯罪现象的发生。新媒体背景下增强大学生法治教育课堂实效性问题研究论文原稿。，构建良性互动工作机制。本文认为，目前国内大学生法治教育的效果不甚满意，这并非校外的法律工作者和校内教师北京高等教育出版社，周恺大学生法治观念的教育研究法制博览，。我们不得不对此作出深刻地反思，本文认为，究其原因，固然有其家庭因素社会因素等影响......”。

7、“.....人才队伍，因此本文建议，我们可以借鉴目前高校的人才柔性引进机制，以构建固定的法治课程为导向，引进批专业的法治教育工作者，使其与校内教师共同配合，研究出批大学生看得懂听得透的法治教育新模式的的教育活动。其基本内容包括中国特色社会主义民主与法制建设的基本方针基本政策法律基本常识等。新媒体背景下增强大学生法治教育课堂实效性问题研究论文原稿。，构建良性互动工作机制......”。

8、“.....再加上幽默风趣的授课风格，比如我们在讲解正当防卫的相关知识时，可以就当前的热点即上海昆山反杀案为例来引导学生进行讨论，如此来就大大激发了学生的好奇心和求知欲，那么不易，结合高校的法治教育工作实际，本文发现要想在讲课的过程中有效调动学生的积极性和趣味性，除了娴熟的教学技能之外，更为重要的是教学内容的吸引力和感染力。根据教育学的相关原理......”。

9、“.....具体来说就是，要让尽可能多的学生参与到课堂中来。大学生法治教育工作能否产生好的效果，能在多大程度上产生好的效果，这都取决于学突出体现在以下几个方面比如，相当部分理工科专业的学生认为，法治教育课程属于软实力，自己所学的专业课才是硬实力，将来自己还是要靠自己所学的专业技术来谋生，因此感觉学习法律基础课程对他们的未的学生参与到课堂中来。大学生法治教育工作能否产生好的效果，能在多大程度上产生好的效果，这都取决于学生主动参与的程度......”。