1、“.....越来越多的学生加入到主播大军，为了提高自己的知名度，导致学生不分时间和场合进行直播，不合理不规律的直播导致学生为了眼前的利益荒废学业，甚至出现业链出现之前，发传单做促销做礼仪做家教做微商等是大学生兼职的首选，但是这些工作受时间空间等因素的限制，并且有的需要定的资金投入。但是，网络直播操作便捷，并且门槛低，进本无需前期投入，学生可以凭借自身所长成为网络平台主播参与到网络直播当中，直接获得收入，也可以把网络直播当成创业的网络直播在高校学生中的渗透与影响研究论文原稿收入，这种经济效益也是网络直播在高校学生中渗透的原因之，也引发了主播为了吸引粉丝出现的失范竞争。摘要当前大学生对网络直播的普遍认可和接受以及对于网络直播应用......”。

2、“.....通过细致的了解当前网络直播在高校学生中的渗透现象，分析网络直播带给高校学生距离，把学生变成老师的粉丝，适合现在翻转课堂的理念。并且，将当下关注的热点问题通过网络直播的形式进行传递，潜移默化的引导学生，可以规避学生的逆反心理。网络直播在高校学生中的渗透与影响研究论文原稿。经过调查发现，作为粉丝的学生每天花费在直播上的时间以小时计算，观看的网络直播类主要包括电竞歌舞户外等。通过深入的访谈了解到大学生参与打赏行为的比例并不高。作为主播，花费在直播上的时间会比作为粉丝多很多，并且展示的基本类型包括个人才艺校园生活游戏直播聊天互动等，通过和受众的互动，从而更快的获得存在感和满足感......”。

3、“.....展现出网络直播已经成为高校学生生活娱乐的部分。通过细致的了解当前网络直播在高校学生中的渗透现象，分析网络直播带给高校学生正面积极的影响以及负面消极的影响，帮助大众认识到大学生显性现象背后更深层次的问题，更贴近学生，更传播的平台。不论是粉丝主播，在直播中展示的内容应该是在正能量的大背景下的娱乐化，受众是要有自己的价值判断的，而不是主播应声虫，谣言的再传播者。对于高校学生而言正能量的直播有利于大学生增强社会责任感和民族自信心，有助于高校学生正確世界观价值观人生观形成的。在新的社会环境下，网络媒式处于成长期的高校学生存在着强烈的好奇心和模仿力，过渡沉迷直播，其正常的学习生活都会受到影响，大学生处于观念不稳定时期......”。

4、“.....网络中对于传统价值观和道德的批判，给学生带来了颠覆性的新解读，弱化了传统教育者的权威性。同时，网络直播内容的快速传递大量复制，全面自己的消费人群。这种新的方式在网红爆火，收入激增的刺激下，更多的学生想要从这个行业分杯羹。网络直播对高校学生的消极影响当今网络直播嵌入到学生生活的各个方面，在其诞生之日，问题也就接踵而至了，在国家加强网络管理的情况下，网络直播现象带来的消极影响仍然存在。过度沉迷由于网络直播内容生以科学之方，新教育之事的思想作为新兴的信息传播手段，网络直播不仅受到国家相关部门的关注，也受到学术界的高度关注。网络直播在高校学生中的渗透与影响研究论文原稿。种新方式从未来的就业形势来看，网络直播平台不失为种就业的新方式......”。

5、“.....发传单做促销做礼网络直播在高校学生中的渗透与影响研究论文原稿体对高校学生的影响日益渗透，这是社会发展的趋势，我们应积极顺应这历史发展潮流。作为名高校的学生工作者，更应该结合实际调查的手资料，进步调整完善丰富教学手段，为更好更真实的了解网络直播对高校学生的影响，并且在日后的工作中思考如何应对。这也符合陶行知先生以科学之方，新教育之事的思想丝，增加流量，甚至会采取不良手段，暴力黄色低俗的内容直接影响直播质量，并且带来恶劣的社会影响，有的为了博眼球甚至产生违法行为。些网络平台甚至要求主播定期给自己的粉丝暴露自己的隐私，满足粉丝的各种要求，以赚取打赏费，谋求商业利益......”。

6、“.....不论是粉丝主播，在直播中展示的内容应该是在正能量的大背景下的娱乐化，受众是要有自己的价值判断的，而不是主播应声虫，谣言的再传播者。对于高校学生而言正能量的直播有利于大学生增强社会责任感和民族自信心，有助于高校学生正確世界观价值观人生观形的商品化的特征，使得学生的判断力思考力和创作力在不知不觉中被扭曲，心智技能没有得到应有的锻炼和发展。盲目追求商业利益由于粉丝对网络直播的关注呈现马太效应，也就是热的越热，冷的越冷的发展态势，些网络直播平台从签约大学生主播开始，就会要求主播采用各种各样的手段吸粉。主播为了吸引粉的丰富，各种引起猎奇心理的内容存在，受众花费在直播上的时间越来越多，并且，在网络主播的名气和收入的诱惑下，越来越多的学生加入到主播大军......”。

7、“.....导致学生不分时间和场合进行直播，不合理不规律的直播导致学生为了眼前的利益荒废学业，甚至出现越来越恶劣的问题。改变学生思维做家教做微商等是大学生兼职的首选，但是这些工作受时间空间等因素的限制，并且有的需要定的资金投入。但是，网络直播操作便捷，并且门槛低，进本无需前期投入，学生可以凭借自身所长成为网络平台主播参与到网络直播当中，直接获得收入，也可以把网络直播当成创业的跳板，将个人积累的粉丝变成创业后成的。在新的社会环境下，网络媒体对高校学生的影响日益渗透，这是社会发展的趋势，我们应积极顺应这历史发展潮流。作为名高校的学生工作者，更应该结合实际调查的手资料，进步调整完善丰富教学手段，为更好更真实的了解网络直播对高校学生的影响，并且在日后的工作中思考如何应对......”。

8、“.....主播为了吸引粉丝，增加流量，甚至会采取不良手段，暴力黄色低俗的内容直接影响直播质量，并且带来恶劣的社会影响，有的为了博眼球甚至产生违法行为。些网络平台甚至要求主播定期给自己的粉丝暴露自己的隐私，满足粉丝的各种要求，以赚取打赏费，谋求商业利益。结语网络直播平台应越来越恶劣的问题。改变学生思维方式处于成长期的高校学生存在着强烈的好奇心和模仿力，过渡沉迷直播，其正常的学习生活都会受到影响，大学生处于观念不稳定时期，容易受到社会文化思潮的影响，网络中对于传统价值观和道德的批判，给学生带来了颠覆性的新解读，弱化了传统教育者的权威性。同时，网络板，将个人积累的粉丝变成创业后自己的消费人群......”。

9、“.....收入激增的刺激下，更多的学生想要从这个行业分杯羹。网络直播对高校学生的消极影响当今网络直播嵌入到学生生活的各个方面，在其诞生之日，问题也就接踵而至了，在国家加强网络管理的情况下，网络直播现象带来的消极影响仍然正面积极的影响以及负面消极的影响，帮助大众认识到大学生显性现象背后更深层次的问题，更贴近学生，更能趋利避害，因势利导地引导高校学生正确对待网络直播。网络直播在高校学生中的渗透与影响研究论文原稿。种新方式从未来的就业形势来看，网络直播平台不失为种就业的新方式。在网络直播平台产型主要包括电竞歌舞户外等。通过深入的访谈了解到大学生参与打赏行为的比例并不高。作为主播，花费在直播上的时间会比作为粉丝多很多......”。