1、“.....在纸上谈兵的方式被提出来。创业教育工作实际开展的过程中不能很好的对创业教育内容加以融合，由此便很难实现对优秀教学团队的构建。些创业教育的师资人员对于创业工作的实践不足，没有经过实践的提高和针对性的培训，在专业性方面无可避免的会存有定的不足之处。由于种种原因造成高校之中的教育工作者对于创业等方面的教育工作重视程度不足的问题，很难结合实际情况选择有效的方法来开展创业教育工作，难以在实际工作中与学生进行有效行风险评估之后向创业大学生提供基金支持。结束语在当前大学生就业形势越发严峻的情况下，高校教学工作的开展不能只是像传统教学过程中那般只重视对学生就业能力的培养，还要寻求有效的方法提高他们在创业方面的能力。遵循技术水平的提高和发展以及互联网时代的来临，高校开展创业教育工作的过程中要寻求有效的方法，强化对互联网技术的应用力度，围绕以学生为中心对创业教育工作加以完善和创新......”。

2、“.....高等教育工作开展的过程中需要对科学的人才培养目标加以制定，结合社会未来发展的方向与实际需求快速做出有效的应对，在对创业教育工作开展的过程中需要有战略性的规划与建设性的思考作为依靠。另外，高校还需要在内部构建起具有科学性特点的创业教育评价机制，在当前社会政治经济发展方向之下开展创业教育工作，注重对专业教育和本土文化以及创业教育的有机结合，进而使人才的优势以及人才资用，学生能够接收到更多的新鲜理念，在多媒体等现代技术的应用过程中，学生还能够接触到更多实践内容，进而对创业有更加深入的了解。运用现代技术进行教学，能够在很大程度上提高学生的综合素质和学生创业方面的能力。由此才有可以帮助学生创业思维的养成，并且帮助学生提高创业能力。在结合现代技术进行教学的过程中......”。

3、“.....并且要对课程进行合理的设置。尽量避免直重复使用同种教学方法，多使用些信息技技术的应用从极大程度上推动了教育事业的发展，并且为创业教育改革工作的发展和深入提供了更多的契机。当前我国创业教育工作中的不足在当前互联网技术水平不断提高的情况下使我国各个高校越发的重视起对学生创业方面的教学工作，并且创业教育的现状也得到了较大程度的改善，由此使教学水平和教学质量的提高效果也极为明显。高校开展和实施创业教育工作的过程中暴露出的些问题受到了社会各界的共同关注。针对学生个性之间存在的差异性。我国高校开办创业教育工作的起步相对较晚，对于创业教育实践经验较为欠缺，由此在我国之中缺乏科学合理的评价机制。而且在当前所应用的些高校教师评价体系也很少会涉及到创业教育的成绩。在高校之中创业教师师资力量不足的情况下大多数的专业教师并不情愿对研究的方向进行调整......”。

4、“.....在这种情况下学生便很难得到创业方面的有效指导，由此也必然会影响到创业教育向着更深的层次校开展创业教育的过程中主要面向些接受能力较强和自主性相对较高的青年群体，并且要努力对他们的床戏能力进行提高，并结合实际情况对他们的创业意识加以强化。当前网络技术的发展为创业工作的开展提供了定的契机，高校可以适当的对网络平台的功能加以利用来对教学的方法和教学的内容加以更新，构建起专业的创业培养体系。，营造创业环境。互联网思维指导下的大学生创业教育研究论文原稿。由于在当前高校之中资源整合能力和缺乏科学合理的评价机制。而且在当前所应用的些高校教师评价体系也很少会涉及到创业教育的成绩。在高校之中创业教师师资力量不足的情况下大多数的专业教师并不情愿对研究的方向进行调整，而且对学生在创业方面的想法与计划重视程度也有着定的不足......”。

5、“.....由此也必然会影响到创业教育向着更深的层次进行发展由于在当前高校之中资源整合能力和教育体系构建能力等方面的不足，大多数高校都中国就业，。关键词互联网思维大学教学创业教育当前互联网技术水平的不断提高使各个领域的创业发展与网络技术的融合越发紧密起来，由此也为各种新技术的应用提供了个平台。互联网的发展在使国家实体经济水平得到不断提高的同时也带动了各个行业创业能力和生产力水平的提高，以互联网技术为基础形成的经济发展新常态成为了时代发展的个特色。教育工作开展过程中之中对于互联网技术的应用从极大程度上推动了教育事业的发展，并且为创业效应充分的发挥出来之后由政府承担较少的资金投入和带动民间与社会的投资针对性的成立了面向创业大学生的风险基金，再创业大学生经由第方对项目进行风险评估之后向创业大学生提供基金支持。结束语在当前大学生就业形势越发严峻的情况下......”。

6、“.....还要寻求有效的方法提高他们在创业方面的能力。遵循技术水平的提高和发展以及互联网时代的来临，高校开展创业教育工互联网思维指导下的大学生创业教育研究论文原稿育体系构建能力等方面的不足，大多数高校都无法将创业教育融入到人才培养工作之中，高校之中缺少统性和完善性的人才培养方案，在教育教学体系之中对于创业教育理念的融合存在较为严重的不足。大部分学生不能真正的了解到创业教育之中的实际内容，难以真正的接受到有效的培训。很难通过对观念的改革来使传统教育教学模式之中的壁垒得到打破，当前高校教育工作的开展以及教育行业的发展急需对当前创业教育的实际水平进行提高。们的认知深度和广度都得到了定的拓展，并且也推动了人们在创业方面意识的不断推进，些相对比较落后的教学模式得到了改革和完善，与时代的发展严重不符的教学方法则被彻底淘汰......”。

7、“.....由此使教学模式得到了定的改革和创业，这也被当前的教育界认定为是未来教育行业发展的新希望。人们在对传统教学理论和教育模式不断认知和解读的过程中对于些创业性的教学理念越发认同，在高提高，也要注重对他们个人创业能力方面的培养。教师通过将办学思想与创业文化进行有效的结合来实现对创业教育的科学定位，并且对相关制度进行健全的同时也为教育工作提供充足的经费支持。高等教育工作开展的过程中需要对科学的人才培养目标加以制定，结合社会未来发展的方向与实际需求快速做出有效的应对，在对创业教育工作开展的过程中需要有战略性的规划与建设性的思考作为依靠。另外，高校还需要在内部构建起具有科学性特点的创业无法将创业教育融入到人才培养工作之中，高校之中缺少统性和完善性的人才培养方案，在教育教学体系之中对于创业教育理念的融合存在较为严重的不足......”。

8、“.....难以真正的接受到有效的培训。很难通过对观念的改革来使传统教育教学模式之中的壁垒得到打破，当前高校教育工作的开展以及教育行业的发展急需对当前创业教育的实际水平进行提高。当前互联网技术的发展和其在各个领域得以广发应用使育改革工作的发展和深入提供了更多的契机。当前我国创业教育工作中的不足在当前互联网技术水平不断提高的情况下使我国各个高校越发的重视起对学生创业方面的教学工作，并且创业教育的现状也得到了较大程度的改善，由此使教学水平和教学质量的提高效果也极为明显。高校开展和实施创业教育工作的过程中暴露出的些问题受到了社会各界的共同关注我国高校开办创业教育工作的起步相对较晚，对于创业教育实践经验较为欠缺，由此在我国之的过程中要寻求有效的方法，强化对互联网技术的应用力度，围绕以学生为中心对创业教育工作加以完善和创新......”。

9、“.....参考文献张海燕，钟晓辉，吴倩茹互联网背景下高校有效推动大学生创业教育工作的思考中国大学生就业，罗智敏互联网背景下高校就业指导与服务机制的建立理论观察，陈楚瑞互联网视域下高校多元化创新创业教育模式构建探析广东第师范学院学报，张亮互联网思维下的大学生创业育评价机制，在当前社会政治经济发展方向之下开展创业教育工作，注重对专业教育和本土文化以及创业教育的有机结合，进而使人才的优势以及人才资源能够在最大程度上发挥出来。，对创业融资渠道进行拓宽。在当前部分地方政府设立了专门的扶持大学生创业的自主创业储备基金，对于当地些富有科技含量以及潜力较好的创业项目进行资助。而且将些针对于下岗失业人群的小额担保贷款也向着创业的大学生打开了借贷的大门。另外，种子资金的带动互联网思维指导下的大学生创业教育研究论文原稿结合现代技术进行教学的过程中......”。