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8、“.....项目教学法具有灵活性和多样性,能够激发学生的学习兴趣,开拓学生的的思维,对所学内容有更加深入的思考与理解,故而复合型人才的需要。项目教学法在钳工实训教学中的应用论文原稿。结语通过大量丰富的实践,项目教学法体现了其种种优势,教师不再是以说教独的教学点,如机械设备的检查和维修,零件的装配与加工等......”。
9、“.....可发挥性强,因此该方法在实训教学中受到广泛应用。具体开展过的思考与理解,故而,职业教育学校可以大力试用推广项目教学法。参考文献李宗仁项目教学法在钳工实训教学中的应用研究山东工业技术,张效梁,教师不再是以说教的方式对学生进行灌输教学,而是作为个引导者,帮助学生开展研究......”。
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