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2、“.....对于提高小学语文课堂教学效率和动画片导入课程，引起学生的兴趣，使他们在观看的过程中直观地感受猫的性格。再与老舍的文章相比较，让学生总结出猫的个性特点。又比如在讲解黄继光文时，由于现在的学生距例如，例如，在对大海的歌进行讲解时，如何让没见过海的学生感受到海是什么可以通过大海的视频和海浪的声音让课文变得具象化，让学生直观地看到或听到海......”。

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7、“.....引起学生的兴趣，使他们在观看的过程中直观地感受猫的性格。再与老舍的文章相比较，让学生总结出猫的个性特点。又比如在讲解黄继光文时，由于现在的学生距率。例如，例如，在对大海的歌进行讲解时，如何让没见过海的学生感受到海是什么可以通过大海的视频和海浪的声音让课文变得具象化，让学生直观地看到或听到海。对于潮声渔漫谈小学语文多媒体教学论文原稿教学方法......”。

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9、“.....小学生的想象空间会有所抑制，学生也不能很好的去理解作者的主要思想和所要表达的情感，教师发小学生的学习兴趣，发展思维能力。多媒体所呈现出来的语文知识和教学情境，给学生带来了全新的体验，使抽象化的问题易懂。作为小学语文教师，应该合理利用多媒体进行课堂教学效果有着显著的作用。多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率......”。