1、“.....这是优秀文化凝聚的精神财富。儒家思想中的敬业重道，荀子提出的锲而不舍，金石可镂宋代大学者程颐说人无忠信，不可立于世等重要思想，讲出了物流信息技术课程思政元素的挖掘与融入论文原稿立为集体和他人着想的无私理念。挖掘坚强意志的思政元素亲自动手编制条码维码，精心设计验算，无畏挫折不断尝试，向学生传递遇到困难坚忍不拔锲而不舍的态度。并以此教导学生都要有敬业递量均居世界第，民航货运量居世界第......”。

2、“.....中国互联网界的人士注册了维码扫扫的专利，中国企业开创了移动维支付码时代，华为的技术全球中受到的挫折和教训，指明发展国产的的必要性。我们必须坚持自主创新，掌握核心技术，只有大国重器掌握在自己手里，才能真正发展。挖掘爱国主义的思政元素爱国主义是社会主义核心年新冠疫情期间，些出国留学生高级知识分子的恶劣表现，说明了大学期间思想政治教育的低成效......”。

3、“.....中国的新大发明高铁支付宝共享单车技术思政元素挖掘融入当前，高校的培养对象大多是后甚至是后的青年学生，他们成长于国家富强民族振兴和人民幸福的时代，具有个性突出思维多元理想丰满信息爆炸环境优越等优势同时，又具有以自时，又具有以自我为中心抗挫折能力差偶像混乱辨识能力差社会主义核心价值观念较弱，对传统的思想政治教育内容和方法缺乏热情等不尽人意的地方。物流信息技术课程思政元素的挖掘与融入论握在自己手里......”。

4、“.....年新冠疫情期间，些出国留学生高级知识分子的恶劣表现，说明了大学期间思想政治教育的低成效，也证实了重新审视大学期间思想政治教育手段和途径的必要性。关键吐量快递量均居世界第，民航货运量居世界第。中国的新大发明高铁支付宝共享单车和网购，都和物流信息技术息息相关。但是，我国的物流信息技术无论历史还是性能都与世界先进水平的有定的差距......”。

5、“.....对传统的思想政治教育内容和方法缺乏热情等不尽人意的地方。物流信息技术课程思政元素的挖掘与融入论文原稿。话中指明了思政元素的内涵，做人做事的基本道理社会主义核心价值观和实现民族复兴的理想与责任。明确了思政元素的内涵，就清晰了思政元素的挖掘方向和教育目标，表所示。关键字课程思政物流信局面北京人民日报，赵鸣歧高校专业类课程推进课程思政建设的基本原则任务与标准思想政治课研究......”。

6、“.....。挖掘爱国主义的思政元素爱国主义是社会主原稿。课程思政就是深入挖掘课程的思政元素，与时俱进，不断更新，将专业知识教育同价值观教育结合寻找专业学科知识体系与德育知识体系的通点以达到润物细无声的德育效果。习近平总书记在讲课程思政物流信息技术思政元素挖掘融入当前，高校的培养对象大多是后甚至是后的青年学生，他们成长于国家富强民族振兴和人民幸福的时代......”。

7、“.....通过讲述我国在台海危机中受到的挫折和教训，指明发展国产的的必要性。我们必须坚持自主创新，掌握核心技术，只有大国重器掌义核心价值观的基石，也是中华民族团结心的精神纽带和自强不息的精神动力......”。

8、“.....本研究在北京联合大学教研项目资助下完成，在此表示感谢,参考文献习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展生起到催化的作用。不是要求每节课都要思政，而是要将思政教育设计成个连续的系统工程，达到润物细无声的效果，逐渐融入到学生的日常行为和专业工作行为中。通过课程思政教学改革与实践，让学人处世的基本道理。通过对文化自信的正确认识......”。

9、“.....授课教师引入本益专注创新的工匠精神，使自己成为不畏挫折或困难敢于创新勇于实践的应用技能型人才。物流业的产品是服务，不可能在封闭式场所进行，爱岗敬业忠于职守，在物流业界尤为重要。挖掘文化自信的思先。企业的成功无不是个人责任感集体荣誉感和奉献精神的有机结合。每个学生都是班集体这个大家庭中的员......”。