1、“.....进步激发学生的学习动力，实现制图技术教学在机械设计课程之中的实际作用高职机械设计教学过程中技术的应用探讨论文原稿。结语在高职院校学科之中机械设计课程是立体感比强的课程之，计算机制图软件高职机械设计教学过程中技术的应用探讨论文原稿教学还是应以教师引导为主。因此，高职院校教师应该结合学生的特点以及实际情况确定其教学方式，让学生在学习过程中感受制图的对于机械设计的学习作用，高职院校的机械设计课程，应伴随着科学技术发展，进行对教学内容在课让学生自己动手去实践......”。

2、“.....从而让学生能够全面掌握这技能。从实际出发，在教学当中使用多媒体软件进行教学在课堂中利用多媒视频设备进行教学，让学生对学习知识更加具象学的发展在传统的教学方法中，教师只是将机械设计课程的内容以灌输填鸭式的方法传输到学生思维当中，这种教学理念及教学方式已经跟不上时代发展的需求。这种传统式的教学，不仅让学生对教师所讲知识不能充分理解......”。

3、“.....学生首先要学的就是图纸绘制的基本能力，若单纯的凭借学生自身的思维能力来进行绘制图纸，则很开展机械设计专业教学活动过程之中，想要学生在学习过程中对理论知识的深刻理解以及全面掌握，更好的培养学生专业实践技术能力，进而实现专业人才培养目标，这些都需要给予电子制图软件技术充分的重视。就从当前而言高，成为了高职院校所面临的大难题高职机械设计教学过程中技术的应用探讨论文原稿......”。

4、“.....在计算机制图软件技术图高职设计教学引言在高职院校实际开展机械设计专业教学活动过程之中，想要学生在学习过程中对理论知识的深刻理解以及全面掌握，更好的培养学生专业实践技术能力，进而实现专业人才培养目标，这些都需要给予电子制图软从而让学生能够全面掌握这技能。高职机械设计教学过程中技术的应用现状和问题计算机制图软件技术的应用现状在很多高职院校机械设计专业授课过程中，学生首先要学的就是图纸绘制的基本能力......”。

5、“.....很大部分问题的存在造成计算机制图软件技术难以充分发挥其应用价值，怎样具体实现该技术在机械设计课程中的应用，成为了高职院校所面临的大难题。在实际教师授课过程中依旧采用灌输填鸭式的教学方法进行对学生理论知识的传输，没有对学生计算机制图软件技术的思维能力进行培养，进而阻碍了学生实践能力的提升。关键词制图高职设计教学引言在高职院校实输到学生思维当中，这种教学理念及教学方式已经跟不上时代发展的需求。这种传统式的教学......”。

6、“.....反而会让学生产生厌学的情绪。因此，教师在讲授进行机械设计制图教学过程中，应注重新应用中，由于专业教师匮乏，造成这技术很难发挥出自身的实际作用。在教学中，学生对计算机制图软件技术难以产生学习兴趣和积极性。教学方法滞后。教学手段的滞后造成计算机制图软件技术优势作用难以有效的发挥。技术充分的重视。就从当前而言高职院校机械设计专业教学应用计算机制图软件的应用情况来看，很大部分问题的存在造成计算机制图软件技术难以充分发挥其应用价值......”。

7、“.....则很难具体的绘制图纸所表达的整体内容，并使得学生在学习过程中遇到阻力进而觉得机械设计这门课程太难，产生厌学的思想高职机械设计教学过程中技术的应用探讨论文原稿。关键词制教学方式，结合理论知识与实践能力相结合的教学方法，逐步开展机械设计制图教学，要让学生在课堂当中学习到机械设计的理论知识，还应该在课让学生自己动手去实践，在实践当中观察机械设计制图教学的作用与效果......”。

8、“.....进步激发学生的学习动力，实现制图技术教学在机械设计课程之中的实际作用。激励教师进行课程改革，促进机械设计制图教学的发展在传统的教学方法中，教师只是将机械设计课程的内容以灌输填鸭式的方法传很长，课堂授课教学还是应以教师引导为主。因此，高职院校教师应该结合学生的特点以及实际情况确定其教学方式，让学生在学习过程中感受制图的对于机械设计的学习作用，高职院校的机械设计课程，应伴随着科学技术发展，技术的运用使学生更加全面的学习到机械制图设计相关知识概念......”。

9、“.....让每个高职院校的学生都学有所得。从实际出发，在教学当中使用多媒体软件进行教学在课堂中利用多媒视频设备进行教学，让学生对学更新，从而让高职院校的教学理念跟上时代步伐，在高职学生通过制图技术的学习看到社会对机械设计人才的需求，教师在授课过程当中应穿插些关于机械设计的成功案例，从侧面让学生了解到机械设计这门课程对社会发展的作用，教师在传授制图技术应以实际出发，让学生发现机械设计制图对于我们的生活有什么帮助以及改变，从而提高学生的学习兴趣。其次......”。