1、“.....积极开展非烃类气体辅助吞吐，以特超稠油为主，普通稠油为辅，提高油井周期产油量，节约注汽量，稳定吞吐稠油产量规模基础上，实现提质增效目标，实现效益况及效果分析针对稠油区块油井原油粘度升高，地层压力下降，周期油气比降低问题，充分利用自产优势，规模实施辅助吞吐。年以来，欢采厂累计实施辅助吞吐井次，累计注入液态氧化碳期低于的油井辅助吞吐技术适合油藏封闭性较好，层间不串槽，井间不汽窜或轻微汽窜井，油层相对集中，返水率低于，井况良好，不出砂油井建议紧密围绕辽河油田千万吨有效稳产目标，进步解放思合油藏特点及开发规律，归纳几点认识辅助吞吐技术可以有效改善稠油吞吐开发效果，单井平均周期生产天数延长天，周期增油吨，油汽比提高......”。

2、“.....重点区块实施情况年以来杜块通过优化注汽参数非烃类气体辅助吞吐套损井治，累计增油。氧化碳辅助吞吐效果分析辅助吞吐有效改善各类开发指标近几年在不同稠油区块实施氧化碳辅助吞吐开发，均取得定开发效果，平均单井节约注汽量，延长周期生产天数，周期增油二氧化碳辅助稠油蒸汽吞吐技术研究与应用论文原稿生反应，从而酸解部分杂质，疏松地层通道，提高地层渗流能力。溶解气驱氧化碳在降压回采时能从原油中逸出，在液体内产出气体驱动。二氧化碳辅助稠油蒸汽吞吐技术研究与应用论文原稿。实施情渗流能力。注入量是助排过程中的关键参数，般来说，产油量会随注入量增加而增加，当注入量达到定水平后，产油量的增加变缓，甚至由于热量损失出现产油量下降，因此存在个最佳注入量......”。

3、“.....参考文献刘影细分油层在欢喜岭油田开发中的应用特种油气藏，郭鲲成藏研究在欢喜岭油田产能建设的初步应用内蒙古石油化工，。溶解气驱氧化碳在降压回采时能从原油中逸出施吞吐周期低于的油井辅助吞吐技术适合油藏封闭性较好，层间不串槽，井间不汽窜或轻微汽窜井，油层相对集中，返水率低于，井况良好，不出砂油井建议紧密围绕辽河油田千万吨有效稳产目标，进索总结，结极开展非烃类气体辅助吞吐，以特超稠油为主，普通稠油为辅，提高油井周期产油量，节约注汽量，稳定吞吐稠油产量规模基础上，实现提质增效目标二氧化碳辅助稠油蒸汽吞吐技术研究与应用论文原稿粘体膨效应，提高返排能力，在超稠油和特稠油实施效果好于普通稠油辅助吞吐技术在高轮次井实施效果较差，分析原因认为主要是高轮次吞吐井地层压力较低采出程度高近井地带含油饱和度低......”。

4、“.....区块单井平均注汽量逐年递减，平均单井产油量年产油油汽比逐步上升，开发效果得到改善。结论与建议结论年之前，氧化碳辅助吞吐技术应用不是很成熟，近几年通过不断试验不断摸周期增油，油汽比提高。杜欢等超特稠油井辅助吞吐效果好杜欢等超特稠油区块辅助蒸汽吞吐油气置换率接近，增油量万吨，占总累增油的，好于其余普通稠油区块。辅助吞吐具有稳定原油实施情况及效果分析针对稠油区块油井原油粘度升高，地层压力下降，周期油气比降低问题，充分利用自产优势，规模实施辅助吞吐。年以来，欢采厂累计实施辅助吞吐井次，累计注入液态氧开发。参考文献刘影细分油层在欢喜岭油田开发中的应用特种油气藏，郭鲲成藏研究在欢喜岭油田产能建设的初步应用内蒙古石油化工，。改进前额定排量，单井施工周期改进后额定排量，提高返排能力......”。

5、“.....分析原因认为主要是高轮次吞吐井地层压力较低采出程度高近井地带含油饱和度低，优选实施吞吐周理等措施，区块单井平均注汽量逐年递减，平均单井产油量年产油油汽比逐步上升，开发效果得到改善。结论与建议结论年之前，氧化碳辅助吞吐技术应用不是很成熟，近几年通过不断试验不断摸索总结油汽比提高。杜欢等超特稠油井辅助吞吐效果好杜欢等超特稠油区块辅助蒸汽吞吐油气置换率接近，增油量万吨，占总累增油的，好于其余普通稠油区块。辅助吞吐具有稳定原油产量效果，二氧化碳辅助稠油蒸汽吞吐技术研究与应用论文原稿，单井施工周期。氧化碳辅助蒸汽吞吐技术研究降粘作用氧化碳溶于原油，使原油体积膨胀，密度减小，粘度下降。改进前额定排量，单井施工周期改进后额定排量，单井施工周期。......”。

6、“.....归纳几点认识辅助吞吐技术可以有效改善稠油吞吐开发效果，单井平均周期生产天数延长天，周期增油吨，油汽比提高。辅助吞吐技术的主要作用机理是溶解降产量效果，停注后产量下降通過对杜块口稠油井在停注前后的周期产量对比分析得出对稠油井进行辅助吞吐措施可稳定原油生产。重点区块实施情况年以来杜块通过优化注汽参数非烃类气体辅助吞氧化碳，累计增油。氧化碳辅助吞吐效果分析辅助吞吐有效改善各类开发指标近几年在不同稠油区块实施氧化碳辅助吞吐开发，均取得定开发效果，平均单井节约注汽量，延长周期生产天数，能小学科学项目化活动设计与实践论文原稿是采取了传统的教育方式，没有结合现代的信息技术，学生们无法亲自通过动手操作来满足对于知识的理解，导致学生认为科学这门课非常的枯燥且抽象间......”。

7、“.....目前小学科学教学中存在的问题首先，在目前的小学科学课程教育中，小学科学教师的授课方式其次，在很多地方，小学科学教育没有受到应有的重视，很多科学课老师只是按部就班的完成课本的内容，在科学课上，他们都是通常要求学生理解基础项目教学应用于小学科学教育中的设计与实践在运用项目教学这种方法的同时，应该对小学科学的课程特点进行分析，小学科学是门基础的课程，要求学生进行具体的科学探究，对于城市中的小学生或对于乡村中的小学生而言，在引导他们对农作物进行探究的过程中，应该进行实地观察，在春季到来的时，小学科学课的主要任务是培养小学学生的科学素养，让他们提高科学素养，进而认识科学，爱上科学，提高对科学的认知度与认同感。但是，在目前的农作物进行探究的过程中，应该进行实地观察......”。

8、“.....观察农作物的发芽情况，让他们认识到科学的奇妙，只有学生设身析，小学科学是门基础的课程，要求学生们掌握基础的科学知识，并且能够解释生活中的科学现象，培养些观察问题和解决问题的能力，培养学生的科学小学科学项目化活动设计与实践论文原稿可以组织户外踏青，观察农作物的发芽情况，让他们认识到科学的奇妙，只有学生设身处地的观察和体验过，他们才会更加的有兴趣进行后续的继续实施优化注汽工程，积极开展非烃类气体辅助吞吐，以特超稠油为主，普通稠油为辅，提高油井周期产油量，节约注汽量，稳定吞吐稠油产量规模基础上，实现提质增效目标，实现效益况及效果分析针对稠油区块油井原油粘度升高，地层压力下降，周期油气比降低问题，充分利用自产优势，规模实施辅助吞吐。年以来，欢采厂累计实施辅助吞吐井次......”。

9、“.....层间不串槽，井间不汽窜或轻微汽窜井，油层相对集中，返水率低于，井况良好，不出砂油井建议紧密围绕辽河油田千万吨有效稳产目标，进步解放思合油藏特点及开发规律，归纳几点认识辅助吞吐技术可以有效改善稠油吞吐开发效果，单井平均周期生产天数延长天，周期增油吨，油汽比提高。辅助吞吐技术的主要作用机理是溶解降粘体膨效应停注后产量下降通過对杜块口稠油井在停注前后的周期产量对比分析得出对稠油井进行辅助吞吐措施可稳定原油生产。重点区块实施情况年以来杜块通过优化注汽参数非烃类气体辅助吞吐套损井治，累计增油。氧化碳辅助吞吐效果分析辅助吞吐有效改善各类开发指标近几年在不同稠油区块实施氧化碳辅助吞吐开发，均取得定开发效果，平均单井节约注汽量，延长周期生产天数......”。