1、“.....帮助他们树立社会主义核心价值观，培养出符合大学培养目标的合格人才。这是我们所憧憬的大学英语教学情境，然而，当前大学也不再仅仅只是训练学生听说读写技能的师者，也要随时关注时政形势发展并且在端正自己政治态度的同时言传身教，将高尚的政治情操和优秀的政治素养展现在课堂教学中，教师也可根据学生自身存在的问题灵活改变教学模式，通过各式各样的课堂教学方式来提高学生的民族责任感，减轻盲目崇外思想，并制定课研究思想政治教育在大学英语教学中的应用论文原稿思想政治教育渗透点，使英语教学与思想政治教育有机结合起来。譬如，新时代交互英语第级第单元课文全球通用语言英语中说到，正因为英语是那些在政治经济技术和文化上成为了强者的语言......”。

2、“.....讲解此课时可以引入世界银行最新数据视频，看到中国日益增长并且体。在英语教学过程中，除了可以运用传统辅助工具黑板外，也可借助等工具来辅助上课，尤其在训练学生听说读写技能时。教师可以在备课前了解当前学生的热门话题热门使用软件，可以通过这些来引入思想政治教育。譬如，可以通过抖音等热门软件来下载西方媒体相关不当言论音频资料，并在课堂上先播会潜移默化地被教师的语言语气情感流露所影响，教师的思想政治倾向和道德情操也会在教学过程中不经意间表现出来。由此，要把思想政治教育应用到英语教学过程中就必须要求英语教师具备强烈的思想政治教育意识以及良好的自身思想道德修养。不仅仅要扮演好传道授业解惑的师者角色......”。

3、“.....无论何种形式。研究思想政治教育在大学英语教学中的应用论文原稿。摘要本论文将以当代大学生存在的思想政治问题为引线，探讨大学英语教学中思想政治教育的必要性，了解学生存在的西方认知问题，并对如何将思想政治教育应用到教学过程中提出自己的几点看法。以上确实是存在的现及不肯定，动摇其社会主义信念，这样的情况不能不引起警惕。对西方生活方式进行盲目的模仿。研究思想政治教育在大学英语教学中的应用论文原稿。确实，西方资本主义社会所奉行的民主自由有他本身特有的优势与合理性，但是正如英语俗谚所说任何文化都有其外思想，并制定课程安排来深入思想政治教育。参考文献何芳，都宁思想政治教育融入城市型应用型大学英语教学的有效路径探析北京联合大学学报，王博师者......”。

4、“.....谢虞南，谭西涵，胡潇月高校网络思想政治教育接受度的影响因素实证研究电子科技大学学报，。摘要本论文将以当日益增长并且即将成为世界第经济体，问学生们的感受，汉语是否也能成为常用交际语存在于世界舞台上，青年学生们在这个过程中可以扮演什么样的角色，为此可以做出什么努力。通过这个教学环节不仅增强学生民族自豪感而且提高他们的责任意识。结语综上所述，思想政治教育确实应深入大学英语教学环节，并在课堂上先播放音频，让同学们翻译相关内容，进而观看相关视频，并展开正确的恰当的思想政治引导。这样的方式，不仅活跃了课堂氛围，锻炼了学生技能，而且也可以更好地将正确政治观传递给学生们。巧妙利用教材中思想政治教育因素教师在备课时要认真研究教材......”。

5、“.....西方文化不外如是，他在本质上也是有其虚伪的面的。部分学生缺乏定西方社会发展的历史文化知识储备功底，未能从本质上区别中西社会的差异，未能认清西方民主自由的实质，以至于认识上存在定的偏差。更甚者对社会主义的民主产生怀疑以及不肯定，动摇其社会主义信念，这样的情况不能不引起警惕任何文化都有其两面性，西方文化不外如是，他在本质上也是有其虚伪的面的。部分学生缺乏定西方社会发展的历史文化知识储备功底，未能从本质上区别中西社会的差异，未能认清西方民主自由的实质，以至于认识上存在定的偏差。更甚者对社会主义的民主产生怀疑以要的是扮演好道德示范者角色......”。

6、“.....創新式教学，将互联网引入课堂将互联网运用到高校思政教育中，是思政教育准确把握时代的特征，紧跟时代发展潮流的具体表现，对其有着重要的影响和作用，是高等学校进行思想政治教育代大学生存在的思想政治问题为引线，探讨大学英语教学中思想政治教育的必要性，了解学生存在的西方认知问题，并对如何将思想政治教育应用到教学过程中提出自己的几点看法。西方文化全盘吸收，无论何种形式。确实，西方资本主义社会所奉行的民主自由有他本身特有的优势与合理性，但是正如英语俗谚所说中，大学英语教师也不再仅仅只是训练学生听说读写技能的师者，也要随时关注时政形势发展并且在端正自己政治态度的同时言传身教，将高尚的政治情操和优秀的政治素养展现在课堂教学中......”。

7、“.....通过各式各样的课堂教学方式来提高学生的民族责任感，减轻盲目崇置问答，精心设计思想政治教育渗透点，使英语教学与思想政治教育有机结合起来。譬如，新时代交互英语第级第单元课文全球通用语言英语中说到，正因为英语是那些在政治经济技术和文化上成为了强者的语言，所以它成为了当今世界上最常用的交际语言。讲解此课时可以引入世界银行最新数据视频，看到中国改革必不可少的载体。在英语教学过程中，除了可以运用传统辅助工具黑板外，也可借助等工具来辅助上课，尤其在训练学生听说读写技能时。教师可以在备课前了解当前学生的热门话题热门使用软件，可以通过这些来引入思想政治教育。譬如......”。

8、“.....教师的思想政治倾向和道德情操也会在教学过程中不经意间表现出来。由此，要把思想政治教育应用到英语教学过程中就必须要求英语教师具备强烈的思想政治教育意识以及良好的自身思想道德修养。不仅仅要扮演好传道授业解惑的师者角色，更重英语的课堂教学依然在追求语言本身，听说读写技能训练依然是大多数英语教师的教学目标，大学英语课程成为了学生掌握教学大纲要求以便于通过各级各类教学评价考试的辅助工具型课程。学生并未了解到英语语言所具有的文化载体功能和思想教育功能。研究思想政治教育在大学英语教学中的应用论文原稿。程安排来深入思想政治教育。参考文献何芳......”。

9、“.....王博师者，传道授业解惑也城市轨道交通，谢虞南，谭西涵，胡潇月高校网络思想政治教育接受度的影响因素实证研究电子科技大学学报，。在大学英语教学中进行思想政治教育即将成为世界第经济体，问学生们的感受，汉语是否也能成为常用交际语存在于世界舞台上，青年学生们在这个过程中可以扮演什么样的角色，为此可以做出什么努力。通过这个教学环节不仅增强学生民族自豪感而且提高他们的责任意识。结语综上所述，思想政治教育确实应深入大学英语教学环节中，大学英语教师放音频，让同学们翻译相关内容，进而观看相关视频，并展开正确的恰当的思想政治引导。这样的方式，不仅活跃了课堂氛围，锻炼了学生技能，而且也可以更好地将正确政治观传递给学生们......”。