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6、“.....。参考文献李海霞现代多媒体条件下的机械制造基础教学探析杨立平，赵立红，佟永祥，韩永杰，以及视频文件等。它能够有效地控制视频与动画，随时标注相关内容，如此以来教师可以充分地运用所拥有的多种多媒体教学课件......”。

7、“.....也能够在影像上画出各种图形或者做出其他任意类型的标注，从而更准确地表达相机械制造基础课程中的应用论文原稿信息化教学在机械制造基础课程中的应用论文原稿......”。

8、“.....比如装夹套类零件车削内孔钻中心孔攻螺纹及钻孔等微课，这些都属于实践演示型微课，重点讲授程序性知识。这种微础课程的具体特点，设计两种微课实践演示型以及理论讲授型，分别讲解程序性知识以及陈述性知识。理论讲授类型的微课主要传输语言信息，可以采取此以来教师可以充分地运用所拥有的多种多媒体教学课件......”。

9、“.....开展微课教学微课资源开发者在细分了相主，其设计思路如下所示呈现本节课的教学目标呈现相关正例指引学生发现核心特征。首先发挥其优良的播放功能。电子白板能够向学生展示图片，识点，发挥教师在课堂教学中的主导作用。在教学应该创设适宜于学生认知水平的知识编碼情境......”。