1、“.....排除标准患有其他重大疾病。有遗传史药物过敏视听障碍等。方法对照组对照组采用常规的护理方法，如保持干净整研究老年高血压护理中健康教育的应用价值论文原稿结果对比两组患者护理前后血压水平护理前，两组患者血压水平对比无统计学意义护理后，观察组显著优于对照组，差异有统计学意义。见表对比两组患者护理前后护理满意度护理前，两组患者护理满员给予患者充分的关怀，控制病房的湿度和温度......”。

2、“.....护理人员要向患者以及家属详细的讲解高血压的预防和治疗相关的知识，提高其自信心和依从度，同时对患者进行心理干预，让患对照组的更好，具有具备统计学意义。结论在对患有高血压的老年患者进行护理的过程中有效的开展健康教育能更好的促进患者血压水平的改善，同时还能更好的提高患者及其家属对护理的满意度，效摘要目的研究老年高血压护理中健康教育的应用价值......”。

3、“.....各例，对照组采理满意度，值得在临床中大力推广和应用。参考文献刘万聪老年高血压病护理中健康教育的应用价值研究心血管外科杂志年期杨玉华分析延续性护理干预在预防老年高血压患者跌倒中的应用效果世界年月期间收治的老年高血压患者例作为研究对象，并按患者住院的先后顺序分为观察组和对照组，各例，对照组男性例年龄在岁之间，平均年龄岁......”。

4、“.....黄洁玉，黄兰艳延续性护理对老年高血压患者的影响当代护士下旬刊，。对患者进行健康教育可以让其深刻的认识到高血压对人体造成的危害，可以血压患者进行常规护理的基础上加入健康教育，能有效的提高患者的生活质量和缓解病情，能有效的达到降压的目的，能更好的提高护理满意度，值得在临床中大力推广和应用。参考文献刘万聪老年高研究老年高血压护理中健康教育的应用价值论文原稿最新医学信息文摘......”。

5、“.....黄洁玉，黄兰艳延续性护理对老年高血压患者的影响当代护士下旬刊，。接受健康教育，同时能更好的改善患者的病情。综上所述在对老年高血压患者进行常规护理的基础上加入健康教育，能有效的提高患者的生活质量和缓解病情，能有效的达到降压的目的，能更好的提高平的改善，同时还能更好的提高患者及其家属对护理的满意度，效果更加的显著......”。

6、“.....在本次实验研究中，护理前老年高血压患者在血压水平和护稿。在本次实验研究中，护理前老年高血压患者在血压水平和护理满意度方面均无统计学意义护理后观察组患者的血压水平和护理满意度均好于对照组，有统计学意义。这表明老年高血压患者更愿意提高患者的治疗依从性。本研究选取本院干部病房在年月到年月期间收治的老年高血压患者例作为研究对象，对健康教育的应用效果进行分析......”。

7、“.....汤丽峰延续性护理对老年高血压认知功能障碍满意度方面均无统计学意义护理后观察组患者的血压水平和护理满意度均好于对照组，有统计学意义。这表明老年高血压患者更愿意接受健康教育，同时能更好的改善患者的病情......”。

8、“.....而观察组效果要比对照组的更好，具有具备统计学意义。结论在对患有高血压的老年患者进行护理的过程中有效的开展健康教育能更好的促进患者血压水生素和蛋白质并严格控制盐分和脂肪的摄入，鼓励患者进行户外活动。摘要目的研究老年高血压护理中健康教育的应用价值。方法选取本院干部病房在年月到年月期间收治的老年高血压患者例作为研究洁的病房环境，解答患者的疑问......”。

9、“.....具体方法为护理人员给予患者充分的关怀，控制病房的湿度和温度，让患者感觉到舒适意度对比无统计学意义护理后，观察组显著优于对照组，差异有统计学意义。见表讨论老年人群中常见的慢性疾病中较为常见的就是高血压，旦患病很难根治。老年高血压患者如果没有得到恰当的治疗保持轻松愉悦的心情。提醒患者注意均衡饮食和休息，让患者补充维生素和蛋白质并严格控制盐分和脂肪的摄入......”。