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塔里木大学工科实验室建设决策与实践(论文原稿) 塔里木大学工科实验室建设决策与实践(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-17 20:46:50

《塔里木大学工科实验室建设决策与实践(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....例如电机多段调速恒压供水运料小车往返控制等,还是学生参加设计大赛的实验平台,也是学生做毕业设计的试验场所,更是和阿拉尔周边企业合作,解决工厂设备调试难题的平台塔塔里木大学工科实验室建设决策与实践论文原稿。创建综合性实验平台。实际工程应用都是知识的综合运用,各课程之间都是有内在联系的,比如电机调速,虽然可以在电子电工实平台做基础的直接启动正反转实验,但目前这已经不是电机调速的主流,为了适应社验室,可进行些基础性实验。但是......”

2、“.....变频器触摸屏的综合运用,却没有相应的实验资源。还有,电子电工实验室已经使用年了,使用率高,每学期机械农机机电电气专业同时使设存在的主要问题塔里木大学电气工程系实验室建设方面存在的主要问题有个实验室按课程设立,缺乏整体优化部分实验室设备陈旧,跟不上时代实验室师资队伍需要进步提高。目前,电气工程系实验室都是按课程设立的,对结论通过个层次实验平台的搭建和实验人员专业素质的提高,把学校的实验室建设提高了个档次......”

3、“.....经过这几年的实践证明,在这样的实验体系下培养出来的学生动手实践能力更强,创新意识更强。实验到问题,在没有专业课老师在场的情况下,需要实验人员指点和讲解,这就需要实验人员加强技术水平。这几年,学校通过系列政策加强了实验技术人员的人才培养。比如,在不影响工作的前提下,鼓励实验人员参加研究生课部分,是反映学校办学水平的重要标志。与国内各个高校样,实验教学改革直备受塔里木大学关注,本文以电气工程系实验室为例,通过整合实验室资源,构建个层次的实验平台......”

4、“.....形成了个由低到高,。比如,在不影响工作的前提下,鼓励实验人员参加研究生课程的进修,提高其理论水平鼓励实验人员参加科研基金课题,培养其科研能力鼓励实验人员参加与企事业单位的横向项目,锻炼器业务素质,这些措施都通过工作量教学懂技术技能强业务精的人不多。为了使教师能在教学中将前沿知识市场上的新技术更多地传授给学生,在重视优秀实验技术人员引进的前提下,还必须提高实验系列人员学术水平和技术水平。因为......”

5、“.....提高其理论水平鼓励实验人员参加科研基金课题,培养其科研能力鼓励实验人员参加与企事业单位的横向项目,锻炼器业务素质,这些措施都通过工作量化考核,科研奖励,职称评审几个方面促进着。前沿知识市场上的新技术更多地传授给学生,在重视优秀实验技术人员引进的前提下,还必须提高实验系列人员学术水平和技术水平。因为,随着实验室建设和管理的各项措施落实,比如实验室完全开放后,学生随時做实验所,我校电气工程系在实验室建设方面通过资源整合,新建实验室......”

6、“.....如图所示塔里木大学工科实验室建设决策与实践论文原稿。结论通过个层次实验平台的搭建和实验人员专业素质的提高,把学弱到强完整的实验体系,促进学生科学思维品质的形成和创新能力的缔结,取得不错效果。加强实验人员的专业素质长期以来,我校实验人员处于教辅位置,真正懂教学懂技术技能强业务精的人不多。为了使教师能在教学中将考核,科研奖励,职称评审几个方面促进着塔里木大学工科实验室建设决策与实践论文原稿。摘要实践教学是帮助学生树立工程意识......”

7、“.....高校实验室建设是学校科研工作的重要组成各项措施落实,比如实验室完全开放后,学生随時做实验所遇到问题,在没有专业课老师在场的情况下,需要实验人员指点和讲解,这就需要实验人员加强技术水平。这几年,学校通过系列政策加强了实验技术人员的人才培养的实验室建设提高了个档次,提高了我校的办学水平。经过这几年的实践证明,在这样的实验体系下培养出来的学生动手实践能力更强,创新意识更强。加强实验人员的专业素质长期以来,我校实验人员处于教辅位置......”

8、“.....实验室建设改革资源整合,平台搭建通过借鉴国内兄弟院校先进经验,国家级和省级实验教学中心建设情况证性实验,电气控制与技术课程有多年前建设的实验室,可进行些基础性实验。但是,对于目前社会电机调速的大主流控制技术,变频器触摸屏的综合运用,却没有相应的实验资源。还有......”

9、“.....工科实验室建设存在的主要问题塔里木大学电气工程系实验室建设方面存在的主要问题有个实验室按课程设立,缺乏整体优化部分实验室设备陈旧,跟不上时代实验室师资队伍发展,把当今自动控制领域的大主流技术,技术,变频器技术,触摸屏技术,引入到实验教学中来,创建了变频器实验室,综合运用电力电子技术知识电气控制与技术知识和触摸屏知识。在这个实验室,除,试验台有些地方损坏严重,需要更新新的实验设备。目前,实验室管理人员只负责实验室日常维护工作,协调专业教师上实验课......”

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