1、“.....提高学生的自我约束能力，培养学生养成良好的学习习惯。结语游戏教学是浅谈游戏教学法在小学数学教学中应用的理论基础和基本原则论文原稿戏化教学的应用神州，。关键词游戏教学小学数学理论基础基本原则分类号游戏教学法在小学数学教学中应用的理论基础学生需培养课堂学习任务，学习是种自发具有目的性并自我调控和自我克制，让学生更加全面的了解数学知识内容......”。

2、“.....提高学生的自我约束能力，培养学生养成良好的学习习惯。参考文献邢代坤浅谈如在游戏中健康成长。关键词游戏教学小学数学理论基础基本原则分类号游戏教学法在小学数学教学中应用的理论基础学生需培养课堂学习任务，学习是种自发具有目的性并且有意结语游戏教学是符合教学改革的教学模式，将游戏教学模式应用与数学学习，有效提高了数学教学效率，也对老师们知识的讲授有很大益处......”。

3、“.....石勇小学数学课堂教学中游戏的运用数码设计，孙宗金小学数学课堂教学中游戏的运用山东教育小学刊，闫利平小学数学课堂教学，每个成员在参与竞争的过程中会不由自主第为小组的荣誉而努力，可以让学生在竞争的过程中也学会尊重他人，互相帮助，引导学生形成良好的心态和健康的人格在小学数学课堂课堂互动......”。

4、“.....例如，在乘法口诀的教学中，教师可以构建课间操的活动来进行小组划分，同时教师还可以安排任务进行小组间的小规模竞争，需要保持创新意识。在创新过程中需要不断提高对学生的要求，让学生符合现代社会对人才需求，学生要想成为佼佼者，就必须要有颗始终冲锋向前的上进心，只有这样才能不断浅谈游戏教学法在小学数学教学中应用的理论基础和基本原则论文原稿游戏化教学的应用神州......”。

5、“.....有这样才能不断发展，不断进步。小学阶段是学生的发展重要阶段，在课堂学习任务设计过程中需要注重对学生的思维进行训练，鼓励学生形成练好的学习思维。参考文献邢代坤浅的包含的数学知识进行分析......”。

6、“.....在整个过程中让学生举手发言，增强学生的竞争意识，每个成员在参学习任务的设计中，需要保持创新意识。在创新过程中需要不断提高对学生的要求，让学生符合现代社会对人才需求，学生要想成为佼佼者，就必须要有颗始终冲锋向前的上进心，让学生针对游戏中的包含的数学知识进行分析。充分的利用教材中设置的可以解决操场上什么问题的设置来进行数学知识的学习。在整个过程中让学生举手发言......”。

7、“.....不断进步。小学阶段是学生的发展重要阶段，在课堂学习任务设计过程中需要注重对学生的思维进行训练，鼓励学生形成练好的学习思维。教师采用多元化的教学方法来进行数竞争的过程中会不由自主第为小组的荣誉而努力，可以让学生在竞争的过程中也学会尊重他人，互相帮助......”。

8、“.....例如，在乘法口诀的教学中，教师可以构建课间操的活动来进行小组划分，同时教师还可以安排任务进行小组间的小规模竞争，让学生针对游戏参考文献邢代坤浅谈如何将教学游戏运用于小学数学课堂速读，石勇小学数学课堂教学中游戏的运用数码设计，孙宗金小学数学课堂教学中游戏的运用山东教育小学刊，闫利合教学改革的教学模式......”。

9、“.....有效提高了数学教学效率，也对老师们知识的讲授有很大益处，用好这方法对于学生综合教学能力的提升有重要作用，对有意义的学习过程，心理学家认为每个个体都具有自助学习的潜能。而这种潜能怎样被激发和利用首先，学生需要培养自主学习意识。课堂学习任务的作用是让学生能够根据理性将教学游戏运用于小学数学课堂速读，石勇小学数学课堂教学中游戏的运用数码设计......”。