1、“.....尤其因为学生还是未成年，在法律上还不具备自主行为的能力。中职学校家校合作的有效路径论文原稿教育创造个良好的环境，有效利用教育资源，为中职学生的顺利毕业保驾护航。然而，中职家校合作仍存在着许多问题，需要教师和家长采取有效的对策去应对。邀请家长参与学生有经验，对于孩子有些建设性的意见。中职学校家校合作的有效路径论文原稿......”。

2、“.....对于将来的工作选择也没有教师在沟通时，要在注意家长的自尊心顾及家长颜面的情况下，将问题十地告知，这才是与家长沟通的正确选择。但孩子的工作选择，往往可以影响整个家庭。所以，对于这个关键班主任沟通技巧的问题很多班主任在与家长沟通的时候，不能很好地把握言辞的度，就学生在学校的对家长进行数落，虽然这是教师负责任的表现......”。

3、“.....实际状况无所知，没有正确的意识到家校合作对学生发展的重要性，家校合作更是无从下手。家校合作的具体操作的落实还是要靠家长和学校的交流解決，教师和家长缺少交流就无从频次角度来看，无论是公众号还是微信群都不宜高频次地发布信息，高频次地发布信息不仅打扰家长的正常工作和生活也让家长感觉信息接收疲惫从而产生抗拒甚至厌恶感。家长不归宿等情况。另外......”。

4、“.....从使用场合来看，表扬学生树立正面典型人物时可以使用微信公众号推送或微信群发布，广泛宣传学校家校合作的有效路径论文原稿。合理使用微信平台运用微信平台进行家校沟通突破了时间和空间的限制，但是教师应该注意把握使用的分寸，注意时间和场合。从时间角度中职学校家校合作的有效路径论文原稿法让活动的顺利开展有所保障......”。

5、“.....则不能清晰地认识到各自的义务和责任，在家校合作的活动中不能最大限度地将自己的作用发挥出导地位，许多家长对于学生在校表现情况也没有很明确的认知。有部分学校教师觉得与家长的沟通交流耗时耗力，很少与家长进行学生在校情况以及学生在家情况的交流，对学生的无所知，没有正确的意识到家校合作对学生发展的重要性，家校合作更是无从下手......”。

6、“.....教师和家长缺少交流就无法让活动学校交流较少，具体操作无法落实家长和学校的有效交流是家校合作顺利开展的重要保证，但是大部分的学校就家校合作问题并没有很深入的交流，教师在家校合作过程中占据着主让家长周知，这样不仅可以让受表扬的同学倍感自豪激发积极向上的情绪，还可以让更多的同学向先进人物学习。反应个别学生问题时应当选用私聊的方式......”。

7、“.....来看，不是十分紧急的情况尽量避免深夜与家长联系，因为这样不仅打扰家长的休息也会引起家长的恐慌。但是如果发生紧急情况还是应该及时联系家长，比如学生发生严重病情夜的顺利开展有所保障，若在交流中无法明确自己在活动中所扮演的角色，则不能清晰地认识到各自的义务和责任，在家校合作的活动中不能最大限度地将自己的作用发挥出来......”。

8、“.....有部分学校教师觉得与家长的沟通交流耗时耗力，很少与家长进行学生在校情况以及学生在家情况的交流，对学生的实际状况教师要掌握沟通的技巧，要体会当事人家长的心情。教师在沟通时，要在注意家长的自尊心顾及家长颜面的情况下，将问题十地告知，这才是与家长沟通的正确选择。家长学校交流家长相对来说更有经验，对于孩子有些建设性的意见......”。

9、“.....不能很好地把握言辞的度，就学生在学校的对家长进行数落，虽的职业生涯规划中职学校的学生还没有社会阅历，对于将来的工作选择也没有经验。中职学校家校合作的有效路径论文原稿。但孩子的工作选择，往往可以影响整个家庭。所以经验。摘要在时代不断进步的过程中，人们对教育事业的关注日益增加，而家校合作方式成为现阶段人们关注的焦点......”。