1、“.....所以阅读在英文写作中的地位十分重要，在实际的教学，张君波试论初中英语写作教学的策略长春教育学院学报，王思思浅谈如何进行初中英语写作中国校外教育，。加强初中生们听说读内容的训练听说读个方面的训练工作，不仅仅加强了学生们的思维能力，同时是加强自身英语写作能力的前提。学生们在英语写作的过程初中英语写作教学优化策略论文原稿复杂的思维过程，上述个方面的能力离不开日常的训练，同时也离不开英语教师在课上的精心指导。学生们对英文的阅读理解如果没有到位就沒有办法写出优质的文章，所以阅读在英文写作中的地位十分重要......”。

2、“.....通过英文文学习英语写作产生动力初中英语写作教学优化策略论文原稿。加强初中生们听说读内容的训练听说读个方面的训练工作，不仅仅加强了学生们的思维能力，同时是加强自身英语写作能力的前提。学生们在英语写作的过程中还要对提供的材料进行分析，并根据材料写出文学习离不开有效的模仿，仿写英语句型，对于英语写作有很大的帮助。曾经有人谈他学英语的秘诀时说我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写，我就怎么写。在英语教学中，教师要准备些固定句型和英语范文，让学生模仿造句，也可以将范文改写注重最终的结果但是却忽视中间的过程大多数初中英语教师......”。

3、“.....在教学的过程中，并没有十分注重学生们的英文写作能力，只是给学生们批示英文文章写出来的不足之处。但是实际情况是大多数初中年级的学生们是需要花很长的时间写中存在定的障碍。那么，如何创新英语写作教学，改变传统教学中这种枯燥低效的现状当前阶段英语写作教学工作中存在的各种问题注重形式但是缺乏对内容的关注度部分老师在教学的过程中容易忽视文章的主要灵魂就是内容，对于每个句子喜欢运用语法句式等内容去套题的讲评，仅限于传达些语法的，且对语法的讲解内容会远远高于对文章内容中心思想的分析，以此便忽视了文章所想表达的含义......”。

4、“.....在日常的写作中会更加注意语法的问题，而忽视对文章表达的含义的深度挖掘。创新英语写作教学，改变传统教学中这种枯燥低效的现状当前阶段英语写作教学工作中存在的各种问题注重形式但是缺乏对内容的关注度部分老师在教学的过程中容易忽视文章的主要灵魂就是内容，对于每个句子喜欢运用语法句式等内容去套，同时在写文章时也是使用常创新英语写作方法教学质量分类号引言英语作为门重要语言，在当下各方面交流中发挥着越来越重要的作用。在初中英语教学中，对写作水平的要求变得越来越高。掌握写作技巧，如何使用有限词汇进行英语写作交流，成为英语日常教学的门重要课题......”。

5、“.....同时在写文章时也是使用常见的公式去套，例如分总式段式总分总式等。框式结构很华丽，但是内容却十分空洞，这样的篇文章并不能称之为好文章，当然，如果内容十分丰富但是不注重文章的结构也不是篇优秀的文章初中英语写作教学优化策略论文原稿。课题。传统的英语写作教学往往要求学生死记硬背，这种方法教出的学生只会写出些生硬的句子，属于模板写作。而这种方法使学生无法进行有效的写作交流，有些学生也只会机械地按照汉语语法习惯写作，违背了英语的语法习惯，这种情况被称为汉语式英语，在英语交流写作产生动力......”。

6、“.....尤其是部分尚未发达的地区的校园老师，在教学的过程中，并没有十分注重学生们的英文写作能力，只是给学生们批示英文文章写出来的不足之处。但是实际情况是大多数初中年级的学生们是需要关键词初中英语写作学习兴趣创新英语写作方法教学质量分类号引言英语作为门重要语言，在当下各方面交流中发挥着越来越重要的作用。在初中英语教学中，对写作水平的要求变得越来越高。掌握写作技巧，如何使用有限词汇进行英语写作交流，成为英语日常教学的门重见的公式去套，例如分总式段式总分总式等。框式结构很华丽，但是内容却十分空洞，这样的篇文章并不能称之为好文章，当然......”。

7、“.....在课堂授课的过程中，对学生们问往往要求学生死记硬背，这种方法教出的学生只会写出些生硬的句子，属于模板写作。而这种方法使学生无法进行有效的写作交流，有些学生也只会机械地按照汉语语法习惯写作，违背了英语的语法习惯，这种情况被称为汉语式英语，在英语交流中存在定的障碍。那么，如很长的时间写出篇完整的文章，完成这过程本来就值得表扬，不能只注重结果，且仅仅因为而批评他们，不重视学生们的创作，这样很容易打击学生们对英语写作的积极性，让他们的内心对写作产生抵触心理，不利于未来教学工作的开展......”。

8、“.....虽然这样可能会将篇范文改写成不太优美的文章，甚至可能出现语法，但是对于学生学会仿写句子，正确运用句型有很大的帮助。此外，还可以组织学生进行仿写比赛，看谁模仿得最好，并进行简单的奖励，这样可以很好地提高学生的学习积极性，对学生学习英语程中要有意识地引导学生们去阅读，通过英文文章的语言特色和篇幅结构进行细致的分析，让学生们在文章段落的组合以及结构构成方面的能力得到提升。通过不断增加自身的阅读量，能够有效加强学生自身的英语语感。有效模仿范文，仿写带动自由发挥语言的学习离不开中还要对提供的材料进行分析......”。

9、“.....英语教师对学生们除了对创作的内容进行指导，对其中存在的中式英语进行纠正，才能逐步转变中式英语书写的习惯。英文写作对学生们的语言组织能力要求较高，这内容展现的是学生们自身的逻辑思章的语言特色和篇幅结构进行细致的分析，让学生们在文章段落的组合以及结构构成方面的能力得到提升。通过不断增加自身的阅读量，能够有效加强学生自身的英语语感初中英语写作教学优化策略论文原稿。参考文献冯钦刚提高初中英语写作能力策略之探究现代阅章创作的提纲和初稿。英语教师对学生们除了对创作的内容进行指导，对其中存在的中式英语进行纠正，才能逐步转变中式英语书写的习惯......”。