1、“.....在实施校企合作的过程中，学校要与企业保持应有的联系，全面配合企业管理学生，让学生在有限的实习期内积累更多的经验，获得更多的高职美术教育学生实践能力的培养论文原稿校企合作的优势，积极开展校企合作。校企合作是学校与企业在合作的基础上互通有无的种人才培养模式。对于高职学校而言，他们拥有丰富的理论资源，企业有丰富的实践资源先进的技术，开展校企论考试的基础上，增加实践考核......”。

2、“.....以便教师了解学生的能力水平其次，教师该改变传统以教师为主的教学评价体系，要让学生参与到教学评发展奠定良好基础。完善教学评价体系教学评价是优化教学的重要手段，做好教学评价工作，可以让教师全面了解学生的能力水平，了解教学中的不足，从而方便教学有针对性地改进教学。在高职美术随着我国教育事业改革的推进，在强调学生德智体美发展的基础上，对学生的实践能力也越来越看重。高职作为人才培养的阵地......”。

3、“.....学校应当明确学生实践完毕后，可让学生动手操作，让学生将自己认为的纺织工的样子画出来。这样的教学很好地体现了学生为主的教育理念，十分有利于学生能力的发展。学生实践能力就是学生的动手能力，包括了收集处是学生认知世界。改造世界的基础能力，是学生必备的项素养高职美术教育学生实践能力的培养论文原稿。充分发挥学生的主体作用学生作为教学的主体，只有发挥学生的主体作用......”。

4、“.....学校应当明确学生实践能力培养目标。在高职美术教学中，教育工作者要不仅要注重学生专业知识的教育，更要注重学生实践能力的培养，引导学生多想多动手，让学生在知识学习现场操作等方式来检测学生的实践应用能力，以便教师了解学生的能力水平其次，教师该改变传统以教师为主的教学评价体系，要让学生参与到教学评价工作中来，多听取学生的意见和建议......”。

5、“.....可以说实践能力是学生认知世界。改造世界的基础能力，是学生必备的项素养高职美术教育学生实践能力的培养论文原稿。做的机会，从而让学生在知识学习过程中提升能力。如，在梵高的纺织工这部美术作品中，在鉴赏这美术作品前，教师可以让学生自己完成鉴赏，说出这部作品中的表现手法色彩运用技巧，在学生鉴赏优化教学的重要手段，做好教学评价工作，可以让教师全面了解学生的能力水平......”。

6、“.....在高职美术教学中，教师习惯于以学生的考试成绩来衡量学生学习，而有了学生参与的课堂，教师才能更好地实施教学活动，才能有针对性地培养学生的能力。在高职美术教育中，要想培养学生的实践能力，教师要重视起学生的主体作用，在教学过程中给学生说过程中提升实践能力，从而为学生今后的发展奠定良好基础。学生实践能力就是学生的动手能力......”。

7、“.....可以说实践能力真实想法，从而有针对性地指导学生学习。随着我国教育事业改革的推进，在强调学生德智体美发展的基础上，对学生的实践能力也越来越看重。高职作为人才培养的阵地，面对社会发展对应用型创新的能力水平，这种评价方式是不合理的，无法对学生作出全面的客观的评价。对此，教师必须完善教学评价体系。首先，丰富教学评价方式，在原有理论考试的基础上，增加实践考核......”。

8、“.....积累社会经验。在实施校企合作的过程中，学校要与企业保持应有的联系，全面配合企业管理学生，让学生在有限的实习期内积累更多的经验，获得更多的技能。完善教学评价体系教学评价是作。校企合作是学校与企业在合作的基础上互通有无的种人才培养模式。对于高职学校而言，他们拥有丰富的理论资源，企业有丰富的实践资源先进的技术，开展校企合作，可以全面提升学生的能力，能高职美术教育学生实践能力的培养论文原稿......”。

9、“.....纪悦琪如何在美术教育中培养学生的实践能力散文百家，王超高职美术合作，可以全面提升学生的能力，将学生培养成为时代发展需要的人才。在高职美术教育中，学校要结合美术专业发展，选择与些综合实力较强的企业建立合作关系，定期安排学生进入企业实习，让学工作中来，多听取学生的意见和建议，了解学生的真实想法......”。