1、“.....。，虽然不会造成淹井事故，但常给采煤工作面的正常生产带来危害，选择合理的水文地质参数和数学模型预测工作面顶板水正常涌水量和最大涌水量，可为防治水措施的制定提供科学的理论依据，为水害的防治提供裂隙含水层富水性弱且不均匀，具有出水时间短，水量迅速增大，储量以静储量为主等特点，虽然不会造成淹井事故，但常给采煤工作面的正常生产带来危害，选择合理的水文地质参数和数学模型预测工作面顶板水层涌水量的难以预测性，故跃进矿井工作面的最大涌水量为。结束语煤层顶板砂岩水是采工作面直接充水水源，由于顶板砂岩裂隙含水层富水性弱且不均匀，具有出水时间短，水量迅速增大，储量以静储量为主等特安全生产。侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿。矿井涌水量计算。将有关参数代入所建立的数学模型......”。

2、“.....见表预测结果评价以上用两种方法对工作面顶板砂砾岩含水层，杨海军，王广才煤矿突水水源判别与水量预测方法综述煤田地质与勘探，。工作面位于跃进煤矿采区东翼，采用综放工艺，与之相邻且地质和水文地质条件相似的工作面，在回采过程中均发生顶板砂砾岩裂隙水常涌水量和最大涌水量，可为防治水措施的制定提供科学的理论依据，为水害的防治提供了可靠的技术保障。参考文献郭武松，杨帆巴愣矿井水文地质特征及矿井涌水量预测山西焦煤科技，郭天辉，樊雪莲宁夏红侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿根据河南省其他矿区的经验数据，最大涌水量般为正常涌水量的倍。鉴于顶板砂砾岩含水层涌水量的难以预测性，故跃进矿井工作面的最大涌水量为。结束语煤层顶板砂岩水是采工作面直接充水水源，由于顶板砂质资料分析工作面顶板水的突水特征，估算涌水量......”。

3、“.....侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿。矿井涌水量计算。将有关参数代入所建立的数学模型，可以育高度的预测及充水水源分析，工作面顶板涌水水源应为顶板砂砾岩含水层，因此顶板涌水量仅为顶板砂砾岩含水层的涌水。关键词涌水量比拟法解析法引言河南大有能源跃进煤矿目前主要在采区和采区生产含水层水。根据收集及专门检测的水质资料并经系统分析，确定常村矿老空水的水文地质钻孔中所取的侏罗系中统砂砾岩含水层水样的水质化验资料，发现工作面涌水的水质类型与顶板含水层的相致，所以可以确定顶板水害源自煤层老顶的砂砾岩层裂隙水。据顶板冒裂带侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿高，属弱富水含水层。侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿。充水水源分析排除了大气降水地表水和底板水后，经过系统分析认为其突水水源有两种是周边的老空水......”。

4、“.....由此基本排除周边老空水的影响，又根据水文地质钻孔中所取的侏罗系中统砂砾岩含水层水样的水质化验资料，发现工作面涌水的水质类型与顶板含水层的相致，所以可以确定顶板水害源度的预测及充水水源分析，工作面顶板涌水水源应为顶板砂砾岩含水层，因此顶板涌水量仅为顶板砂砾岩含水层的涌水。充水水源分析排除了大气降水地表水和底板水后，经过系统分析认为其突水水源有两种是周边关键词涌水量比拟法解析法引言河南大有能源跃进煤矿目前主要在采区和采区生产，主采煤层为侏罗系煤和煤，最大开采深度大于，自年以来，频繁发生了顶板砂岩的突水事故，随着开采深度的增大，面临了可靠的技术保障。参考文献郭武松，杨帆巴愣矿井水文地质特征及矿井涌水量预测山西焦煤科技，郭天辉，樊雪莲宁夏红柳煤矿水文地质特征及首采工作面涌水分析中国煤炭地质......”。

5、“.....邓英尔，许模矿井正常涌水量进行了预测，可以看出两种方法预测的工作面顶板正常涌水量差别不大，可以用来指导生产实际，取最大值为。根据河南省其他矿区的经验数据，最大涌水量般为正常涌水量的倍。鉴于顶板砂砾岩含水突水现象，其中和工作面总涌水量分别为万和万，工作面曾因顶板突水而被迫停产，因此顶板水对矿井的安全生产威胁巨大。工作面在地面瞬变电磁勘探时，已探测有个富水异常区，顶板水严重影响和威胁矿井柳煤矿水文地质特征及首采工作面涌水分析中国煤炭地质，杜敏铭，邓英尔，许模矿井涌水量预测方法综述川地质学报，张良，王心义，贾宏昭等瞬变电磁技术在顶板砂砾岩富水区探测中的应用矿业安全与环侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿水量预测方法综述川地质学报，张良，王心义，贾宏昭等瞬变电磁技术在顶板砂砾岩富水区探测中的应用矿业安全与环保，杨海军......”。

6、“.....而跃进矿工作面突水的水质类型为型，由此基本排除周边煤层老顶的砂砾岩层裂隙水。解析法数学模型的建立。根据水文地质勘探资料，将原含水层概化为理想的均质等厚含水层。同时将矿井工作面概化为个理想的圆形大井。据邻区钻孔抽水试验资料水位标的老空水，主要是指东邻常村矿老空水另是顶板含水层水。根据收集及专门检测的水质资料并经系统分析，确定常村矿老空水的水质类型或为型或为型，而跃进矿工作面突水临着越来越严重的顶板砂岩裂隙水水害威胁问题，以跃进矿工作面为典型，利用地质和水文地质资料分析工作面顶板水的突水特征，估算涌水量，为工作面排水方案的制定提供了有力的科学保证。据顶板冒裂带发育度得出结果。浅谈小学数学思维能力的培养策略论文原稿条长和两条宽长度不同，而正方形的条边长度相同。基于学生对于两者差异的理解......”。

7、“.....并通过提问的方式让学生自己解释长方形时，可以首先通过微课的方式，帮助学生了解长方形和正方形周长如何计算。在微课中教师运用化曲为直的线段测量法，让学生理解周长的概念之后，教师学生数学思路增强课程互动的活跃性。在课程实践教学中，教师充分利用微课教学模式，帮助学生循序渐进地理解知识，在微课学习过程中，教师穿插进行开放性问题设置过程中，教师需要将知识点与日常生活情境紧密相连，这样能充分发挥学生自主探究的主动性，同时学生在回答问题时也能利用生活经验降学生实践认识能力，帮助学生更好地理解数学问题在生活实践中的运用。融合情境教学，引发学生深度思考在小学数学课程教学中，提高提问教学的效率需率需要从问题的类型出发，传统课程以结论式问题为主，难以充分发挥学生深度思考能力......”。

8、“.....之后教师在开放性问题中，鼓励学生以小组为单位进行深入思考，提高学生合作学习效率，激发在微课学习过程中，教师穿插进行课程问答能有效提高学生微课学习效率，同时以渐进式的问答方法也能不断增强学生对知识深入理解的数学思维发展。浅浅谈小学数学思维能力的培养策略论文原稿从问题的类型出发，传统课程以结论式问题为主，难以充分发挥学生深度思考能力，煤矿突水水源判别与水量预测方法综述煤田地质与勘探，。，虽然不会造成淹井事故，但常给采煤工作面的正常生产带来危害，选择合理的水文地质参数和数学模型预测工作面顶板水正常涌水量和最大涌水量，可为防治水措施的制定提供科学的理论依据，为水害的防治提供裂隙含水层富水性弱且不均匀，具有出水时间短，水量迅速增大，储量以静储量为主等特点，虽然不会造成淹井事故......”。

9、“.....选择合理的水文地质参数和数学模型预测工作面顶板水层涌水量的难以预测性，故跃进矿井工作面的最大涌水量为。结束语煤层顶板砂岩水是采工作面直接充水水源，由于顶板砂岩裂隙含水层富水性弱且不均匀，具有出水时间短，水量迅速增大，储量以静储量为主等特安全生产。侏罗系煤层工作面顶板涌水技术探析论文原稿。矿井涌水量计算。将有关参数代入所建立的数学模型，可以预测工作面的正常涌水量为。见表预测结果评价以上用两种方法对工作面顶板砂砾岩含水层，杨海军，王广才煤矿突水水源判别与水量预测方法综述煤田地质与勘探，。工作面位于跃进煤矿采区东翼，采用综放工艺，与之相邻且地质和水文地质条件相似的工作面，在回采过程中均发生顶板砂砾岩裂隙水常涌水量和最大涌水量，可为防治水措施的制定提供科学的理论依据，为水害的防治提供了可靠的技术保障。参考文献郭武松......”。