1、“.....再加上。学生从中体验到动手制作的乐趣，班级参与人数会越来越多，这样就养成了班级良好学习物理的风气。以内初班少数民族学生为例，谈物理教学的策略论文原稿。，近墨者黑，近朱者赤，周边环境对个人的发展起着重要的作用，如果可以内初班少数民族学生为例，谈物理教学的策略论文原稿解学生，如可以多进入宿舍和学生聊天，拉拉家常，多了解他们家乡的习俗和风土人情等，教师结合学生的实际情况进行教学，提高教学效率重视实验教学的策略由于物理实验非常具有趣味性和观赏性，所以学生对物理实验总是充满好奇接......”。

2、“.....了解前沿科技和国家科技的发展，如最近月日北京天安门前的大阅兵把特别与科技有关的片段截取下给学生看，学生爱国主义和中华民族自豪感增强，并提高了学生学习理科的兴趣。又如很多其是小轮在发动时需要外界提供动力要摇把子，学生的兴趣就来了，而且有些男生还有过这样的经历又如再讲蒸发吸热制冷时，结合学生饮食习惯，他们的父母在打馕饼时，把馕饼放入馕坑时手上要沾水这样在放入馕坑时手不会因过热而烫伤结合内初班学生的特点进行物理教学策略内初班的学生大多来自南疆和田偏远的的农村......”。

3、“.....再加上学校出于安全的考虑，学校进行的是封闭式管理，每个月只能外出次主要是去购物，人们常说见多识广所以内初班的出问题。提高学生学习物理兴趣的教学策略，根据教学内容的不同开展多种多样的教学形式。如趣味故事图片演示实验多媒体导入动画。，有利于创新思维的发展如学生在做分组实验时教师要指导学生认真观察，如观察晶体熔化的。又如很多没见过的东西可以通过以及视屏让学生了解，比如电磁起重机电磁继电器等等很多学生没有见过的，教师可以放给学生看，从而增大学生的视野。要结合内初班的学生特点教学......”。

4、“.....所以这就过热而烫伤，这是因为蒸发吸热制冷，又如教师讲到南疆的坎儿井是历史上个伟大的工程，是各族人民智慧的结晶，这样可以增强民族自豪感，学生也会对坎儿井的结构和建造的原因产生兴趣。，扩大视野我校每个班都配备了多媒体教学设备所以内初班的学生是见的少所以知道少，所以给教师的教学的有效性带来了定的障碍，但如果教师对学生了解的多，因利势导也可以取得较好的学习效果。，提高教学效率如讲热机课，学生对汽车的了解很少，而如果说到拖拉机小轮时学生就以内初班少数民族学生为例......”。

5、“.....学生要明确实验目的要知道观察什么，实验中要不断的观察冰的熔化过程，冰成什么状态，冰和水的多少，温度计是如何变化的，并做好记录。在做学生演示实验时教师要让学生注意观察实验现象，并对观察到的现象进行思考提出问题。体熔化的实验，学生要明确实验目的要知道观察什么，实验中要不断的观察冰的熔化过程，冰成什么状态，冰和水的多少，温度计是如何变化的，并做好记录。在做学生演示实验时教师要让学生注意观察实验现象，并对观察到的现象进行思考铅笔和橡皮泥制作的简易密度计水果电池等......”。

6、“.....学生从中体验到动手制作的乐趣，班级参与人数会越来越多，这样就养成了班级良好学习物理的风气。以内初班少数民族学生为例，谈物理教学的策求教师要多了解学生，如可以多进入宿舍和学生聊天，拉拉家常，多了解他们家乡的习俗和风土人情等，教师结合学生的实际情况进行教学，提高教学效率，有利于创新思维的发展如学生在做分组实验时教师要指导学生认真观察，如观察进行了网络连接，教师有效的利用多媒体可以扩大学生的视野，了解前沿科技和国家科技的发展......”。

7、“.....学生爱国主义和中华民族自豪感增强，并提高了学生学习理科的兴下明白了，尤其是小轮在发动时需要外界提供动力要摇把子，学生的兴趣就来了，而且有些男生还有过这样的经历又如再讲蒸发吸热制冷时，结合学生饮食习惯，他们的父母在打馕饼时，把馕饼放入馕坑时手上要沾水这样在放入馕坑时手不会论文原稿。结合内初班学生的特点进行物理教学策略内初班的学生大多来自南疆和田偏远的的农村，很多东西没有见过没有听过，再加上学校出于安全的考虑，学校进行的是封闭式管理，每个月只能外出次主要是去购物......”。

8、“.....谈物理教学的策略论文原稿验教学的策略由于物理实验非常具有趣味性和观赏性，所以学生对物理实验总是充满好奇，遇到实验就热情高涨。其实这是个学科优势，我们要想尽切办法利用这个优势。比如，设计课后作业可以是自己制作针孔照相机万花筒，简易望远镜，初班学生在小学阶段基本上没有接受学法指导，笔者根据年来的教学经验总结认为可以从以下几个方面来指导学生学习物理。以内初班少数民族学生为例，谈物理教学的策略论文原稿。，近墨者黑，近朱者赤，周边环境对个人的发展起着以我们的教室里可以贴物理学家的肖像名言......”。

9、“.....如纳米技术的应用，航空航天技术，磁悬浮列车，使学生知道这些用途广作用大的科技成果都与物理有关，使他们产生对物理课的内在兴趣。内初班物理教学中学法遇到实验就热情高涨。其实这是个学科优势，我们要想尽切办法利用这个优势。比如，设计课后作业可以是自己制作针孔照相机万花筒，简易望远镜，用铅笔和橡皮泥制作的简易密度计水果电池等，并拿到学校或在课堂上进行展示评比总结表见过的东西可以通过以及视屏让学生了解，比如电磁起重机电磁继电器等等很多学生没有见过的，教师可以放给学生看......”。