1、“.....然而，并不是每个学生都有机会参与课堂答题学评价是指以教学目标作为评价标准以教学过程与教学结果作为评价对象的价值判断活动，旨在了解并提高教学质量，主要包括教与学两方面评价。方面是对教的评价评价内容涉及教学设计教学内容教学方法教学实施以及教学管理等多个方面评价主体为同行教智慧课堂在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的实践与思考论文原稿想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的实践与思考论文原稿。此外，教师可于线上实施全程督导，大大增强思政教学活动针对性，为线下课堂教学增补有益线上教学空间......”。

2、“.....因此，思政课教师有必要根据实际教学需要建立并不断完善课程教学资源库，并进步实现教学资源数字化，最后将数字化教学资源搬至智慧课堂教学平台，以方便学生使用。运用雨课堂学习通等专业网络教理论体系概论课堂教学过程平台。该平台支持师生进行全套教学活动，如上课签到课堂讨论课堂测验直播投票评分等具备回放功能，打破教学资源获取时空限制，极大地满足了学生自主学习需求......”。

3、“.....灵活性更强，不仅可以分散实施教学评价，而且可以实时获取评价结果。堂课结束之后，授课教师仅需在该平台上发起评价，学生即可通过手机为这堂课打分并留言而教师也可面是对教的评价评价内容涉及教学设计教学内容教学方法教学实施以及教学管理等多个方面评价主体为同行教师与授课对象评价形式为听课并进行现场打分。另方面是对学的评价评价内容主要为学生学习效果评价主体为授课教师评价形式为出勤表现与期末考核智慧课堂应用价值越发受到认可......”。

4、“.....在此基础上，笔者进步提出条改进策略，以另方面，专业思政课教师还需配合网络工程师构建建设管理服务位体教学资源体系，不断完善数字化教学资源管理机制。，进步完善课堂教学考核机制为克服传统总结性考核模式之弊端，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论智慧课堂有必要采用复合型测验等形式，有效激发学生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课堂参与热情，进步强化师生双方课堂有效互动。，致力于深化课堂教学资源管理建设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论智慧课堂......”。

5、“.....然而，传统思政课堂教学评价往往按点实施，反馈结果具有滞后性，大不利于思政课堂教学价值的提升。智慧课堂在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的实践与思考论文原稿。程为例思想政治教育研究，靳芳菲大学思政课程培育社会主义核心价值观的策略河南教育学院学报，。教学评价是指以教学目标作为评价标准以教学过程与教学结果作为评价对象的价值判断活动，旨在了解并提高教学质量，主要包括教与学两方面评价。方好该门课程教学工作，教师有必要把握课前课中课后个环节......”。

6、“.....，进步强化课堂师生互动師生有效互动乃为好课重提升高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学实效。参考文献何正玲，贾传鑫微课在高校思政课教学中的应用探讨以毛中特概论为例辽宁工业大学学报，刘荣材协同创新框架下高校思想政治理论课分组讨论教学模式创新探讨以毛中特概论课考核模式，即形成性考核与总结性考核相结合的考核模式，并突出过程考核构建课前课中课后全流程考核体系......”。

7、“.....激发学生课程学习热情。结语教育信息化时代背景下，资源库，而这需要专业技术支持，数字化教学资源的收集开发与整合均需由专业思政课教师与网络工程师协同完成。方面，专业思政课教师要严把信息输入关口，严格审核全部教学资源的出处与来源确保政治方向正确性，密切监督各项教学资源的选择与使用。要评定标准，高校思政课程教学效果长期难尽人意的重重要原因便在于课堂师生互动不足。而智慧课堂这新型教学模式最大优势正在于可以调动师生全员参与互动。因此，教师有必要充分发挥智慧课堂这优势......”。

8、“.....可以有效防止考生作弊，提高考生成绩真实性。对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程智慧课堂教学实践之思考，全流程优化课堂教学设计毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程内容极为丰富且伴随理论创新不断发展。因此，要想做，而不答题即无法获得该项平时分。由此来看，这样的成绩评定方式并不公平。依托智慧课堂建设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程综合考核平台可以有效解决上述问题，实现了课程考核形式的常态化与多元化......”。

9、“.....然而，传统思政课堂教学评价往往按点实施，反馈结果具有滞后性，大不利于思政课堂教价平台，灵活性更强，不仅可以分散实施教学评价，而且可以实时获取评价结果。堂课结束之后，授课教师仅需在该平台上发起评价，学生即可通过手机为这堂课打分并留言而教师也可于平台实时查看学生评价结果，并根据学生所提建议及时调整教学决策。教平台建设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课堂教学过程平台。该平台支持师生进行全套教学活动......”。