1、“.....将‚地‛文化资源融入‚大思政课‛小学全学段横向贯通学校与社会全时空的思政课。它是新时代学校思政课改革创新的必然趋势，也是全面贯彻党的教育方针和社会主义办学方向的根本体现。‛习近平总书记强调，‚要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资让思政课落地生根论文原稿歌词，到年聂耳东渡日本为其谱曲，义勇军进行曲成为世纪十年代中国人民争取自由解放的民族战歌。辽宁是解放战争转折地抗美援朝出征地。抗日战争胜利后，中国共产党领导的解放战争在辽宁地区拉开了序幕。历经年奋战，年月日解放沈阳营口......”。

2、“.....‚‛事变在辽宁爆发中国共产党第篇抗日宣言从辽宁发出党领导的抗日斗争最先在辽宁发动世界反法西斯战争在辽宁揭幕。这些，都充分印证了辽宁是中国抗日战争的起始地。中共满洲省委为日本帝国主义武装政课完全有机会有条件有能力借助辽宁‚地‛红色文化资源打造具有鲜明地域特色明显行业特征显著学习效果的‚辽宁思政课‛。年月日，中国人民志愿军从辽宁安东跨过鸭绿江，‚抗美援朝保家卫国‛的号角从这里吹响。辽宁作为大后方的最前沿，辽宁‚地‛红色文化资源所经历的历史进程自带‚强劲‛的红色遗传基因，所以......”。

3、“.....与现有的思政课内容碰撞交融后，‚进化‛出符合当今‚大思政课‛要求的优秀基因，为‚大思政课‛的创新发展提供强劲并这‚地‛文化资源的‚红色‛属性并使之融入思政课堂，为‚大思政课‛的现实教学和立体教学做出属于辽宁的‚答案‛，具有必然性和必要性。这些旧址遗迹爱国主义教育示范基地是中国共产党百年征程的见证，其中蕴含的红色基因需要我们代代传尔文式进化‛产生积极作用，例如身体越来越强壮，思维越来越敏捷精神越来越坚毅等等。让思政课落地生根论文原稿......”。

4、“.....并计划将这‚地‛红色文化资源融入思政课乃至世界，例如‚抗日战争‛和‚雷锋精神‛的影响力可以覆盖整个地球。在这种‚得天独厚‛的资源优势下，辽宁的各级各类思政课完全有机会有条件有能力借助辽宁‚地‛红色文化资源打造具有鲜明地域特色明显行业特征显著学习效果的‚辽宁思建设和国家工业整体布局作出了历史性的贡献。辽宁，成为名副其实的‚共和国工业奠基地‛。让思政课落地生根论文原稿。辽宁‚地‛红色文化资源所经历的历史进程自带‚强劲‛的红色遗传基因，所以......”。

5、“.....在生命延续的过程中，优质基因的遗传是生命向高阶进化的重要路径，生命对自身基因的选择和外部力量对基因的‚碰撞‛会对‚达尔文式进化‛产生积极作用，例如身体越来越强壮，思维越来越敏捷精神越来越坚毅等等。省教育厅印发实施方案，将‚抗日战争起始地‛‚解放战争转折地‛‚新中国国歌素材地‛‚抗美援朝出征地‛‚共和国工业奠基地‛‚雷锋精神发祥地‛这‚地‛红色文化资源融入思政课教学，打造具有辽宁特色的‚大思政课‛。作者认为，充分发战，年月日解放沈阳营口，辽沈战役胜利结束，东北全境解放......”。

6、“.....在中国革命史上有着特殊重要的历史地位。让思政课落地生根论文原稿。年月日，中国人民志愿军从辽宁安东跨过鸭绿江，‚抗美援朝保家学，打造具有辽宁特色的‚大思政课‛。作者认为，辽宁的‚地‛红色文化资源具有先天的红色属性并与大思政课同频共振，并可为思政课教学拓展内容和形式，具有融入思政课的必然性和必要性。关键词辽宁‚地‛红色思政课必然性必要性年月，辽课‛。这些旧址遗迹爱国主义教育示范基地是中国共产党百年征程的见证，其中蕴含的红色基因需要我们代代传承下去。在生命延续的过程中，优质基因的遗传是生命向高阶进化的重要路径......”。

7、“.....与现有的思政课内容碰撞交融后，‚进化‛出符合当今‚大思政课‛要求的优秀基因，为‚大思政课‛的创新发展提供强劲并有针对性的基因准備。‚地‛红色文化资源的发源地或策源地都在辽宁，但‚地‛经历的历史进程所影响的却是整个中国‛的号角从这里吹响。辽宁作为大后方的最前沿，为抗美援朝战争的最终胜利作出巨大贡献。‚‛时期，个国家级重点项目中的项由辽宁攻关，多个新中国工业史上的‚第‛在辽宁诞生。辽宁还为新中国工业化建设输送了大批人才......”。

8、“.....从年田汉创作义勇军进行曲歌词，到年聂耳东渡日本为其谱曲，义勇军进行曲成为世纪十年代中国人民争取自由解放的民族战歌。辽宁是解放战争转折地抗美援朝出征地。抗日战争胜利后，中国共产党领导的解放战争在辽宁地区拉开了序幕。历经年课堂体系，不但是历史的必然，更是现实思政课改革和建设的必然。‚‛事变在辽宁爆发中国共产党第篇抗日宣言从辽宁发出党领导的抗日斗争最先在辽宁发动世界反法西斯战争在辽宁揭幕。这些，都充分印证了辽宁是中国抗日战争的起始地。中共满，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程......”。

9、“.....深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进步坚定个自信。‛‚大思政课我们要善用之，定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没沈战役胜利结束，东北全境解放。辽宁由此成为全国解放战争的转折地，在中国革命史上有着特殊重要的历史地位。从本质上讲，‚大思政课‛‚应该是基于人的思想政治素养形成与发展规律，以学生学习生活和成长发展为时空维度构建起纵向贯穿大领满洲宣言的发表，使中国人民意识到在对敌战争中，是中国共产党冲在了最前线，只有在中国共产党的领导下，才能将帝国主义逐出中国......”。