1、“.....政府领导干部特别是在职干部与刚退休领导干部，对业务实践有着直接经验和起来，使苏州工业园区成为既能按照市场经济体制高效运作又能实现社会公平和文明繁荣的示范地区。自中新两国政府签署合作开发建设苏州工业园区协议以来，双方密切合作，系统有序地开展了借鉴新加坡经验的工作，通过软件引进的方式，涵盖城市规划建设和管理，经济发展和管理，公共行政管理等多个方面。在苏州工业园区的干部教育体系中，借鉴新加坡经验培训是独立的部分也是最有特色的部分。苏州工业园区在中新协调理事会的领导下成立了借鉴新加坡经验办公室，专门负责与新加坡贸工部软件转移办公室对接，协商苏州工业园区干部赴新加坡培训学习的计划和实施。每年会有多个合以苏州工业园区为代表的基层干部教育培训的实际情况，研究新加坡公务员培训对开发区基层干部教育培训工作的启示和借鉴意义......”。

2、“.....关键词新加坡苏州工业园区公务员培训开发区基层干部引言新加坡作为个现代化的发达国家，向来以治理优异和高效著称。新加坡政府能够取得如此显著的治理成效，在于其奉行人才立国精英治国的理念，大力开发人力资源，重视通过培训提高公务员履职能力与公共管理能力，建立了支优秀的公务员队伍。苏州工业园区成立年以来，不基于苏州工业园区视角的新加坡公务员教育培训启示论文原稿以及供区外干部借鉴，更好地开拓开发区的新局面。同时，苏州工业园区积极学习借鉴外部经验，向国外发达国家和国内先进地区学习。因此，苏州工业园区培训课程形成了以政府领导干部企业家精英和高校学者为主要萃取对象的内容来源。政府领导干部特别是在职干部与刚退休领导干部，对业务实践有着直接经验和体会思考......”。

3、“.....对于基层干部来说，了解开发区的产业情况和未来趋势，对于开展各项工作都大有裨益，因此那些可以将产业发展和新技术通俗易懂讲透的企业家，对于基层干管理，公共行政管理等多个方面。在苏州工业园区的干部教育体系中，借鉴新加坡经验培训是独立的部分也是最有特色的部分。苏州工业园区在中新协调理事会的领导下成立了借鉴新加坡经验办公室，专门负责与新加坡贸工部软件转移办公室对接，协商苏州工业园区干部赴新加坡培训学习的计划和实施。每年会有多个批次不同学习主题的培训团组奔赴新加坡，由新加坡公务服务学院具体安排，深入新加坡各个政府部门法定机构行业企业社会组织等，亲身聆听线专业人士的讲述，与政策制定者政策实施者和政策受益者全方面接触交流，更好地全面了解新加坡政府的公共管理模式和效果......”。

4、“.....有条件逐步尝试行为层面的跟踪，了解学员在培训后行为层面的改变，从而评估培训的效果。对于转化层面，由于基层干部的业务跨度较大，业务工作量化的难度较大，随着财政系统对政府项目绩效评估体系的完善，这方面可以作为业务工作成效的参考，从而为转化层面的评估提供量化的可能性。新加坡公务员培训制度对我国开发区基层干部教育培训的启示培训的整体规划包括培训目标培训内容培训对象制度体系和基础保障等方面。明确开发区基层干部的培训目标是重中之重，对于基层干部培训来说，政治理论党性教育专业化能力学习场所无边界培训的场所不局限于政府部门或培训学院。调动大专院校培训机构职工总会培训单位律师事务所会计师事务所等专业团体的培训场所。突破传统培训场所，充分利用各种培训资源，形成无边界的培训资源网络。实际经验的学习培训不限于课堂学习，开展大众学习活动，举办公众讲座，思想行为转化的运动等......”。

5、“.....开展了很多的实际的学习活动，如清洁运动灭蚊运动生产力运动邻里互助及种族和谐等。这些活动不仅加强公务员的组织能力，深入接触及了解国家及社区实情，无形中巩固公务员的献身服务精神，取得培训发展的目的。基层干部教育培训目前普遍会有培训完善提供方向和经验支撑。新加坡公务员培训主要以政府管理公共政策开发和领导力等能力培训为主。总体来说，培训课程可以分为政府治理领导力行政管理政策开发类。具体课程模块的设置根据培训对象而有所区别。新加坡公务员培训课程的内容有以下几个特点层次化的培训根据公务员级别的差异及职务的要求，课程必须有针对性，设置合适的培训项目，提供差异化的专业课程项目。针对不同领域不同级别的公务员，除了提供基础的知识和般性的入门培训之外，部门本身也设制专业的课程内容，增强培训的成效。体系化的课程例如针对新加坡所有公共服务机构普通员工进修类培训中......”。

6、“.....有针对性的设置相适应的培训项目，提供满足不同层级需求的专业课程。同层级的公务员接受的培训内容也是有差异的，新加坡政府通过测评公务员个体的各项能力指标来考察其综合素质，培训项目将按照测评结果，安排侧重点不同的培训项目，帮助公务员补齐自己的能力短板。同时，新加坡政府还会主动根据全球发展趋势和动态，灵活调整培训内容和目标，以满足公务员迎接未来挑战的需求。开放包容实现资源的整合优化年，新加坡政府停止对公共服务学院等官方培训机构的财政拨款，转而将这部分经费直接拨给各政府部门，由各政府部门根据本部门的培训需求直程例如针对新加坡所有公共服务机构普通员工进修类培训中，设置了领导力课程，子模块有个里程碑课程公共部门领导力与管理公共部门管理技巧。新加坡政府针对第等级的公务员设置了系统的育才计划，有序及持续培育高级领导的接班人。育才计划分为基础入门培训高级管理培训和行政服务领导力培训......”。

7、“.....必须培养公务员良好的价值观，正直务实奉献服务等基因在今后将为新加坡发展提供良好的根基。在每月或季度的公务员首长会议，各部门常任秘书讨论管理业务之外，也商议特别的培训需求，指示培训机构或人事管理部门共同探讨课程的需求与设训来说，政治理论党性教育专业化能力知识通识等方面的培训是主要命题，其中，专业化能力和知识培训尤其可以展现开发区的特色。学习场所无边界培训的场所不局限于政府部门或培训学院。调动大专院校培训机构职工总会培训单位律师事务所会计师事务所等专业团体的培训场所。突破传统培训场所，充分利用各种培训资源，形成无边界的培训资源网络。实际经验的学习培训不限于课堂学习，开展大众学习活动，举办公众讲座，思想行为转化的运动等。新加坡建国以来，开展了很多的实际的学习活动，如清洁运动灭蚊运动生产力运动邻里互助及种族和谐等......”。

8、“.....子模块有个里程碑课程公共部门领导力与管理公共部门管理技巧。新加坡政府针对第等级的公务员设置了系统的育才计划，有序及持续培育高级领导的接班人。育才计划分为基础入门培训高级管理培训和行政服务领导力培训。达成共识的课程设置课程除了传授知识之外，必须培养公务员良好的价值观，正直务实奉献服务等基因在今后将为新加坡发展提供良好的根基。在每月或季度的公务员首长会议，各部门常任秘书讨论管理业务之外，也商议特别的培训需求，指示培训机构或人事管理部门共同探讨课程的需求与设置，以及如何持续培养公务员的价值观。的探索与完善，新加坡的公务员培训质量评估体系已趋于完善。新加坡政府明确规定，在公务员培训过程中，需要对学员进行小组评议，学员在培训结束后需要将受训报告提交给上级或公务委员会......”。

9、“.....派出部门将会从学员培训过程中的表现培训的收益与成本比例培训目的的实现等方面，对培训质量进行严格的评估。准确化的培训质量评估体系的建立，对于新加坡公务员培训制度的发展具有重要意义方面，它能够通过质量评估和质量审查等方式，保证公务员培训的质量另方面，有利于明晰培训过程中暴露的问题，进而为未来公务员培训制度的。基层干部教育培训目前普遍会有培训效果评估，但大部分都是集中在柯氏级评估，逐渐深化和完善级评估，对于级行为层面和级转化层面都涉及较少。对此，苏州工业园区逐步强化对培训内容的测试，利用在线的测试系统，学员可随时随地随堂随课利用电子设备进行在线测试，测试功能日趋强大，测试结果实时反馈，测试评测前后联动，实现线下培训与线上测试的有机统，推动整体培训高效运转，加快培训成果转化。培训管理者直接利用后台查看培训班总体测试情况和诊断分析报告，强化测试结果运用，及时调整教学策略......”。