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9、“.....也需要我们这群教育工作者的热爱。教学模式和方法是多样化的，我们平常可以根据学生的上课情况和自身的特点，对教学模式进行相应的改革。参考文献任群利等信息时代下加强高校课堂教学管理策略的探讨教育教学论坛，白利霞高效的研究过程，体验芯片是如何产生出来。情景体验下教学有时候我会把部分知识设置成个情景模块。比如，在网站设计这门课中，在讲解滚动条的设置文字的设置图片的设置等等内容时，我会拿个现实生活中情景模块与教材的核心知识相结合，设计个饰品网站，包含饰品种类饰品价格饰品库存和根据最后的运算结果前者答案是，后者答案是。用问题的方式引领学生的对逗号表达式的学习，学生在对这道题的分析过程中找到加括号和没加括号的区别......”。