1、“.....只有真正关注到学生所需才能更容易为学生所接受。互联网背景下高职院校思政教育的创新研究论文原稿。通过效率创新，扩大高职院校思政教育的影响力互联互联网背景下高职院校思政教育的创新研究论文原稿思政教育时，我们更需要抓住学生所需的知识，只有这样才能吸引学生的关注，调动学生学习的积极性。例如我们可以充分利用网络的优势，采用公开课的形式，学生不仅不用局限于传统的课堂教学......”。

2、“.....这个时候，我们需要充分利用互联网的优势，创新性的利用网络，充分发挥网络的力量，用网络对学生进行正确引导。从最早的博客到微博再到性不足。而且，思想政治教育大多以之前的事例为主，对于当今的些时政热点问题关注较小，缺乏时代性。学生在课堂上真正学到的东西较少，思想政治教育为能收到理想效果......”。

3、“.....但另方面，部分课程未能抓住互联网这机遇，不仅没有产生积极影响，反而阻碍透过事件现象看本质。所学的思想政治教育也是被动接受，教师无法满足学生的学习状态。摘要科技的不断发展使互联网成为人们日常生活中不可或缺的部分。些有着创新思想的人们发现了互联网的优势，首先尝试在经济上进行成为人们日常生活中不可或缺的部分。些有着创新思想的人们发现了互联网的优势，首先尝试在经济上进行开发并取得了巨大成就。在国家倡导下，时间，互联网与传统行业融合的速度加快......”。

4、“.....在这教育课程依旧采用传统的授课方式，教师灌输式传授知识，学生对其产生抵抗心理，听课效率低下。仅仅局限于课堂黑板上的教学也是难以满足学生发展需求的，教学缺乏吸引力，学生主动性不足。而且，思想政治教育大多以之的利用网络，充分发挥网络的力量，用网络对学生进行正确引导。从最早的博客到微博再到现在的微信或者自媒体，网络变化发展速度日新月异，只有跟随着时代的步伐才能够不被时代所抛弃......”。

5、“.....在国家倡导下，时间，互联网与传统行业融合的速度加快，成为了社会发展的种必然趋势。在这种互联网大潮流背景下，教育同样不例外，如何利用好网络的优势发展教育成了教育工作者思考的问题。，国际时政热点问题每天都在发生。但是高职院校对于思想政治教育的方式依旧是课堂讲授为主，所讲授的内容也直变化不大，没有跟随世界发展的脚步。学生在了解了世界热点后有自己的些观点，却没有合理的指导方法让学生目的也是为学生的行为提供正确的方法理论指导......”。

6、“.....重视创新在高职院校思政教育中的引导作用创新是发展的源泉，为发展注入新的活力，在高职院校的思想政治教育中同样如此种互联网大潮流背景下，教育同样不例外，如何利用好网络的优势发展教育成了教育工作者思考的问题。思政教学内容相对滞后，教育方式单互联网的就像座连接着世界与自己的桥梁，学生通过互联网能够得到世界各地发生的事前的事例为主，对于当今的些时政热点问题关注较小，缺乏时代性。学生在课堂上真正学到的东西较少，思想政治教育为能收到理想效果......”。

7、“.....摘要科技的不断发展使互联互联网背景下我国高职院校思想政治教育的现状与不足互联网的发展为教育事业的发展注入了新的活力。但另方面，部分课程未能抓住互联网这机遇，不仅没有产生积极影响，反而阻碍着课程的发展。在授课上，些思想政传统的课堂教学经过实践已经证明了其存在的不足，难以跟上学生的学习需求，这个时候，如何为传统思想政治教育课堂注入新的活力是摆在教师和教育工作者面前的个难题。这个时候，我们需要充分利用互联网的优势......”。

8、“.....同时，教师可以利用互联网的优势提前对学生关心的热点问题做调查以决定课堂讲授的内容，再因势利导，对学生的思想政治教育真正落实到实处，让学生体会到思想政治离自己很近，而不是高高在上。开展思想政治教育的。如何充分发挥教育资源共享的優势，最高效率促进学生的进步，需要我们步步地探索。所谓的思想政治教育重要的是传递学生正确的世界观人生观价值观，所以在教学中应当注重学生的主体地位。在利用互联网进行思政教育时像座桥梁连接着各地......”。

9、“.....对于高职院校而言，可以抓住这契机。学校的思想政治教育水平各有优劣，高职院校可以从网络上获取其他院校的优质课程资源，学习其中的精华，改正自己的不极发表自己观点。同时，教师可以利用互联网的优势提前对学生关心的热点问题做调查以决定课堂讲授的内容，再因势利导，对学生的思想政治教育真正落实到实处，让学生体会到思想政治离自己很近，而不是高高在上。开展思现在的微信或者自媒体，网络变化发展速度日新月异，只有跟随着时代的步伐才能够不被时代所抛弃......”。