1、“.....尤其是在情感心理上更具亲近感。因此，消防员与高级消防长之间会产生共同语言和思想上的共鸣，能获得大家充分认可与信任，能够减少思想沟通的障碍，切实提高管理工作的及时性。关键词消防长队伍管理教育思考针对消防救援队伍改革转制和人员身份遂行任务执勤战备的特殊性，以及新入职消防员来源经历和队站人少事多任务繁杂等严峻性，加之受新冠肺炎疫情影响，整个队伍持续长期工作及时性把握针对性容易形成群众性。为了促进高级消防长更好地发挥作用，应该强化责任意识赋予管理权限塑造良好形象，保证队伍各项管理工作顺利进行。参考文献李海燕谈加强士官学员心理素质教育的几个方面卷宗，张燕军，张永强，张昇等基于业务素质为导向的士官专业课教学实践研究黑龙江科技信息，曲海燕，叶常青，李全岳等发挥卫生士官在基层部队的作用北方药学......”。

2、“.....合理赋予其管理权限，充分发挥高级消防长在队伍管理中得力助手合作伙伴桥梁纽带的作用，全面调动高级消防长带领全体消防员的主观能动性积极性和创造性。高级消防长塑造良好的形象，是发挥骨干作用的前提，工作能力和综合素质，在定程度上决定了队伍的综合实力。对于消防救援队伍而言，骨干队伍是精神支撑，如果骨干队伍具有较强的事业心高度集体荣誉感，则有利责任感。具体来说首先，要将自己定位为‚服务管理‛的助推器。高级消防长服役时间长，具有精良的专业技术，在科技练兵活动中，应该进步提升专业技术水平，发挥在战备训练日常工作中的骨干作用，为年轻消防员做好传帮带工作。其次，要将自己定位为‚干部管理‛的得力助手。队伍内开展的各项活动，高级消防长均应科学组织规划队伍内制定的各项规章制度，高级消防长均要模范执行。在队伍管理中......”。

3、“.....俗话说‚把钥匙开把锁‛。管理工作具有针对性，才能提高管理质量和水平。具体到每名消防员，由于生活经历兴趣爱好各不相同，因此个性品质上具有差异性，把握这种差异性，才能提高管理工作的针对性。高级消防长不仅抓训练抓管理，同时也抓思想抓教育，可以通过消防员的言行举止神情变化，判断出具体情况具体行为，如此开展日常管理工作，才能满足日常管理发展需求，实现管教合的目标。高级消防长都是在日常实际中，执勤训练有着复杂艰巨性和不可预测性等因素。面对执勤训练高强度高负荷的工作状态和专业培训日常训练压力及消防员成分体能基础和接受程度的不同，导致‚执勤训练效果差‛‚队伍多专不多能‛的现象普遍。高级消防长作为业务能手和明白人过来人，从消防员的训练和思想变化矛盾入手，将强化训练强化思想有机结合，主要表现为第，从‚战斗精神培育‛入手。战斗精神培育是战斗力建设的重要内容......”。

4、“.....通过有效说教帮扶，可以帮助消防员解开心结，深化思想认识，为消防员思想的纠偏校正，确保其思想的先进性。第，解决消防员的现实困难。浅析高级消防长在消防救援队伍管理教育中的作用与思考论文原稿。高级消防长在队伍管理中的作用在思想政治教育工作中，高级消防长不仅是教育主体，也是教育客体，对于教育工作具有辅助作用，主要表现为第，增强教育的针对性。在日常生活中，高级消防长与训练效果差‛‚队伍多专不多能‛的现象普遍。高级消防长作为业务能手和明白人过来人，从消防员的训练和思想变化矛盾入手，将强化训练强化思想有机结合，主要表现为第，从‚战斗精神培育‛入手。战斗精神培育是战斗力建设的重要内容，是锻造过硬队伍能打胜仗的基础。高级消防长能够结合自身经历，突出信仰信念队魂意志气节勇气等核心内容，采用讲帮想等方式，教育引导消防员树立正确的生死观苦乐观得失观，切实做用，是执勤训练骨干作用......”。

5、“.....分析高级消防长在作用发挥上的优势，主要是工作及时性把握针对性容易形成群众性。为了促进高级消防长更好地发挥作用，应该强化责任意识赋予管理权限塑造良好形象，保证队伍各项管理工作顺利进行。参考文献李海燕谈加强士官学员心理素质教育的几个方面卷宗，张燕军，张永强，张昇等基于业务素质为导向的士官专业课教学实践研究黑龙江科技信息，曲海燕，叶常青，高级消防长的管理权，是发挥骨干作用的基础。对于队站干部而言，在日常管理工作中，应坚决摒弃和杜绝将高级消防长作为单纯执行工作的思想，合理赋予其管理权限，充分发挥高级消防长在队伍管理中得力助手合作伙伴桥梁纽带的作用，全面调动高级消防长带领全体消防员的主观能动性积极性和创造性。高级消防长塑造良好的形象，是发挥骨干作用的前提，工作能力和综合素质，在定程度上决定了队伍的综合实力......”。

6、“.....最能及时发现和掌握存在的思想问题，为提高思政教育提供依据，促使教育工作更具针对性和说服力。第，提高教育的积极性。在高级消防长的辅助作用下，能够结合实际，创设出轻松愉悦民主和谐的教育氛围，增强教育工作的感染力，有效解决思政教育工作中的形式主义主观主义，提高教育活动的科学性，促进教育结构和体制的改革创新，提升消防员接受教育的积极性。日常生活中，高级消防长与消防员贴的最紧联系最多最能了解消防员的思想状况，最能及时发现和掌握存在的思想问题，为提高思政教育提供依据，促使教育工作更具针对性和说服力。第，提高教育的积极性。在高级消防长的辅助作用下，能够结合实际，创设出轻松愉悦民主和谐的教育氛围，增强教育工作的感染力，有效解决思政教育工作中的形式主义主观主义，提高教育活动的科学性，促进教育结构和体制的改革创新......”。

7、“.....应该培养高级消防长树立坚定的革命信念，以及奉献精神和高度责任感。具体来说首先，要将自己定位为‚服务管理‛的助推器。高级消防长服役时间长，具有精良的专业技术，在科技练兵活动中，应该进步提升专业技术水平，发挥在战备训练日常工作中的骨干作用，为年轻消防员做好传帮带工作。其次，要将自己定位为‚干部管理‛的得力助手。队伍内开展的各项活动，高级消防长均应科学组织规到明道理知使命增动力。第，从‚安全防事故‛入手。在组训过程中，高级消防长能够从训练全程着眼，把握训练前训练中训练后全局，针对性开展安全预防动作纠正训后讲评等教育，督促指导，严格规范，切实提高消防员的安全防范意识，有效预防安全事故发生。高级消防长在队伍管理中的作用在思想政治教育工作中，高级消防长不仅是教育主体，也是教育客体，对于教育工作具有辅助作用，主要表现为第，增强教育的针对性......”。

8、“.....沈青平浅谈新形势下士官教育训练的现状及对策江苏科技信息，王孔华充分发挥士官作用做好边防基层安全管理工作商情，。浅析高级消防长在消防救援队伍管理教育中的作用与思考论文原稿。在日常实际中，执勤训练有着复杂艰巨性和不可预测性等因素。面对执勤训练高强度高负荷的工作状态和专业培训日常训练压力及消防员成分体能基础和接受程度的不同，导致‚执援队伍而言，骨干队伍是精神支撑，如果骨干队伍具有较强的事业心高度集体荣誉感，则有利于发挥出工作积极性和主动性，增强集体的凝聚力和战斗力。因此，对于基层干部来说，应该在高级消防长的自身形象塑造上下功夫，重点培养高级消防长的思想政治素质，增强管理和领导能力，不断提升专业技术水平，树立较强的事业心和集体荣誉感。结语综上所述，高级消防长在队伍日常建设管理的作用体现在个方面，是思政教育辅助队伍内制定的各项规章制度，高级消防长均要模范执行......”。

9、“.....既要履行上传下达的管理职能，又要不遗余力做好政策宣讲组织落实监督检查。最后，要将自己定位为‚沟通管理‛的桥梁纽带。在日常生活中，消防员与消防员消防员与干部之间难免出现意见分歧和管理矛盾。高级消防长应该从大局出发，以关爱消防员为落脚点，分析矛盾的落脚点和意见分歧出发点，及时化解分歧和矛盾，营造和谐纯洁的内部关系。充分赋浅析高级消防长在消防救援队伍管理教育中的作用与思考论文原稿，如此开展日常管理工作，才能满足日常管理发展需求，实现管教合的目标。高级消防长都是从优秀的消防员选拔出来的，具有素质高业务好号召力强等特质特点，消防员都愿意服从消防长的管理也是大家的普遍共识。在日常管理中，高级消防长会对消防员的训练生活思想等产生影响，容易形成群众性。因此，高级消防长必须发挥好骨干带头作用，夯实思想工作群众基础，扩大思政教育的覆盖面和影响力引领力......”。