1、“.....恢复效果也就越差。当然，如果用户会定期对文件系统下的分区进行磁盘碎片整理的话，恢复效果会大大改善。关键词文件系统数据恢复文件目录表文件分配表中图分类号文献标识码文章编号文件系统下删除文件的恢复方法研究论文原稿到文件尾部，中间没有分段的话，我们可以利用目录项中记录的文件长度换算成文件占用的簇数，结合文件起始簇号，找到文件尾部簇号，即可将文件完整取出第，如果文件是不连续存储，即文件在中间分段了，那么我们只能参考文献赵振州数据恢复技术案例教程机械工业出版社......”。

2、“.....文件系统下删除文件的恢复方法研究论文原稿。在表中文件簇号链的恢复方法我们利用上步恢复出来的文件入口参数，找到了文件起始位臵，但仍然无法将除文件的所有簇号记录全部被清零，也就是说文件在磁盘空间上的存储占用情况完全被抹掉。经过这两个关键位臵的处理后，即便文件数据本身没有被覆盖，我们想要完整地恢复出数据也绝非易事。综上所述，由于文件系统设我们以文件系统为例，分析下文件被彻底删除后，文件系统对被删除文件所做的操作。首先，可以确定的是......”。

3、“.....只是文件所占存储空间被释放了，也就是说随后的使用中磁盘可以会出现偏差的。所以我们必须想办法尝试找出被清除的文件起始簇号的高位信息，与低位信息结合，得出完整的文件入口参数。文件系统下删除文件的恢复方法研究论文原稿。文件系统在定位个正常文件时，首先读取根目表，定位到起始簇号的记录项，查看文件的簇号链信息，根据簇号链信息顺序读出文件占用的所有簇的内容，即可得到完整的文件内容。通过刚才对正常文件和被删除文件的存储状态分析......”。

4、“.....包括文件名的第个字符被改写成，长度为位的文件起始簇号的高位被清零。第，存储于表的簇号链中被删除文件的所有簇号记录全部被清零，也就是说文件在磁盘空间上的存储占用情况完全被抹掉。备份，此句与读者共勉。参考文献赵振州数据恢复技术案例教程机械工业出版社，。文件系统下删除文件的恢复方法研究论文原稿。我们以文件系统为例，分析下文件被彻底删除后，文件系统对被删除文件所做的操文件系统下删除文件的恢复方法研究论文原稿或子目录下的文件目录项......”。

5、“.....即文件起始簇号，随后跳转至表，定位到起始簇号的记录项，查看文件的簇号链信息，根据簇号链信息顺序读出文件占用的所有簇的内容，即可得到完整的文件内容。件起始簇号的恢复方法由于文件系统在彻底删除文件时，已经将文件目錄项中记录的文件起始簇号高位清零了，我们只能读出没有被修改的低位参数，如果直接以这低位参数来作为文件的入口参数去定位文件的话，十有的原因，而且越是数据量大的文件，如视频文件，分段存储的可能性就越大，完整恢复的可能性就越小......”。

6、“.....如果用户会定期对文件系统下的分区进行磁盘碎片整理的话，恢复效果会大大改善。综上所述彻底删除的文件，必须具备两个条件，是确定文件的入口参数文件起始簇号，是搞清楚文件的簇号链在表中的分布情况。具备这两个条件，就可以把文件完完整整地恢复出来了。接下来，我们依次分析上述两个参数的恢复方法过这两个关键位臵的处理后，即便文件数据本身没有被覆盖，我们想要完整地恢复出数据也绝非易事。文件系统在定位个正常文件时，首先读取根目录或子目录下的文件目录项，获得文件的入口......”。

7、“.....随后跳转至。首先，可以确定的是，文件数据区域在删除操作中并没有被清零或覆盖，只是文件所占存储空间被释放了，也就是说随后的使用中磁盘可以向文件数据所在区域写入新的内容。其次，我们发现存储于文件目录项中的几个定位由于文件系统设计上的局限性，给此系统下彻底删除的文件的恢复造成了诸多困难，文件恢复的效果依赖于恢复方法上的精心选择，此外，用户日常的使用习惯也异常重要。最后，再好的恢复工具和方法......”。

8、“.....如果文件是不连续存储，即文件在中间分段了，那么我们只能找到文件的第个片段，之后的分段很难再找到了，这种情况下，只能恢复出部分文件碎片。这也就是我们用恢复工具恢复出的文件经常无法正常打复方法我们利用上步恢复出来的文件入口参数，找到了文件起始位臵，但仍然无法将文件完整取出，因为在彻底删除文件的操作中，表中文件簇号链已经被全部清空了，我们无从得知文件簇的具体排列情况，这时要根据不同情文件系统最早于上世纪年代随着操作系统问世......”。

9、“.....最终版本为文件系统，目前仍大量存在于老式家用机平台或者盘等小容量移动存储设备上。相对于文件到文件的第个片段，之后的分段很难再找到了，这种情况下，只能恢复出部分文件碎片。这也就是我们用恢复工具恢复出的文件经常无法正常打开的原因，而且越是数据量大的文件，如视频文件，分段存储的可能性就越大，完整恢复件完整取出，因为在彻底删除文件的操作中，表中文件簇号链已经被全部清空了，我们无从得知文件簇的具体排列情况......”。